【題目】下圖為某核苷酸鏈的示意圖,下列相關(guān)敘述中,正確的是
A.圖示化合物的元素組成只有C、H、O、NB.圖示化合物為DNA一條鏈的片段
C.圖中的T、C、G可參與合成6種核苷酸D.圖示化合物只能在細(xì)胞核中找到
【答案】B
【解析】
分析題圖:圖示為某核苷酸長(zhǎng)鏈的示意圖,該核苷酸鏈含有堿基T,據(jù)此可判斷該核苷酸長(zhǎng)鏈?zhǔn)菢?gòu)成DNA的脫氧核苷酸鏈,其中1為磷酸,2為脫氧核糖,3為含氮堿基(胞嘧啶),4為(胞嘧啶)脫氧核苷酸,5為脫氧核糖核苷酸鏈(片段)
圖示化合物是DNA分子的一條單鏈,元素組成為C、H、O、N、P,A錯(cuò)誤;由于含有堿基T,堿基T是DNA分子特有的,圖示化合物是DNA分子的一條單鏈片段,B正確;圖中的T、C、G可參與合成5種核苷酸,分別是胸腺嘧啶脫氧核苷酸、胞嘧啶脫氧核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸、鳥(niǎo)嘌呤核糖核苷酸,C錯(cuò)誤;由以上分析知,題圖是脫氧核苷酸鏈,是DNA單鏈的一部分,真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中,此外在線粒體和葉綠體中也含有少量DNA,D錯(cuò)誤。故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)豬產(chǎn)生配子時(shí)的細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程進(jìn)行了研究,并繪制了相關(guān)圖示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
注:圖中只顯示一對(duì)同源染色體。
(1)圖1過(guò)程表明,通過(guò)減數(shù)分裂,染色體數(shù)目________。減數(shù)第一次分裂后期染色體的行為特點(diǎn)是____________________。
(2)圖2顯示的是一對(duì)同源染色體(常染色體)的不正常分裂情況,產(chǎn)生異常配子①②③④的原因可能是_________________________。
(3)如果圖3表示卵原細(xì)胞,該卵原細(xì)胞經(jīng)圖4形成基因型為AB的卵細(xì)胞,則其形成的第二極體的基因型是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)或調(diào)查活動(dòng)中,所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比,可能偏小的是( )
A. 標(biāo)記重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時(shí)部分標(biāo)記物脫落
B. 標(biāo)記重捕法調(diào)查田鼠種群密度時(shí),某些田鼠因曾被捕變得狡猾而不易被重捕
C. 樣方法調(diào)查草地中的蒲公英時(shí),不統(tǒng)計(jì)正好在樣方線上的個(gè)體
D. 樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時(shí)在分布較密集的地塊取樣
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】把等量新鮮的不同植物葉片(葉面積相同)放在密閉透明的容器內(nèi)(形狀大小相同).并把它們暴露在不同顏色的光照下(光照強(qiáng)度相同)。經(jīng)過(guò)8小時(shí)后,對(duì)容器內(nèi)的氧氣進(jìn)行測(cè)量,得到下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
注:4個(gè)容器內(nèi)植物葉片呼吸速率相同。
(l)該實(shí)驗(yàn)的自變量是________ ,實(shí)驗(yàn)中的光合作用反應(yīng)速率是植物葉片的____ (填“凈光合速率”或“總光合速率”)。
(2)容器1和2內(nèi)O2增加量不同的原因是____。
(3)容器1和3內(nèi)O2增加量不同,原因是植物種類(lèi)的不同,則其影響因素可能是____。
(4)如果將實(shí)驗(yàn)的時(shí)間適當(dāng)延長(zhǎng)(其他條件不變).最終發(fā)現(xiàn)容器1和3內(nèi)O2增加到一定數(shù)值后不再增加,原因是________(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中葉片活性始終不變)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)的主要依據(jù)是( )
A.溶解度大小B.相對(duì)分子質(zhì)量大小
C.吸附性質(zhì)D.所帶電荷的性質(zhì)和多少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示的是細(xì)胞中含有的四種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與功能。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中E含有的元素有__________,A是__________,A形成E的方式為__________。
(2)圖中的F是__________,B是__________,B有__________種。
(3)圖中G在植物體內(nèi)主要是__________,在動(dòng)物體內(nèi)主要是__________。
(4)圖中H是__________,每克該物質(zhì)完全氧化分解放出的能量約為39kJ。
(5)由C構(gòu)成的植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)是_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為5種果蠅相同基因的排列和染色體的模式圖,物種B是最原始物種,其演化的順序是B→D→E→A→C,圖中○表示著絲粒,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 這種物種形成的方式可能屬于是同地的物種形成
B. 由B形成D的過(guò)程,發(fā)生了倒位
C. 物種A、B、C、E所含的基因種類(lèi)完全相同,嚴(yán)格意義上來(lái)講,它們屬于同一物種
D. E到A是abc易位到def的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下關(guān)于G6玻璃砂漏斗過(guò)濾滅菌的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.G6玻璃砂漏斗孔徑小,細(xì)菌不能濾過(guò)
B.滅菌前應(yīng)將漏斗用鹽酸浸泡和抽濾去酸
C.玻璃砂漏斗在使用前也需要滅菌
D.該滅菌方法適用于加熱易分解物質(zhì)的滅菌
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