【題目】如圖所示為鱷魚(yú)種群數(shù)量變化的四種情況,其中曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ處于三種不同的自然條件下,而曲線IV處于理想狀態(tài)下。不考慮天災(zāi)。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.種群數(shù)量的“J”型和“S”型曲線均為描述種群數(shù)量增長(zhǎng)的曲線
B.若鱷魚(yú)的棲息地在a點(diǎn)被嚴(yán)重破壞,則將出現(xiàn)曲線I的下降趨勢(shì)
C.出現(xiàn)曲線III的變化趨勢(shì),源于在b點(diǎn)人為捕殺了一定數(shù)量的鱷魚(yú)
D.若在b點(diǎn)沒(méi)有任何人為干擾,則鱷魚(yú)的種群數(shù)量將在K1上下波動(dòng)
【答案】C
【解析】
在食物(養(yǎng)料)和空間條件充裕、氣候適宜、沒(méi)有敵害等理想條件下,種群的增長(zhǎng)率不變,數(shù)量會(huì)連續(xù)增長(zhǎng),此種曲線為“J”型曲線;自然界中,環(huán)境條件是有限的,種群按照“S”型曲線增長(zhǎng)。
A、種群數(shù)量的“J”型和“S”型曲線為描述種群在不同環(huán)境條件下的數(shù)量增長(zhǎng)曲線,A正確;
B、若鱷魚(yú)的棲息地在a點(diǎn)被嚴(yán)重破壞,則鱷魚(yú)種群數(shù)量會(huì)大量減少,將出現(xiàn)曲線Ⅰ的下降趨勢(shì),B正確;
C、曲線Ⅲ種群數(shù)量大量減少,且最后K值維持在較低水平,說(shuō)明環(huán)境容納量發(fā)生了改變,而人為捕殺不會(huì)改變環(huán)境容納量,C錯(cuò)誤;
D、若在b點(diǎn)沒(méi)有任何人為干擾,則鱷魚(yú)的種群數(shù)量將出現(xiàn)曲線Ⅱ的趨勢(shì),即鱷魚(yú)的種群數(shù)量將在K1上下波動(dòng),D正確。
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】核孔是一組蛋白質(zhì)以特定的方式排布形成的結(jié)構(gòu),被稱為核孔復(fù)合物,它是細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)輸送活動(dòng)的看護(hù)者。如圖所示,該復(fù)合物由一個(gè)核心腳手架組成,其具有選擇性的輸送機(jī)制由大量貼在該腳手架內(nèi)面的蛋白組成,稱為中央運(yùn)輸?shù)鞍住?jù)此分析正確的是
A. 核膜由兩層磷脂分子組成,核孔復(fù)合物與核膜內(nèi)外的信息交流有關(guān)
B. 人體成熟的紅細(xì)胞中核孔數(shù)目較少,影響到物質(zhì)的運(yùn)輸
C. 核孔復(fù)合物的存在,說(shuō)明核膜也具有選擇性
D. DNA和mRNA通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體免疫的敘述,正確的是( )
A.非特異性免疫是通過(guò)淋巴細(xì)胞發(fā)揮作用
B.吞噬細(xì)胞可參與非特異性免疫和特異性免疫
C.吞噬細(xì)胞加工處理后的抗原可直接呈遞給B淋巴細(xì)胞
D.T細(xì)胞可與抗原入侵的宿主細(xì)胞接觸使其裂解
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某木本植物種子成熟后不能萌發(fā),經(jīng)過(guò)適宜的預(yù)處理可以萌發(fā),F(xiàn)用甲、乙、丙、丁四種預(yù)處理方法處理種子,再將處理后的種子分成兩組:一組在溫度和水分等適宜的條件下進(jìn)行萌發(fā)實(shí)驗(yàn)并測(cè)定萌發(fā)率,結(jié)果見(jiàn)表;另一組用于測(cè)定A、B兩種激素的含量,結(jié)果見(jiàn)圖。請(qǐng)回答:
預(yù)處理方法 | 室溫、保濕(甲) | 4℃、保濕(乙) | 4℃、水浸種(丙) | 4℃、干燥(丁) |
種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn)條件 | 溫度和水分等適宜條件 | |||
種子萌發(fā)率(%) | 0 | 100 | 98 | 0 |
(1)由表可知,有利于該種子萌發(fā)的預(yù)處理?xiàng)l件是_______________和_______________
(2)由表和圖可知,兩種激素中抑制種子萌發(fā)的是_______________。
(3)已知激素A存在于上述木本植物種子的種皮中,為了驗(yàn)證激素A對(duì)種子萌發(fā)的作用,可用白菜種子為材料,以白菜種子發(fā)芽率為指標(biāo)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充完成下列實(shí)驗(yàn)步驟,并預(yù)測(cè)結(jié)果、得出結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①剝離該木本植物種子的種皮,提取激素A,并制備成激素A水溶液。
②分別用2mL________________和________________處理白菜種子。
③將其置于________________下培養(yǎng)。
④一定時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)________________________________。
預(yù)測(cè)結(jié)果:___________________________________________________。
得出結(jié)論:____________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】醫(yī)學(xué)上常使用抗生素治療由細(xì)菌所引起的疾病。圖中①~⑤分別表示不同抗生素抑制細(xì)菌的作用情況,a~c表示遺傳信息的傳遞過(guò)程。下列說(shuō)法不準(zhǔn)確的是
A.①表示促進(jìn)細(xì)菌細(xì)胞壁的形成
B.④表示抑制細(xì)菌DNA的轉(zhuǎn)錄
C.c過(guò)程中,mRNA部分堿基序列不能編碼氨基酸
D.將N個(gè)細(xì)菌的F用32P標(biāo)記,放在31P的培養(yǎng)液中連續(xù)分裂m次,含31P標(biāo)記的細(xì)菌有N·2m個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組研究放牧對(duì)某地高寒草甸植物物種豐富度的影響,結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A.隨著放牧強(qiáng)度的增加,該地區(qū)植物物種豐富度呈下降趨勢(shì)
B.調(diào)查物種豐富度時(shí),需要對(duì)采集到的數(shù)據(jù)取平均值
C.過(guò)度放牧?xí)䦟?dǎo)致高寒草甸退化,草甸的生態(tài)功能下降
D.即便維持牧草和放牧數(shù)量的適宜比例,高寒草甸依然發(fā)生著演替
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定受到多種因素的影響,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)圖表示三種不同類型人群在口服100g葡萄糖后,血漿中胰島素濃度的變化。糖尿病發(fā)病原因復(fù)雜且類型多,有一類病人可能是由于免疫紊亂,產(chǎn)生對(duì)自身胰島B細(xì)胞有攻擊作用的抗體,此類病人可能符合圖中曲線______,另一類病人由受體不能正常識(shí)別胰島素而導(dǎo)致。正常人在口服100g葡萄糖60 min后,肝細(xì)胞中葡萄糖的代謝途徑包括_______________________(至少寫(xiě)出兩項(xiàng))。
(2)為驗(yàn)證胰島素能降低血糖,某同學(xué)給幾只剛進(jìn)食的小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液(用酸性生理鹽水配制),觀察現(xiàn)象,若出現(xiàn)昏厥,則達(dá)到目的。該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)欠嚴(yán)密,改進(jìn)措施如下。
①為使反應(yīng)出現(xiàn)得較快且明顯,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將小鼠__________________。
②應(yīng)設(shè)置對(duì)照組,給對(duì)照組小鼠注射________________________,且注射的部位、方法與實(shí)驗(yàn)組相同。
③出現(xiàn)昏厥后,還應(yīng)對(duì)其中的一半小鼠注射______________________,另一半不予注射作對(duì)照,以明確昏厥產(chǎn)生的原因。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換模型來(lái)判斷下列相關(guān)說(shuō)法中正確的是( )
A.組織液、淋巴和血漿在含量及成分上完全相同
B.血漿蛋白、葡萄糖和呼吸酶均屬于內(nèi)環(huán)境成分
C.神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)不參與圖中所示的物質(zhì)交換過(guò)程
D.在圖中①~⑤處應(yīng)當(dāng)用雙箭頭表示的有①④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某陸地生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖.據(jù)圖分析回答問(wèn)題。
(1)圖中共有_______條食物鏈,
(2)生產(chǎn)者是_________。
(3)初級(jí)消費(fèi)者是_______。
(4)第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有__________。
(5)蛇共占有________個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(6)食蟲(chóng)鳥(niǎo)和蜘蛛之間的關(guān)系是________。
(7)蛇獲得能量最多的食物鏈?zhǔn)?/span>_______。
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