【題目】如圖表示農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所設(shè)計(jì)推廣的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖,集種植、養(yǎng)殖、環(huán)保于一體。下列有關(guān)生態(tài)農(nóng)業(yè)的說法正確的是

A. 生態(tài)農(nóng)業(yè)的設(shè)計(jì)運(yùn)用了生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)多級利用和能量循環(huán)利用的原理

B. 該生態(tài)系統(tǒng)合理地調(diào)整了能量流動關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愑欣牟糠?/span>

C. 非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

D. 該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者有水稻、玉米、蔬菜和蘑菇

【答案】B

【解析】生態(tài)農(nóng)業(yè)模式的建立,實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用和能量的多級利用的原理,A錯誤;該生態(tài)系統(tǒng)運(yùn)用了生態(tài)系統(tǒng)中的能量的多級利用的原理,可以合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ俗钣幸娴牟糠?/span>,B正確;生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分(非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者)和生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物鏈和食物網(wǎng)),C錯誤;蘑菇屬于該生態(tài)系統(tǒng)的分解者,而水稻、玉米、蔬菜屬于生產(chǎn)者,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在下圖空白框和問號處填上適當(dāng)?shù)拿~。

(1)1、2、3的名稱分別是___________、______________________。

(2)1是細(xì)胞與外環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介,它可以為細(xì)胞帶來___________,帶走___________,因此,它的物理和化學(xué)性質(zhì)的相對穩(wěn)定有重要的意義。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】克隆羊多莉的培育成功證明了( )

A. 動物細(xì)胞的再生能力 B. 動物細(xì)胞的全能性

C. 動物細(xì)胞的分化能力 D. 動物細(xì)胞核的全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于硝化細(xì)菌、酵母菌、乳酸菌的描述正確的是( )

A. 都不含葉綠體,所以都不能直接利用二氧化碳來合成有機(jī)物

B. 都具有線粒體,所以都能夠進(jìn)行有氧呼吸

C. 都具有核糖體,所以都能夠合成蛋白質(zhì)

D. 都具有細(xì)胞膜,所以都具有生物膜系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法正確的是

A.細(xì)胞分裂都會出現(xiàn)紡錘體和遺傳物質(zhì)的復(fù)制

B.衰老的細(xì)胞沒有基因表達(dá)過程

C.致癌病毒可通過將其基因組整合到人的基因組中,從而誘發(fā)細(xì)胞癌變

D.細(xì)胞的分裂、分化、壞死對生物體均有積極的意義

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(一)微生物與細(xì)胞

“節(jié)約一張紙,增添一片綠”。紙的主要成分是木質(zhì)纖維,以纖維素類物質(zhì)生產(chǎn)燃料的研究越來越受重視。

1該技術(shù)需要從土壤中獲得纖維素分解菌,已知剛果紅可以與纖維素形成紅色復(fù)合物。獲得該菌的方法是在含有纖維素的培養(yǎng)基上加入剛果紅染料,然后篩選周圍有________的菌落。培養(yǎng)基中的纖維素屬于營養(yǎng)物質(zhì)中的________。

A. 碳源 B. 氮源 C. 生長因子 D. 無機(jī)鹽

2在微生物培養(yǎng)操作過程中,為防止雜菌污染,需對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行_______(消毒 / 滅菌)。檢測該菌數(shù)量可采用稀釋涂布平板法計(jì)數(shù),用該法接種培養(yǎng)后可得到圖中________(A / B)所示的結(jié)果。

3下列結(jié)構(gòu)中的主要化學(xué)成分為纖維素、果膠等物質(zhì)的是________。

A. 植物細(xì)胞壁 B. 細(xì)菌細(xì)胞壁 C. 植物細(xì)胞膜 D. 動物細(xì)胞膜

4圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖中①所示的物質(zhì)主要作用是________。

A. 阻止物質(zhì)通過

B. 保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部

C. 進(jìn)行信息交流

D. 將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能

5從結(jié)構(gòu)角度分析,細(xì)胞膜具有一定流動性的特點(diǎn)。這個特點(diǎn)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是________;試舉一例說明細(xì)胞膜的流動性對生命活動的意義是________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】綿羊的白毛(W)對黑毛(w)為顯性,一只白毛綿羊與一只黑毛綿羊雜交,生了6只小羊,其中3白3黑。這兩個親本的遺傳因子組合可能性最大的是( )

A. Ww×WWB. Ww×wwC. Ww×WwD. WW×Ww

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】體操運(yùn)動員展現(xiàn)了出色的身體平衡能力,其維持身體平衡的神經(jīng)中樞主要位于(  )

A. 脊髓 B. 下丘腦

C. 大腦 D. 小腦

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體胰腺細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸,一段時間后,在細(xì)胞外檢測到含有放射性的胰蛋白酶。請回答下列問題([ ]內(nèi)填序號):

(1)胰蛋白酶首先是由附著在[ ]_____________上的[ ]_____________合成的,此處發(fā)生的反應(yīng)稱為___________,形成的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式為_________________。

(2)在胰蛋白酶合成、加工、運(yùn)輸和分泌的過程中,放射性同位素將依次出現(xiàn)在圖中的部位是______→⑥(用標(biāo)號和箭頭表示),在此過程中需要[ ]_________提供能量。圖示細(xì)胞中的結(jié)構(gòu),屬于生物膜系統(tǒng)的有_____________。(填標(biāo)號)

(3)用高倍顯微鏡觀察該細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)⑦,可用________染液對其染色;觀察時,顯微鏡視野中會看到該結(jié)構(gòu)呈________色。與完整的動物細(xì)胞相比,該圖中還缺少的細(xì)胞器有_________。

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