【題目】下列關(guān)于酶的敘述正確的是

A. 酶是由腺細(xì)胞合成的具有催化作用的有機(jī)物

B. 所有酶用雙縮脲試劑進(jìn)行檢測(cè)都可以呈現(xiàn)紫色反應(yīng)

C. 酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被降解成氨基酸

D. 消化酶在消化腺細(xì)胞內(nèi)合成并分泌到細(xì)胞外的過(guò)程中共穿過(guò)0層磷脂雙分子層

【答案】D

【解析】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的，具有催化作用的有機(jī)物，A錯(cuò)誤；酶的化學(xué)本質(zhì)多數(shù)是蛋白質(zhì)，少量的是具有催化活性的RNA，蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑進(jìn)行檢測(cè)都可以呈現(xiàn)紫色反應(yīng)，RNA不能，B錯(cuò)誤；酶是催化劑，反應(yīng)前后其化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量不變，所以反應(yīng)后酶不會(huì)被降解，C錯(cuò)誤；消化酶經(jīng)合成，出細(xì)胞是胞吐作用，不穿過(guò)膜，故共穿過(guò)0層磷脂雙分子層，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后，再多次重復(fù)。分析下列敘述，正確的是

A. Ⅲ、Ⅳ兩個(gè)容器分別代表某動(dòng)物的雌、雄生殖器官，所以乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程

B. 甲、乙同學(xué)重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后，Dd和AB組合的概率約為1/2和1/4

C. Ⅰ、Ⅱ小桶中小球的顏色和字母表示雌、雄配子的種類(lèi)，所以甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬每對(duì)遺傳因子彼此分離，不同對(duì)的遺傳因子可以自由組合

D. 實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中不正確的是(　　)

A.絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)

B.蛋白質(zhì)是由許多核苷酸分子相互連接而成的

C.有的蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)

D.有的蛋白質(zhì)是調(diào)節(jié)細(xì)胞和生物體新陳代謝的重要物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞壁的主要成份是（ ）

A.脂質(zhì)B.糖原C.淀粉D.纖維素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)的敘述中，錯(cuò)誤的是：

A．微量和高效 B．通過(guò)體液運(yùn)輸

C．作用于靶器官、靶細(xì)胞 D．通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列四種化合物中，1摩爾化合物所含的化學(xué)能最多的是 （ ）

A.乳糖B.葡萄糖C.丙酮酸D.乳酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列物質(zhì)中，屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的有( )

①血紅蛋白 ②葡萄糖 ③二氧化碳 ④鈉離子 ⑤血漿蛋白

A. ②③④⑤ B. ①③④⑤ C. ①②④⑤ D. ①②③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大豆根尖細(xì)胞所含的核酸中，含有A、G、C、U的核甘酸種類(lèi)數(shù)為（ ）

A.4B.5C.7D.8

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將質(zhì)壁分離的紫色洋蔥鱗葉表皮細(xì)胞放入清水中，細(xì)胞液顏色變化是

A.不變B.紫色逐漸變淺C.紫色逐漸變深D.由綠變黃

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案