【題目】在-CH3,-OH,-C6H5和 -COOH四種基團(tuán)中,不同基團(tuán)兩兩組合成的化合物中,其水溶液能夠與碳酸氫鈉反應(yīng)的有( )
A.1種B.2種C.3種D.4種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】炎熱夏季中午,植物會(huì)因失水過(guò)多關(guān)閉氣孔,此時(shí)葉肉細(xì)胞
A.三碳酸含量上升
B.光反應(yīng)產(chǎn)物不能滿足暗反應(yīng)的需求
C.有機(jī)物積累速率明顯下降
D.葉綠體基質(zhì)中ADP含量增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】山羊性別決定方式為XY型。下面的系譜圖表示了山羊某種性狀的遺傳,圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者。已知該性狀受一對(duì)等位基因控制,在不考慮染色體變異和基因突變的條件下,回答下列問(wèn)題:
(1)據(jù)系譜圖推測(cè),該性狀為_____(填“隱性”或“顯性”)性狀。
(2)假設(shè)控制該性狀的基因僅位于Y染色體上,依照Y染色體上基因的遺傳規(guī)律,在第三代中表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的個(gè)體是__________(填個(gè)體編號(hào),多個(gè)的話中間用頓號(hào)隔開(kāi))。
(3)若控制該性狀的基因僅位于X染色體上,則系譜圖中一定是雜合子的個(gè)體包括__________(填個(gè)體編號(hào),多個(gè)的話中間用頓號(hào)隔開(kāi))。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將DNA分子雙鏈用3H標(biāo)記的某動(dòng)物精原細(xì)胞(2n=8)移入適宜培養(yǎng)條件 (不含放射性元素)下,讓細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行兩次有絲分裂,再進(jìn)行一次減數(shù)分裂。根據(jù)如圖所示判斷在減數(shù)第二次分裂中期,細(xì)胞中染色體的標(biāo)記情況依次是( )
A. 2個(gè)b,2個(gè)c
B. b+c=8個(gè),但b和c數(shù)目不確定
C. b+c=4個(gè),但b和c數(shù)目不確定
D. 4個(gè)b,4個(gè)c
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一種方式,有關(guān)敘述不正確的是( 。
A. 一種分泌物只能作用于一種細(xì)胞
B. 分泌物的作用能使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化
C. 在某些情況下,靶細(xì)胞也可能是分泌細(xì)胞
D. 這種調(diào)節(jié)方式與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比作用范圍廣
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,由小到大的順序正確的是( )
A.生物體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)
B.生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
C.種群→群落→生物體→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
D.生物圈→生態(tài)系統(tǒng)→種群→群落→生物體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為膝跳反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A. 該反射弧中屈肌既是感受器也是效應(yīng)器
B. b神經(jīng)元的活動(dòng)可以受大腦皮層的控制
C. a點(diǎn)受到有效刺激后膜內(nèi)電位由正變負(fù)
D. c處施加刺激引起的伸肌收縮屬于反射
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是某一生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng),從生態(tài)學(xué)角度分析,人們建立圖示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是_______________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是_______________。
(3)在發(fā)酵裝置里的B過(guò)程中起重要作用的微生物,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)與水稻細(xì)胞最主要的區(qū)別是_______________。
(4)氮是植物生長(zhǎng)必需的元素,但在種植大豆時(shí)不施氮肥,仍能旺盛生長(zhǎng),其原因是_______________。
(5)蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于_______________,如上圖所示,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,將蘑菇房與蔬菜大棚相通,可提高蔬菜產(chǎn)量,試分析增產(chǎn)的原因:________________________________________________。
(6)在該生態(tài)工程中所遵循的主要原理有________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】原核生物都具有的結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞膜和核膜
B.線粒體和核膜
C.細(xì)胞膜和核糖體
D.線粒體和核糖體
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