【題目】如圖表示人體內(nèi)某種消化酶在體外最適溫度條件下,反應(yīng)物濃度對酶催化反應(yīng)速率的影響,據(jù)圖分析,下列說法正確的是(

A.如果在A點(diǎn)時(shí),溫度再提高5℃,則反應(yīng)速率上升
B.在其他條件不變的情況下,在B點(diǎn)時(shí),往反應(yīng)物中加入少量同樣的酶,反應(yīng)速率不變
C.在A點(diǎn)時(shí),限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度
D.在C點(diǎn)時(shí),限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度和酶的濃度

【答案】C
【解析】解:A、本實(shí)驗(yàn)是在最適溫度條件下進(jìn)行的,若再提高溫度,酶活性會下降,則反應(yīng)速率降低,A錯誤;B、曲線BC段隨著反應(yīng)物濃度的增加,催化速率不變,說明此時(shí)限制催化速率的因素最有可能是酶的數(shù)量,所以B點(diǎn)時(shí),往反應(yīng)物中加入少量同樣的酶,反應(yīng)速率會加快,B錯誤;
C、曲線AB段,隨著反應(yīng)物濃度的增加,反應(yīng)速率加快,可知該段影響酶促反應(yīng)速率的因素主要是反應(yīng)物濃度,C正確;
D、曲線BC段隨反應(yīng)物濃度的增加,催化速率不變,說明此時(shí)限制催化速率的因素最有可能是酶的數(shù)量,D錯誤.
故選:C.
分析曲線:曲線AB段,隨著反應(yīng)物濃度的增加,反應(yīng)速率加快,因此該段影響酶促反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物濃度;B點(diǎn)時(shí),酶促反應(yīng)速率達(dá)到最大值;曲線BC段隨著反應(yīng)物濃度的增加,催化速率不變,說明此時(shí)限制催化速率的因素最有可能是酶的數(shù)量和酶的活性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示處于平衡狀態(tài)的某生物種群因某些外界環(huán)境變化導(dǎo)致種群中生物個(gè)體數(shù)量改變時(shí)的四種情形,下列有關(guān)產(chǎn)生這些變化的原因分析中,不正確的是

A. 若圖①所示為海洋中某魚類種群,則a點(diǎn)后變化的原因可能是大量放養(yǎng)了該種魚類

B. 若圖②所示為某發(fā)酵罐中酵母菌的數(shù)量,則b點(diǎn)后變化的原因可能是增加了營養(yǎng)供應(yīng)

C. 圖③中c點(diǎn)后發(fā)生的變化表明該種群性別比例失衡

D. 圖④曲線可用于指導(dǎo)海洋捕撈

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(13分)據(jù)圖回答下列問題

(1)此圖為________________性果蠅的染色體圖解。此圖中有______對同源染色體。與性別決定有關(guān)的染色體是圖中的________染色體。

(2)此圖表示果蠅的原始生殖細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂能產(chǎn)生__________種染色體組合的配子。

(3)寫出此果蠅的基因型:______________。在減數(shù)分裂過程中遵循分離定律的基因是__________________,能夠發(fā)生自由組合的基因是______________________________。

(4)果蠅的一個(gè)原始生殖細(xì)胞性染色體上的W基因在________________________期形成兩個(gè)W基因,這兩個(gè)W基因在__________________________期發(fā)生分離。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是基因型為AaBbdd的動物細(xì)胞分裂過程某時(shí)期示意圖,下列分析正確的是

A.該細(xì)胞為次級卵母細(xì)胞,染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同

B.D基因來源于基因突變,一定能傳遞給子代

C.該細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組,3對同源染色體

D.該細(xì)胞產(chǎn)生的配子含三條染色體,稱為三倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在蛋白質(zhì)中氮元素主要存在于( )

A. 氨基 B. 羧基 C. 肽鍵 D. R基中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,乙所示為出入方式與濃度的關(guān)系,請據(jù)圖回答:

(1)A代表分子;B代表;D代表
(2)細(xì)胞膜從功能上來說,它是一層膜.
(3)動物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說明B具有
(4)在a~e的五種過程中,代表被動運(yùn)輸?shù)氖?/span> , 它們可用圖乙中的①表示的是 , 可用圖乙中②表示的為a~e中的
(5)水進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞應(yīng)是圖中編號;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】老年癡呆癥患者的腦血管中有一種特殊的β-淀粉樣蛋白體,它的逐漸積累可能導(dǎo)致神經(jīng)元損傷和免疫功能下降。某些基因的突變會導(dǎo)致β-淀粉樣蛋白體的產(chǎn)生和積累。下列技術(shù)不能用于老年癡呆癥治療的是( )

A. 胚胎移植技術(shù) B. 胚胎干細(xì)胞技術(shù)

C. 單克隆抗體技術(shù) D. 基因治療技術(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胚胎移植技術(shù)己在畜牧業(yè)生產(chǎn)中得到廣泛的應(yīng)用。下列說法中,錯誤的是 ( )

A. 胚胎移植可充分發(fā)揮優(yōu)良母牛的繁殖潛力,一年內(nèi)可得到幾頭甚至幾十頭良種牛犢

B. 應(yīng)用胚胎移植可使母牛提高生產(chǎn)能力

C. 應(yīng)用胚胎移植可以代替種畜的引進(jìn),豐富品種資源

D. 胚胎移植可在畜牧業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生新的品種,改良品種資源

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有人從甲、乙、丙3種生物體內(nèi)提取了核酸,經(jīng)分析它們的堿基比率如下:

生物

A

G

U

T

C

25

24

32

19

23

24

27

25

31

19

31

19

以上分析表明。

A. 丙是雙鏈DNA,乙和甲都是RNA

B. 甲和丙都是雙鏈DNA,乙是RNA

C. 甲是雙鏈DNA,乙是RNA,丙是單鏈DNA

D. 丙是雙鏈DNA,乙是RNA,甲是單鏈DNA

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