【題目】洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,在分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)的是
A. 在細(xì)胞分裂間期,核糖體合成蛋白質(zhì)功能增強(qiáng)
B. 在細(xì)胞分裂前期,細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體
C. 在細(xì)胞分裂中期,細(xì)胞內(nèi)ATP的含量明顯減少
D. 在細(xì)胞分裂末期,高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述,正確的是
A. 藍(lán)藻是原核生物,細(xì)胞中無(wú)細(xì)胞核和核糖體
B. 高爾基體是肽鏈合成和加工的場(chǎng)所
C. 溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶
D. 核糖體含有蛋白質(zhì)和核糖核酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性,能夠反映該特點(diǎn)的實(shí)例有( )
①白細(xì)胞吞噬病菌
②蛋白質(zhì)不能被吸收
③變形蟲的變形運(yùn)動(dòng)
④水分子能自由進(jìn)出細(xì)胞
⑤細(xì)胞融合
A. ①②③ B. ①③⑤ C. ②④⑤ D. ③④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用兩種類型的肺炎雙球菌進(jìn)行相關(guān)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn).各組肺炎雙球菌先進(jìn)行圖示處理,再培養(yǎng)一段時(shí)間后注射到不同小鼠體內(nèi).下列說(shuō)法不正確的是( )
A.通過(guò)E,F(xiàn)對(duì)照,能說(shuō)明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)
B.F組可以分離出S和R兩種肺炎雙球菌
C.F組產(chǎn)生的S肺炎雙球菌可能是基因重組的結(jié)果
D.不能導(dǎo)致小鼠死亡的是a、c、d、e四組
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人們?cè)谝巴弥邪l(fā)現(xiàn)了一種使毛色為褐色的基因(T)位于X染色體上.已知沒有X染色體的胚胎是致死的.如果褐色的雌兔(性染色體組成為XO)與正常灰色(t)雄兔交配,預(yù)期子代中褐色兔所占比例和雌、雄之比分別為( 。
A. 與1:1
B. 與2:1
C. 與1:2
D. 與1:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲、乙兩個(gè)箱子中,放置了兩種相同顏色的小球。若用此裝置表示性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn),下列分析不正確的是 ( )
A. 甲、乙箱子可分別表示雌、雄生殖器官,小球代表雌、雄配子
B. 從箱子中抓取小球的過(guò)程模擬了等位基因的分離及雌、雄配子的隨機(jī)結(jié)合
C. 甲、乙箱子中兩種顏色的小球數(shù)目之比均為1:1,且兩箱子中小球總數(shù)一定要相等
D. 每次抓取的彩球一定要放回原桶中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)糖類的敘述,正確的是
A. 纖維素由葡萄糖組成
B. 葡萄糖在線粒體中合成
C. 單糖和二糖都能與斐林試劑生成磚紅色沉淀
D. 葡萄糖和麥芽糖都可被水解
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某DNA片段,有關(guān)該圖的敘述正確的是( )
A.①②③相間排列,構(gòu)成DNA分子的基本骨架
B.④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸
C.⑨既容易斷裂又容易生成,所以DNA穩(wěn)定性與之無(wú)關(guān)
D.該DNA片段有兩種堿基配對(duì)方式,四種脫氧核苷酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某二倍體植物細(xì)胞內(nèi)的2號(hào)染色體上有M基因和R基因,它們編碼各自蛋白質(zhì)的前3個(gè)氨基酸的DNA序列如圖,起始密碼子均為AUG.下列敘述正確的是( )
A.基因M在該二倍體埴物細(xì)胞中數(shù)目最多時(shí)可有兩個(gè)
B.在減數(shù)分裂過(guò)程中等位基因隨a、b鏈的分開而分離
C.基因M和基因R轉(zhuǎn)錄時(shí)都以b鏈為模板合成mRNA
D.若箭頭處的堿基突變?yōu)門,則對(duì)應(yīng)密碼子變?yōu)锳UC
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