【題目】孟德爾研究了7對相對性狀的遺傳,發(fā)現(xiàn)任意兩對相對性狀的雜交實驗均符合自由組合定律,對此現(xiàn)象的解釋,不正確的是

A. 7對相對性狀的遺傳是互不干擾的

B. 豌豆至少有7對同源染色體

C. 7對相對性狀中任意一對相對性狀的遺傳一定符合分離定律

D. 豌豆所有相對性狀中任意兩對相對性狀的遺傳均符合自由組合定律

【答案】D

【解析】由于任意兩對均符合自由組合定律,說明控制7對性狀的基因互不干擾,A正確;7對相對性狀至少由7對等位基因控制,B正確;每一對都符合分離定律,C正確;除上述7對性狀以外,其他任意兩對性狀的遺傳不一定符合自由組合定律,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】萘乙酸(NAA)是生長素類似物,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用廣泛,其生理作用與濃度密切相關。下面是探究萘乙酸(NAA)對扦插枝條生根作用的最佳濃度范圍的實驗方案,請你進行適當?shù)难a充和完善。

(1)實驗原理:萘乙酸與生長素一樣,對植物生長的調(diào)節(jié)作用具有 性。

(2)實驗過程與方法:

取材;取山茶花植株生長良好的半木質(zhì)枝條,剪成5~7cm,每段插條芽數(shù)相同。

實驗:將插條分別用具有一定濃度梯度的乙酸溶液處理(如圖1)8~12 h后,再將處理過的插條下端浸在清水中,置于適宜溫度條件下培養(yǎng),觀察并記錄實驗數(shù)據(jù)。

建模:根據(jù)實驗數(shù)據(jù),建立數(shù)學模型如圖2

(3)結(jié)果分析與評價:

數(shù)學模型是用來描述一個系統(tǒng)或它的性質(zhì)的 。

從圖2中,可得出的結(jié)論

為了提高所建數(shù)學模型的科學性和可靠性,請改正圖l所示的實驗方案中一處明顯的不足:

若利用上述實驗相同的方法,探究萘乙酸對葡萄插條生根作用的最佳濃度范圍時,除第一組外其余各組均沒有長出不定根,最可能的原因是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為真核細胞DNA復制過程模式圖,下列分析錯誤的是

A是DNA聚合酶,它能催化脫氧核苷酸鏈的形成

B若兩條母鏈中A+T占35%,則兩條子鏈中A+T也占35%

C是解旋酶,染色體解旋成染色質(zhì)時需要酶來斷開堿基之間的氫鍵

D由圖可知引物能與模板進行堿基互補配對,其本質(zhì)是核苷酸鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次敘述錯誤的是( )

A. 細胞是最基本的生命系統(tǒng),病毒沒有生命系統(tǒng)

B. 地球上最早出現(xiàn)的生命形式是細胞

C. 植物的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次由低到高依次為:細胞→組織→器官→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

D. 一個池塘中的所有浮游植物屬于種群

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某家族單基因遺傳的甲病由基因A、a控制和乙性狀的遺傳系譜圖回答下列問題:

1甲病的致病基因為_________性基因,位于 ______ 染色體上控制乙性狀的基因最可能位于______染色體上,遺傳特點是_______

2-2不攜帶乙性狀基因,則-4的基因型為 ______。

3該家族生活于相對封閉且少與外人通婚的地區(qū)。經(jīng)調(diào)查,該地區(qū)人群中每5000人中甲病患者有2人據(jù)此,可推斷該地區(qū)人群中基因A的頻率為______;該地區(qū)一表現(xiàn)正常男子的基因型為Aa的概率為______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖;卮鹣铝袉栴}:

1該過程不可能發(fā)生在

A肌肉細胞 B肺泡細胞

C成熟的紅細胞 D造血干細胞

2圖中過程 ,此過程既需要 作為原料,還需要的 進行催化以及能量。

3過程中,核糖體在物質(zhì)b上的移動方向是 用圖中字母和箭頭表示。

4若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“—絲氨酸谷氨酸—”,攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU,則物質(zhì)a中對應的模板鏈堿基序列為 。

5圖中所揭示的基因控制性狀的方式是:基因通過控制 直接控制生物體的性狀。若該致病基因是由正;虻哪硞堿基對發(fā)生替換而來,組成蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)量沒有發(fā)生變化,則兩種基因所得物質(zhì)b的長度 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】體細胞在增殖過程中不可能會發(fā)生( )

A.染色體結(jié)構(gòu)變異 B.染色體數(shù)目變異

C.基因突變 D.同源染色體間交叉互換

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示植物細胞滲透作用的圖解,下列說法中錯誤的是

A植物細胞的原生質(zhì)層相當于一層半透膜

B一定條件下,活的、成熟的植物細胞能發(fā)生滲透失水或吸水

C外界溶液甲的濃度>細胞液乙的濃度時,細胞發(fā)生滲透失水

D當溶液甲的濃度=細胞液乙的濃度時,水分子停止進出細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列過程存在基因重組的是

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