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產生三倍體無籽西瓜的常規(guī)方法是第一年用秋水仙素誘導普通二倍體西瓜幼苗使其染色體加倍形成四倍體植株，然后使其與普通二倍體西瓜雜交獲得種子，第二年將種子種下去獲得三倍體植株。但四倍體和二倍體雜交成功率較低，于是人們又創(chuàng)造了通過培養(yǎng)胚乳細胞獲得三倍體的方法，據此回答：

（1）如果通過培養(yǎng)胚乳細胞得到的植株是三倍體，則該胚乳細胞中含________個染色體組．

（2）胚乳細胞能培養(yǎng)成植物體的原理和生殖方式分別為：________、________

（3）通過培養(yǎng)胚乳細胞獲得三倍體的方法同常規(guī)方法獲得三倍體的做法比較，其突出的優(yōu)點是：________。

（4）若用某基因型的品種自交獲得的發(fā)育著的種子中的胚乳細胞的基因型為MMmNnn，則其胚的基因型可能是：_______________

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于變異和進化的說法，正確的是                （    ）

A．用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是純合子

B．在三倍體無籽西瓜的育種過程中，用四倍體西瓜做母本，用二倍體西瓜做父本，得到的種子細胞中含有三個染色體組

C．兩個種群間的隔離一旦形成，這兩個不同種群的個體之間就不能進行交配，或者即使能交配，也不能產生可育后代

D．突變能為生物進化提供原材料，但不包括染色體數(shù)目的變異，因為該過程并沒有新的基因產生

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年遼寧省高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列可遺傳變異的來源屬于基因突變的是

A．將四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交，產生三倍體無籽西瓜

B．某人由于血紅蛋白分子中氨基酸發(fā)生改變，導致的鐮刀形紅細胞貧血癥

C．艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗中S型DNA和R型菌混合培養(yǎng)出現(xiàn)S型菌

D．黃色圓粒豌豆自交后代既有黃色圓粒，也有黃色皺粒、綠色圓粒和綠色皺粒

 

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科目：高中生物 來源：2013屆浙江省臺州市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）下圖是三倍體無籽西瓜育種過程的流程圖，請回答下列問題：

（1）多倍體的細胞通常比二倍體的細胞大，細胞內有機物含量高、抗逆性     （填“強”或“弱”），在生產上具有很好的經濟價值。培育三倍體西瓜的育種原理是     。

（2）一定濃度的秋水仙素能     ，從而導致染色體數(shù)目加倍；其主要作用時間為細胞分裂期的     期。

（3）三倍體植株一般不能產生正常配子，原因是     。三倍體無籽西瓜的“無籽性狀”L（填“屬于”或“不屬于”）可遺傳的變異。

（4）由于三倍體高度不育，栽培時要與二倍體西瓜     栽培，植株開花時，將二倍體花粉授到三倍體植株雌蕊柱頭上的目的是     。

 

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科目：高中生物 來源：2010年湖北省高三5月第二次模擬考試（理科綜合）生物部分 題型：選擇題

下列關于變異和進化的說法，正確的是                                                                   （    ）

A．用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是純合子

B．在三倍體無籽西瓜的育種過程中，用四倍體西瓜做母本，用二倍體西瓜做父本，得到的種子細胞中含有三個染色體組

C．兩個種群間的隔離一旦形成，這兩個不同種群的個體之間就不能進行交配，或者即使能交配，也不能產生可育后代

D．突變能為生物進化提供原材料，但不包括染色體數(shù)目的變異，因為該過程并沒有新的基因產生

 

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