【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是

A. 自然選擇會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生定向改變

B. 所有變異都可為生物進(jìn)化提供可選擇的原材料

C. 殺蟲劑誘導(dǎo)害蟲發(fā)生突變會(huì)導(dǎo)致害蟲抗藥性增強(qiáng)

D. 進(jìn)化過(guò)程中顯性基因頻率增加更有利于產(chǎn)生適應(yīng)環(huán)境的新性狀

【答案】A

【解析】自然選擇會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生定向改變，A項(xiàng)正確；單純由環(huán)境引起的變異不可遺傳，不能為生物進(jìn)化提供可選擇的原材料，B項(xiàng)錯(cuò)誤；殺蟲劑不會(huì)誘導(dǎo)害蟲發(fā)生抗藥性突變，只是選擇害蟲的抗藥性突變，C項(xiàng)錯(cuò)誤；在分子水平上，自然選擇使基因頻率定向變化，表現(xiàn)在表現(xiàn)型上，保留下來(lái)的性狀就是適應(yīng)環(huán)境的性狀，與基因的顯隱性無(wú)關(guān)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研小組把某種沉水植物置于含有適宜培養(yǎng)液的試管中，研究外界因素對(duì)該種植物光合速率的影響。其結(jié)果如圖所示（光合速率以單位時(shí)間內(nèi)該植物釋放的02量作為衡量指標(biāo)），下列敘述正確的是

A. 分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知溫度、C02濃度、光照強(qiáng)度會(huì)對(duì)光合速率產(chǎn)生影響

B. 因光反應(yīng)的限制，圖中C點(diǎn)時(shí)，葉綠體中C3的含量小于A點(diǎn)

C. 20℃時(shí)，試管距光源1545cm內(nèi)光合速率未改變，內(nèi)因可能是類囊體薄膜上色素含量有限

D. 光合作用的暗反應(yīng)階段一定要在沒(méi)有光的條件下才能進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)校生物研究小組利用葉面積相等的a、b兩種植物的葉片分別進(jìn)行了以下兩組實(shí)驗(yàn)（假設(shè)兩組實(shí)驗(yàn)在相同且適宜的溫度下進(jìn)行，且忽略光照對(duì)呼吸作用的影響）。

實(shí)驗(yàn)一：將a、b兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測(cè)量?jī)x每隔5 min測(cè)定小室中的C02濃度，結(jié)果如圖1所示。

實(shí)驗(yàn)二：給予不同強(qiáng)度的光照，測(cè)定a、b兩種植物葉片的C02吸收量和C02釋放量， 結(jié)果如圖2所示。

請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖1中在低濃度C02時(shí)，固定C02能力較強(qiáng)的植物是: ______________________。0—20min導(dǎo)致b植物光合作用強(qiáng)度減弱的主要因素是：______________________。在圖2中當(dāng)光照強(qiáng)度為Cklx時(shí)，每平方米的b植物葉片一小時(shí)積累的葡萄糖質(zhì)量是___________（小數(shù)點(diǎn)后保留一位，C02的相對(duì)分子質(zhì)量為44，葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為180）。

（2）實(shí)驗(yàn)一從開始經(jīng)過(guò)10min，通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物總量：a植物__________（填“大于”、“等于”或“小于”）b植物，原因是：____________________。

（3）若在第5min時(shí)，光照強(qiáng)度突然降低，a植物C5含量在短時(shí)間內(nèi)將:____________________。

（4）2540min兩個(gè)密閉小室內(nèi)C02含量相對(duì)穩(wěn)定的原因是：______________________________。

（5）實(shí)驗(yàn)二中，若給予的光照強(qiáng)度為xklx（A＜x＜C），每日光照12h，一晝夜中a植物的干重將（增加、減少或不變）：____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體對(duì)病原菌具有一定的防御功能，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．唾液中的溶菌酶可殺死病原菌

B．口腔黏膜對(duì)病原菌有一定的屏障作用

C．吞噬細(xì)胞對(duì)多種病原菌具有吞噬作用

D．B細(xì)胞對(duì)病原菌的免疫應(yīng)答屬于細(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某種植物的胚軸切段若干浸入蒸餾水中1h后，再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的生長(zhǎng)素類似物NAA的溶液中和含糖的磷酸鹽緩沖液（對(duì)照組）中．在23℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24h后，逐一測(cè)量切段長(zhǎng)度（取每組平均值），實(shí)驗(yàn)進(jìn)行兩次，結(jié)果如圖所示．下列分析正確的是（ ）

A.數(shù)據(jù)表明NAA對(duì)切段生長(zhǎng)的促進(jìn)作用具有兩重性
B.濃度為0.1mg/L時(shí)的兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)偏差較大，應(yīng)重做濃度為0.1mg/L的促生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)
C.切段在蒸餾水中浸泡1h的目的是排除內(nèi)源激素的影響
D.幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子可合成NAA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)家系中甲、乙兩種疾病的遺傳系譜圖．已知這兩種疾病分別受一對(duì)等位基因控制，并且控制這兩種疾病的基因位于不同對(duì)的同源染色體上．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲、乙兩病的遺傳方式分別為常染色體隱性遺傳和常染色體顯性遺傳
B.若II1染色體組成為XXY，那么產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的可能是其父親或者母親
C.若II3與II4結(jié)婚，生出一個(gè)正常男孩的概率為
D.若I3和I4再生一個(gè)孩子，則該孩子兩病兼患的概率為

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米植株莖稈的顏色受一對(duì)等位基因P1（紫）和p1（綠）決定，其位于6號(hào)染色體長(zhǎng)臂的外段．如圖是用X射線照射過(guò)的紫稈玉米花粉給綠稈玉米授粉雜交，F(xiàn)1中734株幼苗中出現(xiàn)2株綠苗．下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.F1中出現(xiàn)綠稈幼苗，原因是一條染色體結(jié)構(gòu)缺失，使另一條染色體上的陷性基因表達(dá)
B.F1中的綠稈幼苗的形成與人類的貓叫綜合征患者的致病機(jī)理一樣，都屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
C.若不對(duì)F1中綠稈幼苗進(jìn)行細(xì)胞學(xué)檢查，易誤認(rèn)為形成原因是顯性突變
D.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物體內(nèi)含有缺失染色體的雄配子大部分是敗育的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的紅眼（B）對(duì)白眼（b）為顯性，這對(duì)等位基因位于X染色體上，如圖表示一紅眼雄果蠅與一紅眼雌果蠅分別通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生配子，再交配產(chǎn)生一白眼雄果蠅的過(guò)程．請(qǐng)根據(jù)圖回答：
（1）寫出圖中A、B、E細(xì)胞的名稱： A：；B：；E： ．
（2）圖中所示的白眼雄果蠅基因型為 ．
（3）若親代紅眼雌果蠅與一白眼雄果蠅交配，則子代中出現(xiàn)雄性紅眼果蠅的概率為 ．
（4）圖中紅眼雄果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞，經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子有種．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某DNA分子的部分平面結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答

（1）DNA的基本組成單位是________（用數(shù)字表示）、其化學(xué)元素組成是________。

（2）DNA是________空間結(jié)構(gòu)，2、 4的中文名稱分別是______________、_____________。

（3）堿基通過(guò)______________連接成堿基對(duì)，遵循____________原則。

（4）若該DNA分子的一條鏈中，那么在它的互補(bǔ)鏈中， 應(yīng)為________。

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