【題目】生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)植物根系生長(zhǎng)具有重要作用.為探討IAA作用機(jī)制,科研人員做了如下研究.
(1)用濃度為0.1mg/L的IAA處理擬南芥植株,并檢測(cè)擬南芥植株中一系列基因的表達(dá)量,其中V蛋白基因表達(dá)量結(jié)果如圖1. 由圖得知V蛋白基因表達(dá)量 , 推測(cè)V蛋白可能參與IAA作用過(guò)程.
(2)已有研究表明,V蛋白需要與其它蛋白質(zhì)結(jié)合發(fā)揮作用.科研人員為了尋找細(xì)胞中與 V蛋白相互作用的蛋白質(zhì),通過(guò)圖2所示體系(YN、YC兩種蛋白結(jié)合后可發(fā)出熒光),利用相關(guān)蛋白的基因構(gòu)建表達(dá)載體并導(dǎo)入擬南芥原生質(zhì)體,實(shí)驗(yàn)處理如表. 將基因表達(dá)載體導(dǎo)入擬南芥原生質(zhì)體的實(shí)驗(yàn)
組別 | 導(dǎo)入的表達(dá)載體 | 預(yù)測(cè)結(jié)果 | |
對(duì)照組1 | yn | ① | ② |
對(duì)照組 2 | yn | ye﹣x | 無(wú)熒光 |
對(duì)照組 3 | ③ | ye | 無(wú)熒光 |
實(shí)驗(yàn)組 | yn﹣v | ye﹣x | ④ |
注:X1、X2、…代表一系列待檢測(cè)蛋白質(zhì);yn基因控制YN蛋白的合成,以此類推.
請(qǐng)完成表中對(duì)應(yīng)的內(nèi)容:
①②③④
利用此方法選出了與V蛋白相互作用的R蛋白,V蛋白將R蛋白運(yùn)輸并定位在細(xì)胞膜上,從而使R蛋白接受胞外信號(hào),利于主根的生長(zhǎng).
(3)科研人員用濃度為0.1mg/L的 IAA處理擬南芥的野生型植株和V蛋白功能缺失的突變體植株,測(cè)量主根長(zhǎng)度,結(jié)果如圖3. 結(jié)果表明,此濃度的IAA對(duì)主根伸長(zhǎng)有作用,且對(duì)植株的作用更顯著.
(4)綜合上述實(shí)驗(yàn),請(qǐng)解釋在濃度為0.1mg/L 的IAA作用下野生型擬南芥出現(xiàn)圖3結(jié)果的原因是 .
【答案】
(1)隨時(shí)間延長(zhǎng)而顯著增加
(2)yc;無(wú)熒光;yn﹣v;有熒光或無(wú)熒光
(3)抑制;(V蛋白功能缺失)突變體
(4)V蛋白含量較高,利于R蛋白發(fā)揮促進(jìn)主根生長(zhǎng)的作用,部分解除IAA對(duì)主根生長(zhǎng)的抑制
【解析】解:(1)根據(jù)圖1可知,隨著時(shí)間的延長(zhǎng),V蛋白基因表達(dá)量顯著增加.由此可以推測(cè)V蛋白可能參與IAA作用過(guò)程.(2)為了尋找細(xì)胞中與 V蛋白相互作用的蛋白質(zhì),通過(guò)圖2所示體系(YN、YC兩種蛋白結(jié)合后可發(fā)出熒光),利用相關(guān)蛋白的基因構(gòu)建表達(dá)載體并導(dǎo)入擬南芥原生質(zhì)體.根據(jù)實(shí)驗(yàn)的對(duì)照原則和單一變量原則,結(jié)合圖2可知,表中對(duì)應(yīng)的內(nèi)容分別是:①yc、②無(wú)熒光、③yn﹣v、④有熒光或無(wú)熒光.(3)根據(jù)圖3可知,用濃度為0.1mg/L的 IAA處理擬南芥的野生型植株和V蛋白功能缺失的突變體植株,主根長(zhǎng)度均減少,故此濃度的IAA對(duì)主根伸長(zhǎng)有抑制作用,且對(duì)V蛋白功能缺失的突變體植株的作用更顯著.(4)在濃度為0.1mg/L 的IAA作用下,V蛋白含量較高,利于R蛋白發(fā)揮促進(jìn)主根生長(zhǎng)的作用,部分解除IAA對(duì)主根生長(zhǎng)的抑制,因此對(duì)野生型擬南芥的抑制作用較。
所以答案是:(1)隨時(shí)間延長(zhǎng)而顯著增加;(2)①yc;②無(wú)熒光;③yn﹣v;④有熒光或無(wú)熒光;(3)抑制;(V蛋白功能缺失)突變體;(4)V蛋白含量較高,利于R蛋白發(fā)揮促進(jìn)主根生長(zhǎng)的作用,部分解除IAA對(duì)主根生長(zhǎng)的抑制。
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性(生長(zhǎng)素的作用:表現(xiàn)出兩重性(低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng)):既可促進(jìn)生長(zhǎng)也可抑制生長(zhǎng);既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將一個(gè)細(xì)胞中的磷脂成分全部抽提出來(lái),并將它在空氣/水界面上鋪成單分子層,結(jié)果 發(fā)現(xiàn)這個(gè)單分子層的表面積相當(dāng)于原來(lái)細(xì)胞膜表面積的兩倍。這個(gè)細(xì)胞最可能是( )
A. 人的白細(xì)胞 B. 雞的紅細(xì)胞 C. 蛔蟲(chóng)的體細(xì)胞 D. 大腸桿菌細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】DNA分子的一條單鏈中(A+G)/(T+C)=0.5,則另一條鏈和整個(gè)分子中上述比例分別等于
A. 2和1 B. 0.5和0.5
C. 0.5和1 D. 1和1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體遺傳信息的攜帶者、生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)依次是
A. 核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類 B. 核酸、糖類、細(xì)胞、蛋白質(zhì)
C. 蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類 D. 蛋白質(zhì)、核酸、糖類、細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將甲、乙兩種植物的塊莖切成形狀、大小相同的細(xì)條,分別置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL蔗糖溶液中,繪制的失水量曲線如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 與圖相關(guān)細(xì)胞的原生質(zhì)層會(huì)有一定程度的收縮
B. 由圖推知甲植物細(xì)胞液濃度小于乙植物細(xì)胞液濃度
C. 4min時(shí)乙植物細(xì)胞液的濃度大于外界溶液濃度
D. 8min時(shí)水分子跨膜運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞達(dá)到平衡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列概念圖中,a,b,c,d,e,f所知生物學(xué)概念正確的是( 。
A.跨膜運(yùn)輸、被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)敢、協(xié)助擴(kuò)散、紅細(xì)胞吸收氧
B.可遺傳變異、突變、基因重組、基因突變、染色體變異、21三體綜合征
C.具膜細(xì)胞器、雙層膜細(xì)胞器、單層膜細(xì)胞器、葉綠體、線粒體、完成有氧呼吸
D.神經(jīng)元、突起、胞體、軸突、樹(shù)突、突觸小體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】金黃色葡萄球菌可引起皮膚傷口感染、敗血癥等疾病.有研究發(fā)現(xiàn)機(jī)體自身可產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)IL﹣33抵御金黃色葡萄球菌感染,科研人員對(duì)IL﹣33作用機(jī)制進(jìn)行了研究.
(1)皮膚感染金黃色葡萄球菌后,皮膚角質(zhì)形成細(xì)胞分泌IL﹣33抵御感染屬于免疫.
(2)科研人員用金黃色葡萄球菌感染小鼠,觀察小鼠背部皮膚潰爛情況和皮膚角質(zhì)形成細(xì)胞中IL﹣33的表達(dá)情況,結(jié)果如圖1. 由圖可知,感染后第天皮膚潰爛面積最大;皮膚潰爛面積變化與IL﹣33 表達(dá)量變化趨勢(shì) .
(3)已有研究證實(shí),角質(zhì)形成細(xì)胞通過(guò)表達(dá)REG3A抵御病菌.為了檢測(cè)REG3A的免疫功能,科研人員將等量的金黃色葡萄球菌分別與不同濃度的REG3A混合,采用法,統(tǒng)計(jì)3小時(shí)后金黃色葡萄球菌活菌的數(shù)量,結(jié)果如圖2. 結(jié)果表明隨著濃度的增加,REG3A抑菌效果 .
(4)科研人員為了研究REG3A和IL﹣33的關(guān)系,利用技術(shù)培養(yǎng)角質(zhì)形成細(xì)胞并檢測(cè)細(xì)胞中REG3A及IL﹣33表達(dá)量,結(jié)果如圖3. 綜合上述結(jié)果,推測(cè)小鼠機(jī)體抵御金黃色葡萄球菌感染的調(diào)控機(jī)制如圖4,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)相關(guān)內(nèi)容.
①②③④ .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】黃色圓粒和綠色圓粒豌豆雜交,其子代的表現(xiàn)型統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示,據(jù)圖可知,不同于親本表現(xiàn)型個(gè)體占的比例為( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某種限制性內(nèi)切酶在一線性DNA分子上有3個(gè)酶切位點(diǎn),如圖中箭頭所指,如果該線性DNA分子在3個(gè)酶切位點(diǎn)上都被該酶切斷,則會(huì)產(chǎn)生a、b、c、d四種不同長(zhǎng)度的DNA片段.現(xiàn)在多個(gè)上述線性DNA分子,若在每個(gè)DNA分子上至少有1個(gè)酶切位點(diǎn)被該酶切斷,則從理論上講,經(jīng)該酶切后,這些線性DNA分子最多能產(chǎn)生長(zhǎng)度不同的DNA片段種類數(shù)是( 。
A.3
B.4
C.9
D.12
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