【題目】各種植物的開(kāi)花都要求一定的黑暗和光照時(shí)間,但影響開(kāi)花的關(guān)鍵性因素時(shí)黑暗期的長(zhǎng)短,還是光照期的長(zhǎng)短并不明確。人們很早就認(rèn)識(shí)到,蒼耳需要每天短于16h的日照才能開(kāi)花,若日照時(shí)間長(zhǎng)于16h就不開(kāi)花,16h的光照是一個(gè)臨界點(diǎn)。20世紀(jì)30年代,有人將蒼耳置于不同組合的光照期和黑暗期中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖1所示。

1圖1所示實(shí)驗(yàn)中的自變量是________。根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,你認(rèn)為對(duì)前人的認(rèn)識(shí)作何修正?______。

2有人進(jìn)一步對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行了研究,如圖2所示,該實(shí)驗(yàn)是否支持你的上述結(jié)論______

3進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)如圖3所示發(fā)現(xiàn),在實(shí)驗(yàn)組n處理的黑暗期中插入一段時(shí)間的光照,即使是極短的一瞬間,植物也不能開(kāi)花;而在實(shí)驗(yàn)組p處理的光照期間插入一段黑暗期,植物能夠開(kāi)花圖3未顯示n、p實(shí)驗(yàn)的對(duì)照處理,請(qǐng)你參照?qǐng)D3畫(huà)出對(duì)照組的處理

4本實(shí)驗(yàn)除了題目中涉及的控制因素外,為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的科學(xué)性和可靠性,你認(rèn)為還應(yīng)注意做到_______________________。

【答案】1黑暗時(shí)間的長(zhǎng)短 影響蒼耳開(kāi)花的關(guān)鍵因素不是光照期的長(zhǎng)短,而是每天長(zhǎng)于8h的黑暗

2

3

4選擇長(zhǎng)勢(shì)、大小相同的同種植物

水肥、溫度等培養(yǎng)條件相同或進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)

【解析】1由圖甲所示實(shí)驗(yàn)可知,日長(zhǎng)是常量而黑暗期的長(zhǎng)短是變量,因此,各組處理變量是黑暗期的長(zhǎng)短,根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,可以作出的修正是:影響蒼耳開(kāi)花的關(guān)鍵性因素不是光照時(shí)間短于16h,而是每天長(zhǎng)于8h的黑暗。蒼耳開(kāi)花不僅需要每天短于16h的光照,還需要長(zhǎng)于8h的黑暗

2由圖乙所示,無(wú)論光照期多長(zhǎng),只有黑暗期超過(guò)一定值才能開(kāi)花該實(shí)驗(yàn)是或不是支持上述結(jié)論。闡述理由:因?yàn)閳D乙所示實(shí)驗(yàn)表明,決定蒼耳開(kāi)花的關(guān)鍵性因素是黑暗的長(zhǎng)短,而不是光照的長(zhǎng)短。

3圖丙所示的實(shí)驗(yàn)中,對(duì)照組判斷是最重要的,因?yàn)榧讏D和乙圖的時(shí)間是人為設(shè)置的,每次的長(zhǎng)度可不等于24小時(shí)。而在對(duì)照組的設(shè)置中,許多同學(xué)僅注意插入的情況,而未留意控制一天只有24小時(shí)的變量,故會(huì)出現(xiàn)各種對(duì)照組的圖示,因此對(duì)照組的處理是:。

4本實(shí)驗(yàn)除了題目中涉及的控制因素外,為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的科學(xué)性和可靠性,還應(yīng)注意做到選擇長(zhǎng)勢(shì)相同的植株水肥等其他培養(yǎng)條件相同進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究人員選取體長(zhǎng)、體重一致的斑馬魚(yú)隨機(jī)均分成對(duì)照組和訓(xùn)練組,其中訓(xùn)練組每天進(jìn)行運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練(持續(xù)不斷驅(qū)趕斑馬魚(yú)游動(dòng)),對(duì)照組不進(jìn)行。訓(xùn)練一段時(shí)間后,分別測(cè)量?jī)山M斑馬魚(yú)在靜止時(shí)及相同強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)后肌肉中乳酸含量,結(jié)果如圖。下列敘述正確的是( )

A. 乳酸是由丙酮酸在線粒體基質(zhì)中轉(zhuǎn)化形成的

B. 靜止時(shí)斑馬魚(yú)所需ATP主要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)生成

C. 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可降低無(wú)氧呼吸在運(yùn)動(dòng)中的供能比例

D. 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可降低斑馬魚(yú)靜止時(shí)的無(wú)氧呼吸強(qiáng)度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鑒定下圖中男孩8與本家族的親緣關(guān)系,最科學(xué)的鑒定方案是

A比較8與1的常染色體DNA序列 B比較8與3的X染色體DNA序列

C比較8與5的Y染色體DNA序列 D比較8與2的X染色體DNA序列

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在熒光顯微鏡下觀察被標(biāo)記的某動(dòng)物的睪丸細(xì)胞,等位基因A、a被分別標(biāo)記為紅、黃色,等位基因B、b被分別標(biāo)記為藍(lán)、綠色。①③細(xì)胞都處于染色體向兩極移動(dòng)的時(shí)期。不考慮基因突變和交叉互換,下列有關(guān)推測(cè)合理的是

A時(shí)期的細(xì)胞中向每一極移動(dòng)都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn),各2個(gè)

B時(shí)期的細(xì)胞中向每一極移動(dòng)都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn),各1個(gè)

C時(shí)期的初級(jí)精母細(xì)胞中都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點(diǎn),各2個(gè)

D圖中精細(xì)胞產(chǎn)生的原因是減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂過(guò)程異常

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲表示小麥的光合作用過(guò)程,圖乙表示小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)C5相對(duì)含量的日變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)吸收光能的色素分布在____________上,其中葉綠素主要吸收________光。通常,紅外光_________(填“可以”或“不可以”)被葉綠體中的色素吸收用于光合作用。

(2)圖甲暗反應(yīng)中消耗ATP的生理過(guò)程是___________,此過(guò)程還需要光反應(yīng)提供【 】___________。

(3)圖乙中,從____________點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用。G點(diǎn)C5含量高的主要原因是___________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)單體的敘述.不正確的是

A. 生物大分子都是由許多單體連接而成的

B. 組成多糖的單體是核糖

C. 組成蛋白質(zhì)的單體是氮基酸,組成核酸的單體是核苷酸

D. 每一個(gè)單體都以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】健康人體溫始終接近( )

A.35.6 B.38 C.37 D.37.9

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物學(xué)經(jīng)典研究與使用方法的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是(  )

A. 薩頓提出基因在染色體上的假說(shuō)——假說(shuō)—演繹法

B. 林德曼發(fā)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)——調(diào)查和系統(tǒng)分析的方法

C. 沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)——建構(gòu)物理模型法

D. 赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)——同位素標(biāo)記法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某蛋白質(zhì)有a條肽鏈、b個(gè)氨基酸組成。該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個(gè)數(shù)是( )

A. a+b B. a-b C. a-2b D. a+2b

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同步練習(xí)冊(cè)答案