【題目】如圖為人體細(xì)胞中基因控制蛋白質(zhì)合成過程的部分示意圖,下列敘述錯誤的是( 。
A.圖示過程主要發(fā)生在細(xì)胞核中
B.該過程需要核糖核苷酸、酶和ATP等
C.圖中①和②在分子組成上是相同的
D.如果①發(fā)生改變,生物的性狀不一定改變

【答案】C
【解析】解:A、圖示為轉(zhuǎn)錄過程,主要發(fā)生在細(xì)胞核中,A正確;

B、圖示為轉(zhuǎn)錄過程,需要以核糖核苷酸為原料、還需要酶(RNA聚合酶)和能量,B正確;

C、圖中①是胞嘧啶脫氧核苷酸,②是胞嘧啶核糖核苷酸,組成兩者的五碳糖不同,前者的五碳糖是脫氧核糖,后者的五碳糖是核糖,C錯誤;

D、①發(fā)生改變會引起基因突變,但由于密碼子的簡并性等原因,基因突變不一定會導(dǎo)致生物性狀的改變,D正確.

故選:C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)免疫的敘述正確的是

A吞噬細(xì)胞只參與非特異性免疫,淋巴細(xì)胞只在特異性免疫中發(fā)揮重要作用

B吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞都來自造血干細(xì)胞

C二次免疫反應(yīng)中抗體直接由記憶細(xì)胞分泌,因此抗體產(chǎn)生量更大,反應(yīng)更快更強(qiáng)

D免疫活性物質(zhì)都是由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的,并且都具有特異性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用燕麥胚芽鞘做向光性實驗發(fā)現(xiàn)植物生長素產(chǎn)生的部位、感受光刺激的部位、向光彎曲的部位分別是

A. 胚芽鞘尖端、尖端下面一段、向光彎一側(cè)

B. 胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段

C. 胚芽鞘尖端、胚牙鞘、尖端下面的一段

D. 胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種植物有雌株、雄株和兩性植株三種性別類型,受一組復(fù)等位基因A、A+、a控制,其中A基因存在時表現(xiàn)為雌株,不含A基因但含有A+基因時表現(xiàn)為兩性植株,只含a基因時表現(xiàn)為雄株.不考慮基因突變,下列相關(guān)敘述正確的是()
A.該植物三種性別的基因型中純合子有三種
B.基因型為A+A+和aa的植株混合種植,F(xiàn)1中只有一種基因型
C.雌株與雄株雜交的子代中雌株占75%
D.基因型為A+a的植株白交兩代,F(xiàn)2中雄株占

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了說明近親結(jié)婚的危害性,某醫(yī)生向?qū)W員分析了下列甲,乙兩種遺傳疾。ㄆ渲幸环N是白化病,基因型aa:另一種是色盲,致病基因為b)的系譜圖,如圖:
請據(jù)圖回答:
(1)據(jù)圖分析最可能患白化病的是 , 患色盲的是
(2)據(jù)圖分析Ⅱ7的基因型是 , Ⅱ5為純合子的概率為
(3)如果Ⅲ10和Ⅲ11婚配,所生子女中發(fā)病率為 , 只得一種病的概率是
(4)根據(jù)咨詢和遺傳疾病概率計算結(jié)果,Ⅲ10和Ⅲ11是表兄妹間婚配導(dǎo)致一些隱性遺傳疾病發(fā)病率偏高,所以預(yù)防遺傳疾病發(fā)生的最簡單有效的方法是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是有關(guān)棉花成熟綠葉組織的相關(guān)圖解,其中圖1是葉肉細(xì)胞的光合作用過程圖解,圖2表示在某光照強(qiáng)度和適宜溫度條件下,光合作用強(qiáng)度增長率隨CO2濃度變化的情況.請回答下列問題:
(1)由圖1可知,甲、乙分別代表的物質(zhì)是;若突然增強(qiáng)光照,則葉綠體內(nèi)C3的含量將(填“上升”或“下降”).
(2)由圖可知,光反應(yīng)中產(chǎn)生O2的場所是
(3)圖2中在點(diǎn)光合作用速率達(dá)到最大,此時限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是;C點(diǎn)和D點(diǎn)相比,葉綠體中[H]的含量(填“較低”、“相等”或“較高”).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通過測交不能推測被測個體

A產(chǎn)生配子的數(shù)量

B產(chǎn)生配子的比例

C遺傳因子組成

D是否為純合子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡的敘述,正確的是(
A.在細(xì)胞衰老和凋亡的過程中,細(xì)胞核的體積不斷變小
B.細(xì)胞分化的過程中遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變,但mRNA的種類和數(shù)量會改變
C.高度分化的細(xì)胞不具有分裂能力,故細(xì)胞核中的DNA不存在解旋的現(xiàn)象
D.細(xì)胞生長過程中體積增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的速率增強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪組物質(zhì)是由許多單體連接而成的多聚體

A. 纖維素、脫氧核糖核酸 B. 蛋白質(zhì)、核糖核苷酸

C. 葡萄糖、核糖核酸 D. 氨基酸、糖原

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