【題目】174噬菌體的遺傳物質(zhì)是單鏈DNA,感染宿主細(xì)胞后,先形成復(fù)制型的噬菌體雙鏈DNA分子(母鏈為正鏈,子鏈為負(fù)鏈),轉(zhuǎn)錄時(shí)以負(fù)鏈為模板合成mRNA。下圖為174噬菌體的部分基因序列(正鏈)及其所指導(dǎo)合成蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列(圖中數(shù)字為氨基酸編號(hào))。分析回答問(wèn)題。
(1)基因D與E指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過(guò)程中,mRNA上的終止密碼子分別是_______,翻譯形成的一條肽鏈中分別含有________個(gè)肽鍵。
(2)基因E的負(fù)鏈DNA作為模板指導(dǎo)合成的mRNA中,鳥(niǎo)嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的43%,mRNA及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中腺嘌呤分別占32%、22%。則與mRNA對(duì)應(yīng)的復(fù)制型的雙鏈DNA分子區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為________。基因E的負(fù)鏈DNA作為模板指導(dǎo)合成的mRNA中,至少需要消耗________個(gè)游離的胞嘧啶核糖核甘酸。
(3)與宿主細(xì)胞的DNA復(fù)制相比,174噬菌體感染宿主細(xì)胞后形成復(fù)制型雙鏈DNA分子過(guò)程的不同之處是________。
(4)由于174噬菌體單鏈DNA中一個(gè)堿基發(fā)生替換,導(dǎo)致基因D.指導(dǎo)合成的肽鏈中第59位氨基酸由纈氨酸(密碼子為GUU、GUC、GUA和GUG)變成丙氨酸(密碼子為GCU、GCC、GCA和GCG),則該基因中堿基替換情況是________。
(5)一個(gè)DNA分子上不同基因之間可以相互重疊,這是長(zhǎng)期________的結(jié)果,其主要的遺傳學(xué)意義________(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)。
【答案】UAA、UGA 151、90 27% 69 模板、酶不同(合理即可得分) T→C 自然選擇(或進(jìn)化) 可以節(jié)約堿基;有效地利用DNA遺傳信息量;提高堿基利用的效率;參與對(duì)基因表達(dá)的調(diào)控(寫(xiě)出一點(diǎn)即給分)
【解析】
1.扣住題中關(guān)鍵信息“轉(zhuǎn)錄時(shí)以負(fù)鏈DNA作為模板合成mRNA”。
2.堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的規(guī)律:(1)在雙鏈DNA分子中,互補(bǔ)堿基兩兩相等,A=T,C=G,A+G=C+T,即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù)。
(2)DNA分子的一條單鏈中(A+T)與(G+C)的比值等于其互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中該種比例的比值。
(3)DNA分子一條鏈中(A+G)與(T+C)的比值與互補(bǔ)鏈中的該種堿基的比值互為倒數(shù),在整個(gè)雙鏈中該比值等于1。
(1)識(shí)圖分析可知,基因D轉(zhuǎn)錄終止時(shí)正鏈的堿基為TAA,則根據(jù)互補(bǔ)配對(duì)原則負(fù)鏈上的對(duì)應(yīng)堿基為ATT,故mRNA上終止密碼子為UAA,同理E基因轉(zhuǎn)錄終止時(shí)正鏈的堿基為TGA,負(fù)鏈對(duì)應(yīng)堿基為ACT,mRNA上終止密碼子為UGA。基因D指導(dǎo)合成的肽鏈中共含有152個(gè)氨基酸,則肽鍵數(shù)為151個(gè),基因E指導(dǎo)合成的肽鏈中共含有91個(gè)氨基酸,則肽鍵數(shù)為90個(gè)。
(2)已知mRNA及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中腺嘌呤分別占32%,22%。則對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤占(32%+22%)÷2=27%。根據(jù)題意可知,mRNA中,鳥(niǎo)嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的43%,即U+G=43%,則A+C=57%,由于mRNA中腺嘌呤占32%,則C占mRNA中堿基的57%-32%=25%,而基因E中堿基數(shù)為92×3=276,故基因E的負(fù)鏈DNA作為模板指導(dǎo)合成的mRNA中,至少需要消耗游離的胞嘧啶核糖核甘酸25%×276=69個(gè)。
(3)174噬菌體感染宿主細(xì)胞后形成復(fù)制型雙鏈DNA分子過(guò)程不同與正常DNA復(fù)制之處在于模板、酶不同。
(4)該基因突變是由于一個(gè)堿基對(duì)的改變引起的,故纈氨酸的密碼子中第2個(gè)堿基U變?yōu)榱藟A基C成為丙氨酸的密碼子,相應(yīng)的則是模板鏈(負(fù)鏈)中A替換成了G,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可推基因(正鏈)中T替換為了C。
(5)一個(gè)DNA分子上不同基因之間可以相互重疊,這是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果,不僅可以節(jié)約堿基、有效地利用DNA遺傳信息量外,還可以參與對(duì)基因表達(dá)的調(diào)控。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體特異性免疫的過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞和___________,圖中物質(zhì)④是__________,物質(zhì)⑦是__________。
(2)圖中細(xì)胞a是__________,細(xì)胞b是___________,細(xì)胞f是___________。
(3)請(qǐng)描述③作用的過(guò)程________________________________________。
(4)研究發(fā)現(xiàn)某抗原的結(jié)構(gòu)與胰島B細(xì)胞膜的部分結(jié)構(gòu)相似,該抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生的抗體攻擊胰島B細(xì)胞而導(dǎo)致糖尿病,這種類(lèi)型的糖尿病在免疫學(xué)上屬于_____________________。
(5)初次免疫后,當(dāng)相同的抗原再次刺激機(jī)體,機(jī)體會(huì)產(chǎn)生二次免疫。請(qǐng)用箭頭和簡(jiǎn)單的文字描述圖中二次免疫的作用過(guò)程__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】去甲腎上腺素(NE)是由腦內(nèi)神經(jīng)末梢合成、分泌的一種遞質(zhì),也是由腎上腺髓質(zhì)合成和分泌的一種激素,能使血管收縮,還能夠抑制胰島素分泌。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.NE既參與神經(jīng)調(diào)節(jié),也參與體液調(diào)節(jié)
B.靜脈注射NE后,胰島素分泌減少
C.NE均分泌進(jìn)入血液,隨血液循環(huán)發(fā)揮作用
D.寒冷環(huán)境時(shí),血漿中NE濃度可能會(huì)升高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家在T細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)了一種特殊的膜蛋白PD-1,其作用機(jī)制如下圖所示。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A.PD-1和PD-L1的多肽鏈中氨基酸序列、空間結(jié)構(gòu)均相同
B.T細(xì)胞不能表達(dá)PD-L1是因?yàn)槠浼?xì)胞內(nèi)沒(méi)有控制PD-L1合成的基因
C.PD-1和PD-L1的形成均需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等參與
D.PD-L1抗體可有效殺死腫瘤細(xì)胞,PD-1抗體對(duì)腫瘤細(xì)胞無(wú)作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)脈粥樣硬化(AS)是大多數(shù)心腦血管疾病發(fā)生的前期病理基礎(chǔ),而低密度脂蛋白(LDL)升高是AS發(fā)生、發(fā)展的主要危險(xiǎn)因素。LDL是富含膽固醇的脂蛋白,其在人體細(xì)胞中主要代謝途徑如下圖所示。分析回答問(wèn)題。
(1)與構(gòu)成生物膜的基本支架相比,LDL膜結(jié)構(gòu)的不同點(diǎn)是________。LDL能夠?qū)哪懝檀紲?zhǔn)確轉(zhuǎn)運(yùn)至靶細(xì)胞中,這與其結(jié)構(gòu)中的________和靶細(xì)胞膜上的LDL受體結(jié)合直接相關(guān)
(2)LDL通過(guò)途徑①________方式進(jìn)入靶細(xì)胞,形成網(wǎng)格蛋白包被的囊泡,經(jīng)過(guò)脫包被作用后與胞內(nèi)體(膜包裹的囊泡結(jié)構(gòu))融合,整個(gè)過(guò)程體現(xiàn)了生物膜具有________的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
(3)細(xì)胞將乙酰CoA合成膽固醇的細(xì)胞器是________,膽固醇是構(gòu)成________結(jié)構(gòu)的重要成分,同時(shí)也參與血液中________的運(yùn)輸。
(4)當(dāng)細(xì)胞內(nèi)膽固醇過(guò)多時(shí),細(xì)胞可通過(guò)________等途徑調(diào)節(jié)膽固醇含量。
①提升還原酶的活性 ②增加細(xì)胞膜上LDL受體的數(shù)量 ③抑制LDL受體基因的表達(dá) ④抑制乙酰CoA合成膽固醇
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某糖尿病犬在注射胰島素后血糖濃度的變化曲線,下列敘述正確的是( )
A.注射胰島素后,細(xì)胞攝取利用葡萄糖能力加強(qiáng)
B.b點(diǎn)后肝細(xì)胞合成糖原的速度有所減慢
C.b點(diǎn)后甘油三酯的分解加快
D.注射后6h左右血液中胰島素含量最低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物關(guān)系示意圖。圖2是該生態(tài)系統(tǒng)一條食物鏈中的三個(gè)種群一年內(nèi)能量流動(dòng)統(tǒng)計(jì)的部分?jǐn)?shù)據(jù)。分析回答問(wèn)題。
(1)生態(tài)系統(tǒng)最基本的生物成分是_________。
(2)從圖1所示的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系分析,貓頭鷹處于第________營(yíng)養(yǎng)級(jí),青蛙與蜘蛛的關(guān)系有_________。蛇能夠依據(jù)鼠留下的氣味獵捕后者,說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中能夠______。
(3)下列屬于該區(qū)域某種草原犬鼠種群基本特征的有________。
①空間分布 ②年齡 ③性別 ④物種豐富度 ⑤種群密度
(4)圖2中三個(gè)種群組成的食物鏈?zhǔn)?/span>________,種群Ⅱ全部生物的呼吸消耗能量約為________kJ。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“雀嘴茶”是由樟葉越桔的幼嫩葉芽制成,不僅含有多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),而且具有美容功效。為了保護(hù)野生資源,科研人員以樟葉越桔幼嫩葉片為外植體,建立細(xì)胞懸浮培養(yǎng)體系,獲得細(xì)胞生長(zhǎng)曲線(如圖),確定樟葉越桔細(xì)胞懸浮果培養(yǎng)較適宜的傳代周期為15d。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞懸浮培養(yǎng)前,應(yīng)先誘導(dǎo)幼葉細(xì)胞脫分化形成愈傷組織
B.細(xì)胞懸浮培養(yǎng)液中應(yīng)含植物激素纖維素酶、無(wú)機(jī)鹽等
C.初始接種量、搖床轉(zhuǎn)速、培養(yǎng)基pH值等會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D.培養(yǎng)15d后,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少、有害代謝產(chǎn)物積累等使細(xì)胞增殖減慢、容易變異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為揭示有氧呼吸過(guò)程中的生化反應(yīng)途徑,科學(xué)家經(jīng)歷了復(fù)雜的探索。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)科學(xué)家用鴿子的飛行肌作為研究材料,因?yàn)轱w行肌細(xì)胞呼吸速率較高,適合用于研究氧化分解過(guò)程。葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中經(jīng)過(guò)糖酵解(有氧呼吸第一階段)產(chǎn)生的________進(jìn)入線粒體,最終分解為________和水,釋放大量能量,為肌細(xì)胞供能。
(2)20世紀(jì)30年代,科學(xué)家分別發(fā)現(xiàn)線粒體內(nèi)存在兩個(gè)反應(yīng)過(guò)程,表示如下(字母代表不同中間產(chǎn)物)。
過(guò)程1:A→B→C→D→E
過(guò)程2:E→F→G→H
兩個(gè)反應(yīng)過(guò)程存在什么關(guān)系呢?科學(xué)家利用丙二酸(抑制E→F過(guò)程)和中間產(chǎn)物F進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖所示。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,過(guò)程1與過(guò)程2最可能連成________(線形、環(huán)形)代謝途徑,理由是________。
(3)現(xiàn)代生物學(xué)技術(shù)為研究代謝過(guò)程提供了更直接的手段。例如,科學(xué)家曾用________法追蹤各種有氧呼吸中間產(chǎn)物轉(zhuǎn)化的詳細(xì)過(guò)程。
(4)有氧呼吸生化反應(yīng)途徑的揭示過(guò)程,給你帶來(lái)的關(guān)于科學(xué)研究的啟示有________。
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