【題目】圖甲表示人類鐮刀型細胞貧血癥的病因，乙是在一個家族中該病的遺傳系譜圖（控制基因用B、b）。已知谷氨酸的密碼子是GAA、GAG，請根據(jù)圖回答下面的問題：

（1）圖甲中②表示遺傳信息的___________過程，β鏈堿基組成為______________。

（2）Ⅱ6的基因型是____________，Ⅱ6 與Ⅱ7 婚配能否通過選擇胎兒性別避免生出鐮刀型細胞貧癥的孩子？________理由是_____________________。

（3）若正�；蚱沃械�CTT突變成CTC，由此控制的生物性狀是否發(fā)生變化?_______為什么?________

【答案】轉(zhuǎn)錄 GUA Bb 否 致病基因位于常染色體上，子代的發(fā)病率與性別無關(guān) 不會 因為當基因中的CTT突變成CTC時，轉(zhuǎn)錄的信使RNA上的密碼子由GAA變成GAG，因為兩個密碼子決定的氨基酸均為谷氨酸，所以性狀不變

【解析】

據(jù)圖分析，甲圖中①表示基因突變，②表示轉(zhuǎn)錄；根據(jù)谷氨酸的密碼子可知，DNA分子中上面一條鏈為轉(zhuǎn)錄的模板鏈，則突變后的α鏈為模板，其相應(yīng)堿基與GTA堿基互補配對，進而可推知β鏈堿基組成為GUA。圖乙中Ⅰ3和Ⅰ4均為正常個體，所生女兒Ⅱ9患病，說明該病為常染色體隱性遺傳病。

（1）圖中②表示轉(zhuǎn)錄，β鏈堿基組成為GUA。

（2）該病為常染色體隱性遺傳病，由于Ⅱ10患病，所以Ⅱ6和Ⅱ7的基因型都為Bb；由于該病的致病基因在常染色體上，子代的發(fā)病率與性別無關(guān)，所以Ⅱ6 與Ⅱ7 婚配不能通過選擇胎兒性別避免生出鐮刀型細胞貧癥的孩子。

（3）若圖中正�；蚱沃�CTT突變?yōu)?/span>CTC，則轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上的密碼子由GAA變成GAG，而兩個密碼子決定的氨基酸均為谷氨酸，所以生物的性狀不變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)檢測實驗的敘述，正確的是（ ）
A.甘蔗含糖量高且材料近乎白色，用斐林試劑檢測可以觀察到磚紅色沉淀
B.用蘇丹Ⅳ染液檢測花生種子中的脂肪，結(jié)果呈現(xiàn)橘黃色
C.花生種子中不含蛋白質(zhì)，故不適合作為檢測蛋白質(zhì)的材料
D.蛋白質(zhì)與足量蛋白酶充分混合后用雙縮脲試劑檢測，結(jié)果呈現(xiàn)紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體運動強度與氧氣消耗量和血液中乳酸含量的關(guān)系如圖。下列說法錯誤的是

A. 運動狀態(tài)下，肌肉細胞CO2的產(chǎn)生量等于O2的消耗量

B. 無氧呼吸時葡萄糖中的能量大部分以熱能散失，其余儲存在ATP中

C. 運動強度為c時，無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3倍

D. 若運動強度長時間超過c，肌細胞積累大量乳酸使肌肉有酸痛感

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過細胞工程技術(shù)，利用甲、乙兩種植物的各自優(yōu)勢(甲耐鹽，細胞中含M條染色體；乙高產(chǎn)，細胞中含有N條染色體)，培育高產(chǎn)耐鹽的雜種植株。請完善下列實驗流程并回答問題：

（1）B是______________，D是具有___________性狀的幼芽。

（2）由C形成植株的過程利用了___________________技術(shù)。愈傷組織形成D需要經(jīng)過______________過程，需要將愈傷組織轉(zhuǎn)接到_____________培養(yǎng)基。整個培養(yǎng)過程要在__________和人工控制條件下進行。

（3）植物體細胞融合完成（成功）的標志是____________________________。

（4）從理論上講，目的植株的染色體的數(shù)目為_______________。這項研究對于培養(yǎng)作物新品種方面的重大意義在于___________。

（5）利用植物體細胞雜交的方法培育作物新品種過程中，遺傳物質(zhì)的傳遞是否遵循孟德爾的遺傳規(guī)律_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于體液調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（ ）

A.體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)就是各種激素

B.神經(jīng)調(diào)節(jié)比體液調(diào)節(jié)作用的范圍廣

C.體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用的時間長

D.神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中不會有化學(xué)物質(zhì)參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于制作果酒、果醋和腐乳的敘述，不合理的是（ ）
A.在果酒發(fā)酵后期擰開瓶蓋的間隔時間可延長
B.條件適宜時醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸
C.果酒發(fā)酵過程中發(fā)酵液密度會逐漸減小
D.將長滿毛霉的豆腐裝瓶腌制時，底層和近瓶口處需加大用鹽量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列元素在生物體內(nèi)含量較少，但對維持生物體正常生命活動必不可少的元素有（ ）
A.Fe，Mn，Zn，K
B.Zn，Cu，Mn，Ca
C.Zn，Cu，B，Mn
D.Mg，Mn，Cu，Mo

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如國表示哺乳動物胚胎發(fā)育過程的幾個階段，請據(jù)圖回答問題。

(1)寫出圖中各個階段的名稱：A_______，B_______，C________。

(2)寫出圖中各標號的名稱：[3}__________，[7]_________，[8]_________。

(3)B時期開始出現(xiàn)_____________，[2]為內(nèi)細胞團，將來發(fā)育成_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是探究果酒與果醋發(fā)酵的裝置示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 改變通入氣體種類，可以研究呼吸作用類型對發(fā)酵的影響

B. 果酒發(fā)酵中期通入氮氣，酵母菌僅能進行有氧呼吸

C. 果醋的發(fā)酵周期與實驗設(shè)定的溫度無關(guān)

D. 氣體入口與氣體出口可以交換使用

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同步練習(xí)冊答案