【題目】下圖表示培育新品種(或新物種)的不同育種方法,下列分析正確的是(　　)

A. 若⑥過(guò)程是動(dòng)物育種則可用射線處理幼年動(dòng)物

B. ①②③育種過(guò)程加速農(nóng)作物進(jìn)化,但不產(chǎn)生新物種

C. ⑤過(guò)程需要用秋水仙素處理單倍體種子獲得純合品種

D. 若⑦過(guò)程采用低溫處理,低溫可抑制著絲點(diǎn)的分裂導(dǎo)致染色體加倍

【答案】B

【解析】試題分析：動(dòng)物誘變育種一般處理生殖細(xì)胞，例如用一定劑量X射線處理精巢可獲得大量變異個(gè)體，而不是幼年動(dòng)物；A錯(cuò)誤。①②③為雜交育種，通過(guò)雜交育種的人工選擇，能夠加速生物進(jìn)化，但是新品種仍能和原品種交配并產(chǎn)生可育后代，屬于同一物種；B正確。⑤過(guò)程是用秋水仙素出單倍體幼苗的莖尖，單倍體一般高度不育沒(méi)有種子；C錯(cuò)誤。低溫能夠破壞紡錘體，抑制紡錘體的形成，不能抑制著絲點(diǎn)的分裂，著絲點(diǎn)可以在某些機(jī)制下自動(dòng)分開(kāi)；D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因中,不正確的是 ( )

A. 與細(xì)胞表面積和體積的比例有關(guān)

B. 細(xì)胞核的大小是有一定限度的

C. 細(xì)胞體積過(guò)大不利于細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)交流

D. 細(xì)胞的體積與細(xì)胞核無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】反義RNA是指與mRNA或其他RNA互補(bǔ)的小分子RNA,當(dāng)其與特定基因的mRNA互補(bǔ)結(jié)合,可阻斷該基因的表達(dá)。研究發(fā)現(xiàn)抑癌基因的一個(gè)鄰近基因能指導(dǎo)合成反義RNA,其作用機(jī)理如下圖。下列有關(guān)敘述不正確的是(　　)

A. 圖中轉(zhuǎn)錄成反義RNA的模板鏈與轉(zhuǎn)錄成mRNA的抑癌基因模板鏈相同

B. 將該反義RNA導(dǎo)入正常細(xì)胞,會(huì)導(dǎo)致正常細(xì)胞癌變

C. 反義RNA能與DNA互補(bǔ)結(jié)合,故能用其制作DNA探針

D. 能夠抑制該反義RNA形成的藥物有助于預(yù)防癌癥的發(fā)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某種兔遷入新的環(huán)境后種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化曲線．第3年時(shí)用標(biāo)志重捕法調(diào)查該兔種群的密度，第一次捕捉50只全部標(biāo)記后釋放，一個(gè)月后進(jìn)行第二次捕捉，共捕獲未標(biāo)志的60只，標(biāo)志的20只．估算該兔種群在這一環(huán)境中的K值是（ ）
A.150只
B.300只
C.200只
D.400只

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原，選用紫色洋蔥作實(shí)驗(yàn)材料的效果較好，這是因?yàn)椋?）

A. 其細(xì)胞液呈紫色，質(zhì)壁分離以后容易與外界溶液區(qū)分

B. 只有紫色洋蔥的表皮細(xì)胞才會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離

C. 其細(xì)胞膜呈紫色，質(zhì)壁分離以后容易與細(xì)胞壁區(qū)分

D. 紫色洋蔥的表皮細(xì)胞的液泡特別大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】比較生物膜和人工膜（雙層磷脂）對(duì)多種物質(zhì)的通透性，結(jié)果如圖，據(jù)此不能得出的推論是（ ）
A.生物膜上存在著協(xié)助H2O通過(guò)的物質(zhì)
B.生物膜對(duì)K+、Na+、Cl﹣的通透具有選擇性
C.離子以易化（協(xié)助）擴(kuò)散方式通過(guò)人工膜
D.分子的大小影響其通過(guò)人工膜的擴(kuò)散速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一條多肽鏈，分子式為CxHyOpNqS，將它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸，分析推算可知，水解得到的氨基酸個(gè)數(shù)為（ ）

A.q﹣1
B.q+1
C.p﹣1
D.p+1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉綠體中色素的分離過(guò)程中，在濾紙條上擴(kuò)散速度最慢的色素及其主要吸收的光是（ ）

A. 葉綠素a，藍(lán)紫光 B. 葉綠素b，紅光和藍(lán)紫光

C. 葉綠素b，藍(lán)紫光 D. 葉綠素a，紅光和藍(lán)紫光

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)“提取并分離葉片中的色素”實(shí)驗(yàn)合理的解釋是( 　)

A. 提取液呈綠色是由于其中葉綠素a和葉綠素b的含量高

B. 色素不可以用無(wú)水乙醇提取

C. 濾紙條上未見(jiàn)色素帶，說(shuō)明研磨時(shí)加入的碳酸鈣使色素被破壞

D. 濾紙條上胡蘿卜素處于近層析液處，是因?yàn)槠湓跒V液中的溶解度最高

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