【題目】在一條離體的神經(jīng)纖維中段施加電刺激，使其興奮，則（ ）

A．所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)向軸突末梢方向傳導(dǎo)

B．鄰近的未興奮部分表現(xiàn)為膜內(nèi)正電、膜外負(fù)電

C．所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)向樹突末梢方向傳導(dǎo)

D．興奮部位的膜外由正電變?yōu)樨?fù)電，膜內(nèi)由負(fù)電變?yōu)檎?/span>

【答案】D

【解析】

試題分析：在一條離體的神經(jīng)纖維中段施加電刺激使其興奮后，所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)向細(xì)胞體和軸突末梢雙向傳導(dǎo)，A項(xiàng)錯(cuò)誤、C項(xiàng)錯(cuò)誤；鄰近的未興奮部分表現(xiàn)為膜內(nèi)負(fù)電、膜外正電，B項(xiàng)錯(cuò)誤；．興奮部位的膜外由正電變?yōu)樨?fù)電，膜內(nèi)由負(fù)電變?yōu)檎�，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人因交通事故導(dǎo)致失語癥，患者能用詞語表達(dá)意思、聽懂別人談話，但不能看懂文字，他很有可能是大腦皮層的哪個(gè)言語區(qū)受傷？

A.H區(qū)B.V區(qū)C.S區(qū)D.R區(qū)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1~4為表示物質(zhì)濃度或氧氣濃度與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速度間關(guān)系的曲線圖。下列相關(guān)敘述，不正確的是

A. 如某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俣瓤捎脠D1與3表示，則該物質(zhì)不應(yīng)為葡萄糖

B. 如某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俣瓤捎脠D2與3表示，則該物質(zhì)可能是葡萄糖

C. 限制圖中A、C兩點(diǎn)的運(yùn)輸速度的主要因素不同，B、D兩點(diǎn)的限制因素有共同點(diǎn)

D. 將圖2與4的曲線補(bǔ)充完整，曲線的起點(diǎn)應(yīng)從坐標(biāo)系的原點(diǎn)開始

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖，其中正確的敘述是 （ ）

①A、B、C依次為淋巴、血漿、組織液 ②Na+可以存在于B中 ③D中的蛋白質(zhì)含量相對(duì)較高 ④正常情況下，蛋白質(zhì)水解酶不會(huì)存在于A中

A. ②③ B. ②④ C. ①②③ D. ②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】4名受試者分別口服100g葡萄糖后，在180 min內(nèi)血糖含量的變化曲線如圖所示。據(jù)圖分析正確的是（ ）

A. a代表高胰島素血癥患者的血糖含量變化

B. 4條曲線在前30 min內(nèi)血糖升高與腸道吸收有關(guān)

C. b在120 min后下降的主要原因是葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖原及非糖物質(zhì)

D. c、d代表正常人的血糖含量變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】氨基酸通式中R基的不同，決定了

A.生物的不同種類B.氨基酸的不同種類

C.肽鍵數(shù)目的不同D.蛋白質(zhì)的不同種類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米的高桿（H）對(duì)矮桿（h）為顯性�，F(xiàn)有若干H基因頻率不同的玉米群體，在群體足夠大且沒有其他因素干擾時(shí)，每個(gè)群體內(nèi)隨機(jī)交配一代后獲得F1。各F1中基因型頻率與H基因頻率（p）的關(guān)系如圖。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 0<p<1時(shí)，親代群體都可能只含有純合體

B. 只有p=b時(shí)，親代群體才可能只含有雜合體

C. p=a時(shí)，顯性純合體在F1中所占的比例為1/9

D. p=c時(shí)，F1自交一代，子代中純合體比例為5/9

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是種群數(shù)量特征的概念模型，以下分析錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 模型中的各種特征是各生物種群都應(yīng)具有的數(shù)量特征

B. 直接影響沙漠中某生物種群數(shù)量變化的只有①②

C. 預(yù)測(cè)未來種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④

D. 利用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個(gè)體來控制特征③，進(jìn)而影響種群數(shù)量，該方法屬于生物防治

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是橫放的洋蔥根尖結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C分別表示根尖上三個(gè)部位的細(xì)胞結(jié)構(gòu)；圖乙表示一段時(shí)間后根尖的生長狀況；圖丙則為生長素濃度與生長狀況的關(guān)系圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）根尖中生長素相對(duì)集中地分布在圖甲中細(xì)胞 ______所示的部位，然后轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞________所示的部位（填圖中字母）。

（2）在細(xì)胞C所代表的部位，生長素可通過韌皮部進(jìn)行 ____________運(yùn)輸。

（3）D、E兩側(cè)生長素的濃度分別對(duì)應(yīng)于圖丙中的______________點(diǎn)。

（4）為了探究圖乙中D側(cè)生長速度快于E側(cè)主要是原因一：細(xì)胞體積的增大引起的；還是原因二：細(xì)胞數(shù)目的增多引起的，可將此處制成臨時(shí)裝片進(jìn)行對(duì)比觀察。若兩側(cè)細(xì)胞的大小 ________，則彎曲生長主要是由于原因二；若 _______________________，則彎曲生長主要是由于原因________。

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