【題目】如圖表示兩個(gè)神經(jīng)元之間的一種連接方式,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法的錯(cuò)誤的是
A. 電信號(hào)到達(dá)“1”時(shí),依賴“3”結(jié)構(gòu)中的化學(xué)物質(zhì)傳遞到Ⅱ,但到達(dá)Ⅱ時(shí)又轉(zhuǎn)換為電信號(hào)
B. 每個(gè)神經(jīng)元都只有一個(gè)軸突,但Ⅰ結(jié)構(gòu)可以有多個(gè),因此一個(gè)神經(jīng)元可以與多個(gè)其他神經(jīng)元的Ⅱ結(jié)構(gòu)構(gòu)成這種連接
C. 同一個(gè)神經(jīng)元的末梢只能釋放一種遞質(zhì),是興奮性的
D. 正常情況下,一次神經(jīng)沖動(dòng)只能引起—次遞質(zhì)釋放,產(chǎn)生一次突觸后膜電位變化
【答案】C
【解析】試題分析:分析題圖可知,1是軸突末端,2是線粒體,3是突觸小炮,4是突觸前膜,5是突觸后膜,6是突觸后膜,①是突觸前神經(jīng)元的軸突,②突觸后神經(jīng)元的樹突;興奮傳導(dǎo)到神經(jīng)元的軸突末端時(shí),突觸小體內(nèi)的突觸小炮釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起突觸后膜的電位變化,使突觸后膜所在的神經(jīng)元興奮或抑制,A正確;神經(jīng)元的突起包括一條長(zhǎng)的軸突和多條樹突,因此1個(gè)神經(jīng)元可以與多個(gè)其他神經(jīng)元的樹突形成軸突-樹突連接,B正確;同一個(gè)神經(jīng)元的末梢只能釋放一種遞質(zhì),或者是興奮性的,或者是抑制性的,C錯(cuò)誤;正常情況下,一次神經(jīng)沖動(dòng)只能引起一次遞質(zhì)釋放,產(chǎn)生一次突觸后電位變化,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】HIV能夠識(shí)別并入侵人體的T細(xì)胞,與HIV識(shí)別T細(xì)胞表面的一種受體有關(guān)。而用同種受體修飾人的紅細(xì)胞也能被HIV識(shí)別、入侵,但HIV卻無(wú)法增殖。這為治療AIDS提供了新的思路。下列有關(guān)敘述正確的是:
①HIV的遺傳物質(zhì)含有胸腺嘧啶
②T細(xì)胞、紅細(xì)胞發(fā)育成熟的場(chǎng)所不同
③HIV入侵T細(xì)胞與上述紅細(xì)胞后的結(jié)果不同,與其細(xì)胞結(jié)構(gòu)有關(guān)
④HIV會(huì)隨其入侵的紅細(xì)胞的凋亡,而被免疫系統(tǒng)清除
⑤HIV識(shí)別T細(xì)胞及上述紅細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流功能
A. ②③④ B. ②③ C. ①②③④ D. ②③④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知天冬酰胺的R基為-C2H4ON,現(xiàn)有分子式為 C63H103O20N17S2的多肽鏈,其中含有2個(gè)天冬酰胺,此多肽中最多是多少肽鍵
A. 17 B. 16 C. 15 D. 14
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知薔薇的花色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的非等位基因A(a)和B(b)控制,A為紅色基因,B為紅色淡化基因。薔薇的花色與基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表,F(xiàn)取3個(gè)基因型不同的白色純合品種甲、乙、丙分別與紅色純合品種丁雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答:
(1)乙的基因型為___________;用甲、乙、丙3個(gè)品種中的___________兩個(gè)品種雜交可得到粉紅色品種的子代。
(2)實(shí)驗(yàn)二的F2中白色:粉紅色:紅色=___________。
(3)從實(shí)驗(yàn)二的F2中選取一粒開紅色花的種子,在適宜條件下培育成植株。為了鑒定其基因型,將其與基因型為aabb的薔薇雜交,得到子代種子;種植子代種子,待其長(zhǎng)成植株開花后,觀察其花色。
①若所得植株花色及比例為______________,則該開紅色花種子的基因型為________________。
②若所得植株花色及比例為______________,則該開紅色花種子的基因型為________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用外源脫落酸(ABA)及其合成抑制劑(fluricbne)分別處理采摘后的番茄,番茄的乙烯釋放量變化如圖所示 (CK為對(duì)照處理),下列有關(guān)分析正確的是( )
A. 外源脫落酸(ABA)可以誘導(dǎo)乙烯的生成
B. 采摘后番茄果實(shí)內(nèi)乙烯的生成需要ABA誘導(dǎo)
C. 脫落酸合成抑制劑可以促進(jìn)乙烯的生物合成
D. 脫落酸與乙烯對(duì)果實(shí)成熟的調(diào)控有拮抗作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)拿枋觯_的是
A. 主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)需要能量和載體蛋白
B. 協(xié)助擴(kuò)散不需要能量和載體蛋白
C. 大分子有機(jī)物進(jìn)入細(xì)胞需要能量和載體蛋白
D. 小分子物質(zhì)或離子都可以通過(guò)被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假如蛋白酶1作用于苯丙氨酸(C9H11NO2)羧基端的肽鍵,蛋白酶2作用于賴氨酸(C6H14N2O2)兩側(cè)的肽鍵,某四十九肽經(jīng)酶1和酶2作用后的情況見如圖,下列敘述正確的是
A. 此多肽中含2個(gè)賴氨酸
B. 苯丙氨酸位于四十九肽的17、31、49位
C. 短肽D、E與四十九肽的氧原子數(shù)相同,N原子數(shù)減少2個(gè)
D. 適宜條件下酶1和酶2同時(shí)作用與此多肽,可形成5條短肽
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水在細(xì)胞中的存在方式有自由水和結(jié)合水兩種.下列不屬于對(duì)細(xì)胞內(nèi)自由水描述的是( )
A.吸附或結(jié)合在蛋白質(zhì)等物質(zhì)上
B.能夠流動(dòng)
C.是生物新陳代謝活動(dòng)的介質(zhì)
D.是良好的溶劑
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