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【題目】如圖A~D是從幾種細胞器中分離出來的有機物(A、C只表示某有機物的局部),請回答下列問題:

(1)圖A為綠色植物所有的物質,則A是_________,其存在于____________(填細胞器名稱)中。

(2)圖中B物質的結構可簡寫為____。

(3)④中G的中文名稱是_______。根據圖C能否判斷其是DNA?____(填能或不能)

(4)物質D的名稱是_____,一分子該物質徹底水解需要___個水分子,產生____種氨基酸。

【答案】 葉綠素 葉綠體 A-P~P~P 鳥嘌呤 不能 五肽 4 4

【解析】試題分析:本題綜合考察細胞結構與功能之間的關系,要分析清楚每一種結構和物質:A是葉綠素,BATP,C是核苷酸鏈,D是多肽。

(1)圖A中該物質含有鎂元素,因此A是葉綠素,其存在于葉綠體中。

(2)BATP,結構簡式為A-P~P~P。

(3)④中G的中文名稱是鳥嘌呤, 根據圖C不能判斷其是DNA,因為RNA中也含有A、G、C三種堿基。

(4)物質D含有4個肽鍵,由5個氨基酸脫水縮合形成的五肽化合物。圖中從左向右第2個和第3個氨基酸的R是相同的,其他各不相同,因此一分子該物質徹底水解需要4個水分子,產生4種氨基酸。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體某一個細胞的分裂過程中,細胞核內染色體數(陰影)和DNA分子數(無陰影)在A,B,C,D四個不同時期的統(tǒng)計數據.則同源色體分離發(fā)生的時期是(
A.A
B.B
C.C
D.D

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【題目】如圖表示蛋白質分泌的基本途徑與類型,據圖回答下列問題:

(1)圖中1和7表示的生理過程是________。

(2)圖中途徑2、8分別表示蛋白質轉運的非分泌途徑和分泌途徑,由圖中可看出,決定其不同途徑的因素是______________。

(3)直接決定新生蛋白質中氨基酸種類和順序的是________,在同一個體的不同部位的細胞中,新生蛋白質的種類不同,根本原因是________

(4)若3為參與有氧呼吸第三階段的酶,則3進入線粒體中體現了線粒體膜的結構特點是____________。

(5)若上述分泌蛋白為人體激素,則其可隨血液到達全身各處,與靶細胞膜表面的 ________結合,進而影響細胞的功能和代謝,這是細胞膜完成________功能的分子基礎。

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【題目】兩個氨基酸縮合成二肽產生一個水分子,這個水分子中的氫來自(
A.氨基
B.R基
C.氨基和羧基
D.羧基

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【題目】下列為細胞呼吸過程中,葡萄糖中碳原子轉移的大致路徑,下列有關敘述正確的是( ) 葡萄糖 丙酮酸 二氧化碳
A.過程①發(fā)生的場所是細胞質基質和線粒體
B.過程①釋放的所有能量都會儲存在ATP中
C.若圖中②過程把所有的C氧化為二氧化碳,則該過程屬于有氧呼吸
D.在整個細胞呼吸過程中,過程②釋放的能量最多

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【題目】元素與化合物的組成關系如圖.下列相關敘述不正確的是(
A.若①為生物大分子,則其可能是蛋白質
B.若②是動物細胞內的特有儲能物質,則②是糖原
C.若③為細胞內的遺傳物質,則③是核酸
D.若④使植物的能源物質,則④包括淀粉和纖維素

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【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解,N1N6表示能量數值,下列有關敘述中正確的是( )

A. 生產者呼吸過程中化學能轉變?yōu)闊崮芎?/span>ATP

B. 能量由第一營養(yǎng)級傳遞給第二營養(yǎng)級的傳遞效率為N4/N2×100%

C. 流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2,由初級消費者流向蜣螂的能量為N6

D. N5的去向之一是用于初級消費者的生長、發(fā)育和繁殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在下列4種營養(yǎng)成分不同的食品中,某同學若以其中的一種食品為主,則最易患佝僂病的是(  )
A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研小組從有機廢水中分離微生物用于廢水處理。下列有關敘述正確的是

A.滅菌后的培養(yǎng)基要冷卻至室溫才能倒平板

B.接種后的培養(yǎng)皿須放在光照的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

C.培養(yǎng)時需將培養(yǎng)皿倒置以防止空氣中雜菌污染

D.分離計數微生物宜采用稀釋涂布平板法

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