【題目】回答有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)問(wèn)題。同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長(zhǎng)素濃度往往不同。左圖表示不同生長(zhǎng)素濃度下該幼苗各器官的生長(zhǎng)效應(yīng),右圖示水平放置且頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)的幼苗,各器官或部位用編號(hào)指代。
(1)左圖中,在生長(zhǎng)素濃度為10-6mol/L時(shí),對(duì)幼苗的_______生長(zhǎng)起促進(jìn)作用。能夠同時(shí)促進(jìn)莖和芽生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度范圍是________ mol/L。
(2)右圖中①的生長(zhǎng)素濃度對(duì)應(yīng)左圖中的_______點(diǎn),②的生長(zhǎng)素濃度對(duì)應(yīng)左圖中的______點(diǎn)。
(3)若右圖中③的生長(zhǎng)素濃度在B點(diǎn),則④的濃度在左圖中的______點(diǎn)左右。為了促進(jìn)④的生長(zhǎng),可采取的的辦法是______________。
(4)除生長(zhǎng)素外,對(duì)植物生長(zhǎng)、細(xì)胞伸長(zhǎng)、分裂分化具有促進(jìn)作用的植物激素有___(多選)。
A.乙烯 B.赤霉素 C.脫落酸 D.細(xì)胞分裂素
(5)植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有廣泛的應(yīng)用,如用人工合成的生長(zhǎng)素類(lèi)似物涂在沒(méi)有授粉的番茄雌蕊柱頭上獲得_____。
【答案】莖 10-10~10-6mol/L (或小于10-6) E F D 去除頂芽 BD 無(wú)籽番茄
【解析】
試題圖中顯示根的向地性和莖的背地性,由于重力作用,近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè),而根對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度大于莖,遠(yuǎn)地側(cè)濃度較低促進(jìn)遠(yuǎn)地側(cè)根生長(zhǎng),近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度較高抑制近地側(cè)根生長(zhǎng),因此植物根具有向地性;遠(yuǎn)地側(cè)濃度較低促進(jìn)遠(yuǎn)地側(cè)莖生長(zhǎng),近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度較高更促進(jìn)近地側(cè)莖生長(zhǎng),因此植物莖具有背地性。
(1)圖1中,在生長(zhǎng)素濃度為10-6mol/L時(shí),對(duì)幼苗的莖生長(zhǎng)起促進(jìn)作用,能夠同時(shí)促進(jìn)莖和芽生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度范圍是10-10~10-6mol/L。
(2)由于重力作用,圖2中②處的生長(zhǎng)素濃度比①處的高,①處的生長(zhǎng)素促進(jìn)莖的生長(zhǎng),②處的生長(zhǎng)素更促進(jìn)莖的生長(zhǎng),因此①的生長(zhǎng)素濃度對(duì)應(yīng)圖1中的E點(diǎn),②的生長(zhǎng)素濃度對(duì)應(yīng)圖1中的F點(diǎn)。
(3)圖2中③為頂芽,④為側(cè)芽,頂芽合成的生長(zhǎng)素運(yùn)輸給側(cè)芽,低濃度促進(jìn)頂芽生長(zhǎng),高濃度抑制側(cè)芽生長(zhǎng)。因此若圖2中③頂芽的生長(zhǎng)素濃度在B點(diǎn),則④側(cè)芽的濃度在圖1中的D點(diǎn)左右。去除頂芽,可以促進(jìn)④側(cè)芽的生長(zhǎng)。
(4)對(duì)植物生長(zhǎng)、細(xì)胞伸長(zhǎng)、分裂分化具有促進(jìn)作用的植物激素有生長(zhǎng)素、B赤霉素和D細(xì)胞分裂素,而具有抑制作用的植物激素是乙烯和脫落酸。
(5)用人工合成的生長(zhǎng)素類(lèi)似物涂在沒(méi)有授粉的番茄雌蕊柱頭上獲得無(wú)籽番茄。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為神經(jīng)調(diào)節(jié)的局部結(jié)構(gòu)示意圖。當(dāng)神經(jīng)元a興奮時(shí)可使神經(jīng)元b產(chǎn)生興奮,但在神經(jīng)元a興奮之前,先使神經(jīng)元c興奮,則神經(jīng)元b又不易產(chǎn)生興奮。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 圖中含有3個(gè)神經(jīng)元和2個(gè)突觸結(jié)構(gòu)
B. a釋放的神經(jīng)遞質(zhì)能引起b產(chǎn)生動(dòng)作電位
C. c興奮后釋放的神經(jīng)遞質(zhì)直接抑制b的興奮
D. c興奮可能會(huì)對(duì)a的神經(jīng)遞質(zhì)釋放產(chǎn)生抑制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)興奮的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 興奮是以神經(jīng)沖動(dòng)的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的
B. 大多數(shù)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生和維持靜息電位的主要原因是K+外流
C. 神經(jīng)纖維上興奮產(chǎn)生的原因是Na+通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸方式轉(zhuǎn)運(yùn)入膜內(nèi)
D. 興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,且只經(jīng)過(guò)化學(xué)信號(hào)到電信號(hào)的轉(zhuǎn)變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列技術(shù)中不能獲得抗銹高產(chǎn)小麥新品種的是( )
A. 誘變育種
B. 細(xì)胞融合
C. 花粉離體培養(yǎng)
D. 轉(zhuǎn)基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲表示神經(jīng)元的部分模式圖,圖乙表示突觸的局部模式圖,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 興奮在反射弧中傳遞是單向的,其原因是興奮在圖乙所示結(jié)構(gòu)上不能由①→②傳導(dǎo)
B. 若給圖甲箭頭處施加一強(qiáng)刺激,則電位計(jì)會(huì)偏轉(zhuǎn)兩次
C. 突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,需要線(xiàn)粒體提供能量
D. 人在拔牙時(shí),往往需要在相應(yīng)部位注射局部麻醉藥,使其感覺(jué)不到疼痛,這是因?yàn)槁樽硭幾羁赡軙簳r(shí)阻斷了傳入神經(jīng)的興奮傳導(dǎo)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 頂芽合成的生長(zhǎng)素通過(guò)自由擴(kuò)散運(yùn)輸?shù)膫?cè)芽
B. 生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)源于人們對(duì)植物向光性的研究
C. 生長(zhǎng)素和赤霉素都能促進(jìn)植物生長(zhǎng)
D. 高濃度的生長(zhǎng)素能通過(guò)促進(jìn)乙烯的合成抑制植物生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體血液中的O2與血紅蛋白(Hb)結(jié)合,以氧合血紅蛋白形式在血液中運(yùn)輸;大部分CO2在血漿中以HCO3﹣的方式運(yùn)輸,如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)血漿中CO2主要來(lái)自________(生理過(guò)程)。CO2進(jìn)入紅細(xì)胞后,HCO3﹣的數(shù)量________。
(2)葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式為___________,物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜在功能上具有___________性。
(3)生成的H+與血紅蛋白結(jié)合,引起血紅蛋白的___________發(fā)生改變,促進(jìn)氧氣釋放并擴(kuò)散到___________中,供組織細(xì)胞吸收和利用。
(4)從圖中可看出,由于紅細(xì)胞內(nèi)H2O被消耗和___________的進(jìn)入,使紅細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高,導(dǎo)致血漿中的水分子進(jìn)入紅細(xì)胞。
(5)血漿蛋白和血紅蛋白在結(jié)構(gòu)和功能上均不同,導(dǎo)致兩者出現(xiàn)差異的直接原因是_____。
(6)寫(xiě)出紅細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解的反應(yīng)式:___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】遺傳學(xué)的研究知道,家兔的毛色是受A、a和B、b兩對(duì)等位基因控制的。其中,基因A決定黑色素的形成;基因B決定黑色素在毛皮內(nèi)的分布;沒(méi)有黑色素的存在,就談不上黑色素的分布。這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。育種工作者選用野生純合子的家兔進(jìn)行了如下圖的雜交實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)分析上述雜交實(shí)驗(yàn)圖解,回答下列問(wèn)題:
(1)F1測(cè)交后代的表現(xiàn)型有______種,基因型有_____種,基因型之比為_________________ ,控制家兔毛色的基因遵循_________________定律。
(2)F2中表現(xiàn)型為灰色的家兔中,純合子占_________;表現(xiàn)型為白色的家兔中,雜合子占_________。
(3)在F2表現(xiàn)型為黑色的家兔自由交配,其后代分離比是______________________________;與親本基因型不同的個(gè)體占___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有五種不同的抗生素(甲、乙、丙、丁、戊),有測(cè)它們對(duì)金黃色葡萄球菌的作用效果。下圖-1所示在均勻接種了金黃色葡萄球菌的固體培養(yǎng)基上,分別于不同位置加入2mg不同的抗生素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。圖-2為細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)從圖-1中可知,__________種抗生素的抗菌效果最好,__________種抗生素的抗菌效果最差。
(2)圖-2中4指的是__________(結(jié)構(gòu)),已知丁種抗生素的作用原理是抑制葡萄球菌此結(jié)構(gòu)的形成,由此推測(cè)該種抗生素對(duì)人體的毒副作用較__________(填“大”或“小”)。
(3)為保證培養(yǎng)基上能均勻地生長(zhǎng)出一層金黃色葡萄球菌,將菌液接種到固體培養(yǎng)基上時(shí)采用_____(填“涂布平板”或“平板劃線(xiàn)”)法。操作過(guò)程中,與用于計(jì)數(shù)的平板接種不同的是:本實(shí)驗(yàn)要保證滴加到培養(yǎng)基上的菌液__________,以縮短培養(yǎng)時(shí)間。
(4)本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所使用的__________技術(shù),除了用來(lái)防止培養(yǎng)物(金黃色葡萄球菌)被其他外來(lái)微生物污染外,還能有效避免__________被微生物(金黃色葡萄球菌)感染。
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