【題目】下圖表示人處于寒冷環(huán)境時(shí),皮膚發(fā)生的主要變化。請(qǐng)分析回答:
(1)皮膚出現(xiàn)上述反應(yīng)的意義是___________。
(2)體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中,某些激素也發(fā)揮重要作用,人在寒冷環(huán)境中分泌量明顯增多的激素有____________和____________。它們都具有促進(jìn)產(chǎn)熱、抵御寒冷的作用,二者的關(guān)系是____________。人體產(chǎn)熱的主要部位是______________________。
(3)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)表明:如果破壞恒溫動(dòng)物的下丘腦,動(dòng)物就不再具有體溫調(diào)節(jié)能力了,而保留下丘腦及以下神經(jīng),則仍具有調(diào)節(jié)體溫的能力,說(shuō)明_______________。
(4)若經(jīng)測(cè)量,某人體溫在24h內(nèi)都處于38.5℃,則此人在此段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)熱總量_______ 散熱總量(在“>”、“<”或“=”中選擇)。
(5)臨床上采用低溫麻醉是因?yàn)槿梭w溫下降(不低于28℃)時(shí),腦對(duì)缺氧的耐受力增強(qiáng),其原因是_________________________________________________________________ 。
【答案】維持體溫恒定腎上腺素甲狀腺激素協(xié)同作用骨骼肌和肝臟人體體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦=體溫較低時(shí)細(xì)胞生命活動(dòng)慢,需要能量少,因而細(xì)胞呼吸耗氧少 (或體溫低時(shí),細(xì)胞中呼吸酶活性低,有氧呼吸弱,耗氧少)
【解析】
冷環(huán)境→皮膚冷覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加),減少散熱(毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對(duì)恒定。體溫的相對(duì)恒定是機(jī)體產(chǎn)熱和散熱動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果。
(1)據(jù)圖分析,寒冷條件下,人的血管和立毛肌收縮、汗腺不分泌,目的是減少散熱量,以維持體溫恒定。
(2)寒冷環(huán)境時(shí),甲狀腺激素和腎上腺素分泌都增多,都能加速物質(zhì)氧化分解,增加產(chǎn)熱抵御寒冷,兩者之間表現(xiàn)為協(xié)同關(guān)系;人體產(chǎn)熱的主要部位是肝臟和骨骼肌。
(3)下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的中樞,所以破壞下丘腦,動(dòng)物體不能維持體溫平衡。
(4)根據(jù)題意可知,某人體溫始終維持在38.5℃,體溫沒(méi)有變化,說(shuō)明此人在此段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)熱總量與散熱總量相等。
(5)體溫較低時(shí)細(xì)胞生命活動(dòng)慢,需要能量少,因而細(xì)胞呼吸耗氧少,所以低溫下腦對(duì)缺氧的耐受力增強(qiáng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖,回答問(wèn)題:
(1)圖中所畫(huà)人體反射弧由①、②、③、④、⑤五個(gè)部分組成,其中①結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)是_______。
(2)當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí),細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為_______________,與鄰近未興奮部位形成了局部電流,使興奮依次向前傳導(dǎo);在反射弧中興奮的傳導(dǎo)是_______(單/雙)向傳導(dǎo)的。
(3)圖中①接受刺激后,最終引起細(xì)胞⑤收縮,這一生理活動(dòng)被稱(chēng)之為___________________,完成這一生理活動(dòng)的相關(guān)結(jié)構(gòu)叫________________________________。
(4)神經(jīng)興奮在神經(jīng)細(xì)胞②上傳播的速度較在突觸處_________________;由突觸實(shí)現(xiàn)的信號(hào)轉(zhuǎn)變是____________________。
(5)興奮只能由②傳到④,而不能由④傳到②的原因是:_________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列最適合觀察減數(shù)分裂的材料是( )
A. 蝗蟲(chóng)的精巢 B. 蝗蟲(chóng)的卵巢 C. 蝗蟲(chóng)的體細(xì)胞 D. 蝗蟲(chóng)的受精卵
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物中屬于原核生物的一組是
①藍(lán)藻 ②酵母菌 ③草履蟲(chóng) ④念珠藻 ⑤發(fā)菜 ⑥青霉菌 ⑦噬菌體 ⑧肺炎雙球菌
A. ①⑧ B. ①②④⑤
C. ①④⑤⑧ D. ①④⑤⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不是癌細(xì)胞的特征?( )
A. 能夠無(wú)限增殖 B. 形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化
C. 細(xì)胞表面發(fā)生了變化 D. 細(xì)胞內(nèi)酶的活性降低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是膝反射中神經(jīng)局部示意圖,先剪斷B處,分別刺激A和C處;再剪斷E處,,分別刺激D和F處。預(yù)期的效應(yīng)器表現(xiàn)正確的是
A. 剪斷B處,刺激A處,效應(yīng)器發(fā)生反射
B. 剪斷B處,刺激C處,效應(yīng)器發(fā)生反應(yīng)
C. 剪斷E處,刺激D處,效應(yīng)器發(fā)生反應(yīng)
D. 剪斷E處,刺激F處,效應(yīng)器發(fā)生反射
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞核的模式圖如下,①④表示其中的結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是
A. ①由DNA、蛋白質(zhì)和少量RNA構(gòu)成
B. ②是形成mRNA和核糖體的場(chǎng)所
C. ③是由四層單位膜構(gòu)成的核被膜
D. ④是蛋白質(zhì)和DNA分子出入細(xì)胞核的通道
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種成熟沙梨果皮顏色由兩對(duì)基因控制.a基因控制果皮呈綠色,A基因控制呈褐色,而B基因只對(duì)基因型Aa個(gè)體有一定抑制作用而呈黃色。果皮表現(xiàn)型除受上述基因控制外同時(shí)還受環(huán)境的影響,F(xiàn)進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)如表所示:
組別 | 親代 | F1表現(xiàn)型 | F1自交所得F2表現(xiàn)型及比例 |
一 | 綠色×褐色 | 全為黃色 | 褐色:黃色:綠色=6:6:4 |
二 | 全為褐色 | 褐色:黃色:綠色=10:2:4 |
(1)某分生組織細(xì)胞中的B基因所在的DNA由甲乙兩條鏈構(gòu)成,經(jīng)間期復(fù)制后,在后期結(jié)束時(shí)甲、乙兩鏈分布于 ______ (填“同一條”或“不同的”)染色體上。
(2)根據(jù)第一組分析控制梨果皮顏色遺傳的兩對(duì)等位基因 ______ (填“遵循”或“不遵循”)自由組合定律。
(3)研究者將第一組親本引種到異地重復(fù)實(shí)驗(yàn)如第二組,比較兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,基因型為 ______ 對(duì)應(yīng)的沙梨果皮表現(xiàn)型具有差異。
(4)研究者認(rèn)為第二組F1全為褐色不是引種后某個(gè)基因突變所致.若是某個(gè)基因突變,F1的基因型及F2子代表現(xiàn)型情況為 ______ ,則與雜交結(jié)果不一致,從而判斷可能是環(huán)境因素導(dǎo)致。
(5)若在異地條件下的第二組F2代個(gè)體自交,部分個(gè)體無(wú)論自交多少代,都不會(huì)發(fā)生性狀分離,這樣的個(gè)體在F2中所占的比例為 ______ 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示改變某一因素前后,淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解產(chǎn)生還原糖的結(jié)果。請(qǐng)據(jù)此分析,改變下列哪種因素才能獲得改變后的結(jié)果?( )。
A. 淀粉溶液量
B. pH
C. 溫度
D. 唾液量
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