【題目】下圖曲線 a 表示使用誘變劑前青霉菌菌株數(shù)和青霉素產(chǎn)量之間的關(guān)系，曲線 b、c、d表示使用誘變劑后菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系。下列說法正確的是( )

①由a變?yōu)?b、c、d 體現(xiàn)了基因突變的定向性

②誘變劑決定了青霉菌的變異方向，提高了變異頻率

③d是符合人們生產(chǎn)要求的變異類型

④青霉菌在誘變劑作用下發(fā)生的變異可能有基因突變

A. ③④ B. ①③ C. ②④ D. ②③④

【答案】A

【解析】

分析圖示可知：青霉菌菌株經(jīng)誘變劑誘變后，能產(chǎn)生b、c、d多種不同產(chǎn)量的青霉菌，說明基因突變具有不定向性。

青霉菌在誘變劑的作用下由a變異為b、c、d，青霉素的產(chǎn)量不等，體現(xiàn)了變異的不定向性，①錯誤；誘變劑的使用加快了變異頻率，但不會決定青霉菌的變異方向，②錯誤；圖中由a變?yōu)?/span>b、c、d體現(xiàn)了變異的不定向性，其中d產(chǎn)量最高，是最符合人們生產(chǎn)要求的變異類型，③正確；青霉菌在誘變劑作用下發(fā)生的變異可能有染色體變異和基因突變，沒有進行減數(shù)分裂，不會發(fā)生基因重組，④正確；故B、C、D錯誤，A正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】氨基酸之間通過脫水縮合形成肽鍵，下列關(guān)于肽鍵的敘述，不正確的是（ ）

A. 肽鍵可以表示為—CO—NH— B. 蛋白質(zhì)中肽鍵數(shù)與縮合脫水數(shù)相同

C. 肽鍵維持蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu) D. 蛋白質(zhì)水解時會破壞肽鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】釀膿鏈球菌侵入人體后，通過刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)抗體，可以引起心肌細胞損傷，進而誘發(fā)風(fēng)濕性心臟病。在這一過程中（ ）

A.發(fā)生了強烈的過敏反應(yīng)B.細胞免疫發(fā)揮主要作用

C.心肌細胞誘導(dǎo)產(chǎn)生抗體D.需要多種免疫細胞參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞膜功能的復(fù)雜程度，主要取決于膜上的

A.磷脂含量B.蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量C.糖的種類D.結(jié)合水的含量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】淀粉酶能將淀粉水解，圖字母和箭頭分別表示不同淀粉酶及其作用部位，據(jù)圖分析，下列說法不正確的是( )

A. β淀粉酶將淀粉水解成二糖

B. G淀粉酶可將淀粉完全水解

C. 不同淀粉酶水解淀粉，產(chǎn)物不同

D. 淀粉酶均可將淀粉水解成葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體的實驗中，說法不正確的是

A. 觀察葉綠體時，可以用菠菜做實驗材料，但是必須撕取稍帶些葉肉的下表皮細胞

B. 不能用菠菜葉做實驗材料來觀察線粒體，因為菠菜葉為綠色，影響了對實驗現(xiàn)象的觀察

C. 可以用人的口腔上皮細胞做材料觀察線粒體

D. 健那綠可使線粒體染成灰綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將分裂旺盛的動物細胞阻斷在G1/S期交界處，更換培養(yǎng)液使其恢復(fù)分裂能力，從而使所有細胞的分裂同步化，之后每隔2h取樣一次，用流式細胞儀檢測細胞內(nèi)DNA含量，結(jié)果如下圖所示。下列分析正確的是

A. 用DNA合成抑制劑或秋水仙素使分裂阻斷在G1/S交界處

B. 據(jù)圖判斷，該動物細胞的一個細胞周期時長大約為22h

C. 細胞中DNA含量加倍的同時，染色體數(shù)量也會加倍

D. 據(jù)圖判斷，在24h時細胞分裂出現(xiàn)明顯的非同步化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在洋蔥表皮細胞和小鼠肝細胞中，共有的細胞器是

A. 中心體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B. 線粒體和液泡

C. 核糖體和線粒體 D. 核糖體和葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于淀粉、纖維素和糖元共同特征的敘述，正確的是（ ）

A.都是細胞內(nèi)儲存能量的物質(zhì)B.都是還原糖

C.其結(jié)構(gòu)單元都是葡萄糖D.都含有C、H、O、N四種元素

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