【題目】某生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為2N。下圖中屬于減數(shù)第二次分裂后期的是(圖中表示染色體數(shù)目，染色單體數(shù)目，表示DNA分子數(shù)目)（ ）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律：

結(jié) 構(gòu) 時 期

染色體數(shù)

染色單體數(shù)

DNA分子數(shù)

有
絲
分
裂

間期

2n

0→4n

2n→4n

分裂期

前、中期

2n

4n

4n

后期

2n→4n

4n→0

4n

末期

4n→2n

0

4n→2n

減
數(shù)
分
裂

間期

2n

0→4n

2n→4n

減
Ⅰ

前、中期

2n

4n

4n

后期

2n

4n

4n

末期

2n→n

4n→2n

4n→2n

減Ⅱ

前、中期

n

2n

2n

后期

n→2n

2n→0

2n

末期

2n→n

0

2n→n

減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離，導(dǎo)致染色體數(shù)目減半，但減數(shù)第二次分裂后期，由于著絲點(diǎn)分裂，染色單體消失，染色體數(shù)目短暫加倍，因此此時染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，且染色體：DNA=1：1，即圖B。
故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】馬鈴薯含有豐富的淀粉、氨基酸、多種維生素和無機(jī)鹽，是種植廣泛的農(nóng)作物。侵染病毒后導(dǎo)致產(chǎn)量大幅下降，培育脫毒和抗毒的馬鈴薯品種是提高產(chǎn)量的有效方法。請回答下列問題：

（1）利用馬鈴薯的莖尖進(jìn)行離體培養(yǎng)可以獲得脫毒苗，原因在于____________________，該過程依據(jù)的原理是_________________________________。

（2）為獲得抗病毒的馬鈴薯植株，往往采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，將病毒復(fù)制酶基因轉(zhuǎn)移到馬鈴薯體內(nèi)。其過程大 致如圖所示：

①構(gòu)建基因表達(dá)載體過程中需要用__________（酶）處理。目的基因轉(zhuǎn)錄過程中，__________能使轉(zhuǎn)錄在所需要的地方停止下來。

②將目的基因?qū)腭R鈴薯細(xì)胞使用了__________法，要用__________處理土壤農(nóng)桿菌，使之轉(zhuǎn)變?yōu)楦惺軕B(tài)，然后將它們在緩沖液中混合培養(yǎng)以完成轉(zhuǎn)化過程。

③目的基因?qū)腭R鈴薯細(xì)胞后，是否可以穩(wěn)定維持和表達(dá)，要通過檢測與鑒定，馬鈴薯的DNA上是否插入了目的基因的檢測方法是____________________。

（3）生產(chǎn)上常將上述轉(zhuǎn)基因作物與非轉(zhuǎn)基因作物混合播種，其目的是降低病毒的__________基因頻率的增長速率。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“手機(jī)上的細(xì)菌比馬桶上的還多？”央視和北京衛(wèi)視的記者都做實(shí)驗(yàn)對手機(jī)和馬桶上的細(xì)菌數(shù)量進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下。請回答下列問題：

(1)該試驗(yàn)需制備培養(yǎng)基，制備培養(yǎng)基的操作順序是________。(用下列字母和箭頭排序)

a. 倒平板　　　 b. 計(jì)算　　　c. 熔化　　　 d. 稱量　　　e. 滅菌

(2)根據(jù)圖中結(jié)果可知，兩電視臺展示的實(shí)驗(yàn)均采用________法進(jìn)行接種，該方法使用的接種工具是________。

(3)通過觀察菌落的________等特征(至少兩項(xiàng))，可知手機(jī)和馬桶上都存在多種微生物。

(4)兩電視臺實(shí)驗(yàn)操作無誤且完全一致，但報(bào)道結(jié)果截然不同，你認(rèn)為原因可能是____________________。

(5)實(shí)驗(yàn)員按圖中方法取樣，測定某手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)量，從10mL菌懸液中取出1mL，稀釋100倍，在3個平板上分別接入0.1mL稀釋液，經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個平板上的菌落數(shù)分別為35、36和37，則該手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)為________個/cm2，該方法計(jì)數(shù)的結(jié)果往往比實(shí)際結(jié)果偏________(填“高”或“低”)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是對a～h所示的生物體細(xì)胞圖中各含有幾個染色體組的敘述，正確的是（ ）

A. 細(xì)胞中含有一個染色體組的是圖h，該個體是單倍體

B. 細(xì)胞中含有二個染色體組的是圖e、g，該個體是二倍體

C. 細(xì)胞中含有三個染色體組的是圖a、b，但該個體未必是三倍體

D. 細(xì)胞中含有四個染色體組的是圖c、f，該個體一定是四倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】比較生物膜和人工膜（雙層磷脂）對多種物質(zhì)的通透性，結(jié)果如圖，據(jù)圖回答問題：

（1）甘油、CO2、O2通過人工膜和通過生物膜的速率_________ （填“相同”或“不相同”），說明這些物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式是___________，圖中甘油、CO2、O2通過速率的差異，也反映了____________會影響其通過人工膜的擴(kuò)散速率。

（2）據(jù)圖可知：K+、Na+、Cl-在通過人工膜時速率極低，而通過生物膜時速率明顯提高，并且K+的速率最高，原因是_________________________________。

（3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析H2O在生物膜上的運(yùn)輸速率大約是人工膜上的10倍，請你做出合理的解釋：___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種品系的鼠的毛色為灰色和黃色，灰色和黃色是一對相對性狀，控制性狀的基因位于常染色體上�？茖W(xué)家進(jìn)行了大量的雜交實(shí)驗(yàn)得到了如下結(jié)果，請根據(jù)表格內(nèi)容回答下列問題：

（1）根據(jù)雜交組合二可判斷鼠的毛色中，____________是顯性性狀，判斷依據(jù)是后代發(fā)生了_____________。

（2）若顯性基因用A表示，則雜交組合一中，親本的灰色鼠的基因型是____________，后代灰色鼠的基因型是____________。

（3）雜交組合二中，親本黃色鼠的基因型是_________，后代黃色鼠的基因型是__________。

（4）雜交組合三中，親本雜交組合的雜交方式叫做________，可能用來推測__________色鼠的基因型。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為三倍體無子西瓜的培育過程及原理，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 秋水仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，作用于染色體復(fù)制的時期

B. 兩次使用普通西瓜的花粉，作用相同

C. 三倍體西瓜含有的同源染色體不能正常聯(lián)會，不能形成正常配子

D. 四倍體西瓜與二倍體西瓜能夠雜交形成三倍體，二者屬于一個物種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂的時間(單位:h)數(shù)據(jù)如下圖所示，下列敘述正確的是

A.ab階段完成染色體的復(fù)制B.bc階段發(fā)生著絲點(diǎn)分裂

C.cd階段發(fā)生染色體的平均分配D.“ab+bc”為一個細(xì)胞周期且時長為17.3h

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答以下關(guān)于細(xì)胞的問題

Ⅰ．如圖1所示是兩類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）以上兩個細(xì)胞中，主要區(qū)別是_____________________________________________．

（2）甲、乙兩圖的細(xì)胞具有相似的細(xì)胞膜；兩圖均有的細(xì)胞器是_____．

Ⅱ．如圖2所示表示動物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．根據(jù)圖回答：

（3）植物細(xì)胞中起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是_____，調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的結(jié)構(gòu)是_______。

（4）若A圖是昆蟲的飛行肌細(xì)胞，則該細(xì)胞的細(xì)胞器中數(shù)量較多的是[　 　]_____．

（5）比較A、B兩圖，由于B圖不含有A圖中的[]_____（細(xì)胞器），所以B圖為高等植物細(xì)胞．

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