【題目】下圖中甲、乙表示真核生物遺傳信息傳遞的兩個(gè)過程,圖丙為其中部分片段的放大示意圖。以下分析正確的是
A.圖中酶1和酶2表示同一種酶
B.圖乙所示過程在高度分化的細(xì)胞中不會(huì)發(fā)生
C.圖丙是圖甲部分片段的放大
D.圖丙中b鏈可能是構(gòu)成核糖體的成分
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中A、B表示了兩種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖完成下列問題:
(1)圖A、B是在____________顯微鏡下觀察到的細(xì)胞的________結(jié)構(gòu)。
(2)圖A是________細(xì)胞,判斷的理由是________________。
(3)寫出下列結(jié)構(gòu)名稱及其主要生理功能:
[3]________,_______________________。
[4]________,_______________________。
[5]________,_______________________。
(4)用標(biāo)號(hào)回答:具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有________,在遺傳上具有相對(duì)獨(dú)立性的細(xì)胞器有________。
(5)在玉米田中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)極少量的白化苗,該白化苗由于不能合成有機(jī)物質(zhì)而很快死亡,你認(rèn)為這是由于細(xì)胞中[ ]________發(fā)育異常導(dǎo)致的!巴\囎鴲蹢髁滞,霜葉紅于二月花”,與之有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[ ]________。
(6)蝌蚪在發(fā)育過程中尾巴會(huì)逐漸縮小直至消失,蘑菇生長(zhǎng)到一定的階段會(huì)很快腐爛等,與這些現(xiàn)象有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是______________,原因是該結(jié)構(gòu)中含有大量的______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)說法正確的是
A.吸能反應(yīng)所需要的能量均來自于放能反應(yīng) B.細(xì)胞呼吸是吸能反應(yīng)
C.氨基酸合成蛋白質(zhì)過程需要利用能量 D.光合作用屬于放能反應(yīng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中能在生態(tài)系統(tǒng)食物鏈中發(fā)生生物富集的是:
A.重金屬 B.熱量 C.碳水化合物 D.氯代烴類殺蟲劑
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】組成生物體的細(xì)胞既具有多樣性,又具有統(tǒng)一性。下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述中正確的是
A.組成細(xì)胞的生物大分子是完全相同的
B.都具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
C.細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜
D.進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都具有葉綠體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
(1)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的歸納,正確的有_____________(實(shí)驗(yàn)序號(hào))。
(2)實(shí)驗(yàn)②在染色之前,使用了一定濃度的鹽酸處理。用鹽酸的作用是_______________________,同時(shí)使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色體結(jié)合。
(3)實(shí)驗(yàn)①中需用到 ,其作用是洗去浮色。
(4)鑒定葡萄糖時(shí),使用斐林試劑,要求__________________,反應(yīng)條件是__________________。
(5)雙縮脲試劑使用時(shí),要注意的是_____________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于糖類的描述,不正確的是( )
A. 糖類是構(gòu)成生物體的重要成分,也是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)
B. 多糖徹底水解后可以生成許多單糖
C. 植物細(xì)胞中的多糖是淀粉和纖維素
D. 甜菜中含有較多的麥芽糖,其與斐林試劑溫水浴出現(xiàn)磚紅色沉淀
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物多樣性包括( )
①遺傳多樣性 ②物種多樣性 ③生態(tài)系統(tǒng)多樣性 ④變異多樣性 ⑤群落多樣性.
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某成年男子,智力正常,但身高只有88cm,其身材矮小的最可能原因是幼年時(shí)缺乏
A. 促甲狀腺激素釋放激素 B. 促甲狀腺激素
C. 甲狀腺激素 D. 生長(zhǎng)激素
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