19．下列關(guān)于遺傳、變異以及進(jìn)化的敘述，不正確的是（　�。�
A．同源染色體上的非等位基因的遺傳不遵循自由組合定律
B．染色體的某一片段位置顛倒180°不會改變生物的表現(xiàn)型
C．進(jìn)行有性生殖的生物最常見的變異類型是基因重組
D．一個新物種的形成必定經(jīng)過變異和隔離

分析 1、基因重組：在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合．其類型包括：
（1）自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合．
（2）交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組．
2、染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異（重復(fù)、缺失、易位、倒位）和染色體數(shù)目變異，其中結(jié)構(gòu)變異會導(dǎo)致基因數(shù)目或排列順序的改變，進(jìn)而改變生物的性狀．
3、新物種形成的三個環(huán)節(jié)是：可遺傳的變異、自然選擇、隔離．

解答 解：A、同源染色體上的非等位基因的遺傳不遵循自由組合定律，A正確；
B、染色體的某一片段位置顛倒180°導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異，可能會改變生物的表現(xiàn)型，B錯誤；
C、進(jìn)行有性生殖的生物最常見的變異類型是基因重組，C正確；
D、新物種形成的三個環(huán)節(jié)是：變異、自然選擇、隔離，因此一個新物種的形成必定經(jīng)過變異和隔離，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查基因重組、染色體變異和生物進(jìn)化，要求考生識記基因重組的概念、類型及意義；識記染色體變異的類型及影響；識記新物種形成的三個環(huán)節(jié)，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為人體細(xì)胞正常分裂時有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化曲線，下列分析錯誤的是（　�。�
A．曲線可表示有絲分裂過程中部分時期染色體數(shù)目的變化
B．曲線可表示減數(shù)分裂過程中部分時期DNA分子數(shù)目的變化
C．若曲線表示有絲分裂過程中染色體組數(shù)數(shù)目變化的部分曲線，則n等于2
D．若曲線表示減數(shù)第一次分裂核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n等于23

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．ΦX174噬菌體中的DNA為5 386個堿基的環(huán)狀單鏈，其中腺嘌呤占20%．ΦX174噬菌體進(jìn)入寄主細(xì)胞先合成其互補(bǔ)鏈，形成環(huán)狀雙鏈的繁殖型DNA（RF-DNA）．以此RF-DNA為模板，噬菌體合成作為遺傳物質(zhì)的環(huán)狀單鏈DNA、mRNA和蛋白質(zhì)，從而形成子代噬菌體．現(xiàn)讓一個32P標(biāo)記的+X174噬菌體侵 染不含32P的細(xì)菌一段時間后，共釋放出100個子代噬菌體．下列說法正確的是（　�。�
A．含放射性的子代噬菌體占$\frac{1}{50}$
B．生成100個+X174噬菌體需消耗胞嘧啶約159 964個
C．子代噬菌體的產(chǎn)生過程中，沒有A與U的堿基互補(bǔ)配對
D．子代噬菌體的產(chǎn)生過程中，需要解旋酶、RNA聚合酶和DNA聚合酶等的催化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖1表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系，圖2表示某條食物鏈中四種不同種群數(shù)量的變化曲線．請據(jù)圖分析回答：

（1）圖1中除了光能，屬于非生物成分的是A（填字母），圖2中的丙相當(dāng)于圖1中的D（填字母）．
（2）圖1中流入D的總能量小于F獲得的總能量，主要原因是F獲得的能量除了被自身呼吸作用消耗以及未被利用外，還有部分能量被分解者所利用．
（3）某地區(qū)因環(huán)境污染造成E中出現(xiàn)部分白化苗，對F、D數(shù)量的影響是二者數(shù)量都將減少．圖2中甲屬于第四營養(yǎng)級，丙種群數(shù)量的變化曲線中，種內(nèi)斗爭最不劇烈的是C點(diǎn)．
（4）農(nóng)業(yè)上常利用秸稈生產(chǎn)“再生纖維共混膜”作為地膜使用．此膜可在自然條件下由圖1中的C（填字母）產(chǎn)生的纖維素酶（和果膠酶）催化分解為無機(jī)物供植物生長再利用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．干擾素是動物或人體細(xì)胞受病毒感染后產(chǎn)生的一類糖蛋白，具有抗病毒、抑制腫瘤及免疫調(diào)節(jié)等多種生物活性．請分析回答：
（1）干擾素的產(chǎn)生受細(xì)胞內(nèi)基因的控制，通常處于抑制狀態(tài)．在病毒刺激下，干擾素基因經(jīng)轉(zhuǎn)錄、翻譯形成干擾素前體，進(jìn)一步加工后形成成熟的干擾素，通過胞吐方式分泌到細(xì)胞外．
（2）某些干擾素可作用于宿主細(xì)胞膜上的相應(yīng)受體，激活該細(xì)胞核中基因表達(dá)產(chǎn)生多種抗病毒蛋白，其中有些蛋白可通過激活RNA酶使病毒的RNA水解，有些則可與核糖體（細(xì)胞器）結(jié)合，通過抑制病毒多肽鏈的合成發(fā)揮抗病毒作用．
（3）某些干擾素可抑制腫瘤細(xì)胞DNA的合成，通過減慢細(xì)胞有絲分裂過程抑制腫瘤．還有些干擾素可提高吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T淋巴細(xì)胞的能力，從而在免疫調(diào)節(jié)中發(fā)揮作用．
（4）獲取干擾素的傳統(tǒng)方法是從人的白細(xì)胞中提取，但產(chǎn)量很低．科學(xué)家利用DNA連接酶將干擾素基因與牛乳腺蛋白基因的啟動子（即RNA聚合酶識別與結(jié)合的部位）等調(diào)控組件連接在一起，采用顯微注射的方法將重組DNA導(dǎo)入牛的受精卵細(xì)胞中，經(jīng)胚胎早期培養(yǎng)一段時間后移植入母體內(nèi)發(fā)育成熟，即可獲得能產(chǎn)生干擾素的轉(zhuǎn)基因牛．大大提高了干擾素的產(chǎn)量．

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在某島嶼上相互隔絕的甲、乙兩個水潭中，都生活著一種小型淡水魚——虹鳉。研究發(fā)現(xiàn)，甲中的虹鳉（天敵是狗魚，以大而成熟的虹鳉為食）比乙中的虹鳉（天敵是花鳉，以幼小的虹鳉為食）常常早熟，即在體重較低時就能繁殖后代。下列敘述正確的是

A．甲乙兩個水潭中的虹鳉種群因環(huán)境不同而產(chǎn)生了生殖隔離

B．狗魚對甲水潭中虹鳉的捕食，使甲水潭中虹鳉種群的早熟基因的頻率下降

C．虹鳉種群中如果沒有新基因的產(chǎn)生，則不會發(fā)生進(jìn)化

D．若將甲中的虹鳉和乙中的花鳉轉(zhuǎn)移到一個新水潭中共同飼養(yǎng)，多年后虹鳉成熟個體的平均體重將會增加

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將兩個抗花葉病基因H導(dǎo)入大豆（2n=40），篩選出兩個H基因成功整合到染色體上的抗花葉病植株A（每個H基因都能正常表達(dá)），植株A自交，子代中抗花葉病植株所占比例為15/16。取植株A上的某部位一個細(xì)胞在適宜條件下培養(yǎng)，連續(xù)正常分裂兩次，產(chǎn)生4個子細(xì)胞。用（只要是H基因，就能被熒光標(biāo)記）。下列敘述正確的是

A．獲得植株A的原理是基因重組，可以決定大豆的進(jìn)化方向

B．若每個子細(xì)胞都含有一個熒光點(diǎn)，則子細(xì)胞中的染色體數(shù)是40

C．若每個子細(xì)胞都含有兩個熒光點(diǎn)，則細(xì)胞分裂過程發(fā)生了交叉互換

D．若子細(xì)胞中有的不含熒光點(diǎn)，則是因為同源染色體分離和非同源染色體自由組合

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

長翅紅眼（VVSS）果蠅與殘翅墨眼（vvss）果蠅雜交，F(xiàn)1全部是長翅紅眼果蠅�，F(xiàn)有5個具有上述兩性狀的品種，分別與F1交配，依次得到下面結(jié)果，

①長紅∶長墨∶殘紅∶殘墨＝9∶3∶3∶1

②長紅∶長墨∶殘紅∶殘墨＝1∶1∶1∶1

③長紅∶長墨∶殘紅∶殘墨＝1∶1∶0∶0

④長紅∶長墨∶殘紅∶殘墨＝1∶0∶1∶0

⑤長紅∶長墨∶殘紅∶殘墨＝3∶0∶1∶0，

這5個果蠅品種的基因型按①～⑤的順序依次是

A．VvSs、vvss、VVss、vvSS、VvSS

B．VvSs、vvss、vvSs、Vvss、VVSS

C．VvSs、vvss、VvSs、VVss、vvSS

D．vvss、vvSS、VvSs、VvSS、VVss

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省衡陽市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于光合作用的敘述，錯誤的是

A．光反應(yīng)階段不需要酶的參與

B．暗反應(yīng)階段既有C5的生成又有C5的消耗

C．光合作用過程中既有[H]的產(chǎn)生又有[H]的消耗

D．光合作用過程將光能轉(zhuǎn)換成有機(jī)物中的化學(xué)能

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同步練習(xí)冊答案