【題目】一條肽鏈共有肽鍵109個(gè),則它含有的氨基和羧基的數(shù)目至少是( )
A.110和110
B.109和109
C.9和9
D.1和1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】神經(jīng)中樞興奮都由刺激引起,當(dāng)刺激作用停止后,有的興奮會(huì)及時(shí)消失,有的興奮并不立即消失,會(huì)延續(xù)一段時(shí)間,這與神經(jīng)元的連接方式有關(guān).圖1為一種中樞神經(jīng)元之間的連接方式,均表示興奮性神經(jīng)元,和為連接在神經(jīng)元表面上的電流計(jì).請據(jù)圖回答:
(1)神經(jīng)元的軸突末端多次分支后,每個(gè)小枝末端膨大的部分叫_____.
(2)在A處給一個(gè)適宜的刺激,M的指針偏轉(zhuǎn)情況是_____、N的指針偏轉(zhuǎn)情況是_____.
(3)圖2為刺激A處記錄的動(dòng)作電位示意圖,則a~b段的Na+內(nèi)流,_____消耗能量;c~d段的K+_____,不消耗能量.
(4)興奮在神經(jīng)元神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)可以是_____的,在神經(jīng)元之間的傳遞是_____的.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于動(dòng)物體液調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.二氧化碳不能作為調(diào)節(jié)因子 B.機(jī)體內(nèi)激素含量相對穩(wěn)定
C.激素能作用于靶細(xì)胞 D.激素由內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞的敘述,正確的是
A.神經(jīng)細(xì)胞可以進(jìn)行增殖分化
B.神經(jīng)細(xì)胞樹突末梢可形成突觸小體
C.靜息狀態(tài)膜電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)
D.靜息電位的維持主要依賴K+外流
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是
A. 如果傳入神經(jīng)受損,其他結(jié)構(gòu)正常,刺激感受器,大腦皮層依然有感覺
B. 如果傳入神經(jīng)受損,其他結(jié)構(gòu)正常,刺激感受器,效應(yīng)器依然有反應(yīng)
C. 如果傳出神經(jīng)受損,其他結(jié)構(gòu)正常,刺激感受器,大腦皮層依然有感覺
D. 如果傳出神經(jīng)受損,其他結(jié)構(gòu)正常,刺激感受器,效應(yīng)器依然有反應(yīng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在外界環(huán)境條件恒定時(shí),用如圖裝置測定種子萌發(fā)時(shí)的呼吸作用類型(假設(shè)呼吸底物全部為葡萄糖),實(shí)驗(yàn)開始同時(shí)關(guān)閉兩裝置活塞,在25℃下經(jīng)過20min后觀察紅色液滴移動(dòng)情況,下列對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析錯(cuò)誤的是( 。
A.若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴不移動(dòng),則說明此時(shí)萌發(fā)的種子只進(jìn)行有氧呼吸
B.若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴右移,則說明此時(shí)萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸
C.裝置1的紅色液滴向左移動(dòng)的體積是呼吸作用消耗O2的體積
D.裝置2的紅色液滴向右移動(dòng)的體積是呼吸作用釋放CO2的體積
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 小腦損傷可導(dǎo)致身體平衡失調(diào)
B. 人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓
C. 大腦皮層具有軀體感覺區(qū)和運(yùn)動(dòng)區(qū)
D. 下丘腦參與神經(jīng)調(diào)節(jié)而不參與體液調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是
A.吞噬細(xì)胞參與非特異性免疫和特異性免疫
B.吞噬細(xì)胞可參與體液免疫和細(xì)胞免疫
C.T細(xì)胞和漿細(xì)胞都能產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)
D.效應(yīng)T細(xì)胞和漿細(xì)胞都能識別特異性抗原
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】谷氨酸的R基為—C3H5O2,一分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子數(shù)依次是
A. 5、9、4、1 B. 4、8、5、1
C. 5、8、4、1 D. 4、9、4、1
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