【題目】如圖為以二倍體水稻2N=24為親本的幾種不同育種方法示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1B常用的方法是______________。C、F過(guò)程常用的藥劑是______________,該藥劑的主要生理作用是

______________。

2突破物種生殖隔離界限的育種方法是______________用圖中的字母表示,該方法所遵循的原理是______________。

3假設(shè)你想培育一個(gè)能夠穩(wěn)定遺傳的二倍體水稻品種,若它的優(yōu)良性狀都是由隱性基因控制的,則最簡(jiǎn)單的育種方法是______________用圖中的字母表示;如果其優(yōu)良性狀都是由顯性基因控制的,為縮短育種時(shí)間常采用的方法是______________用圖中的字母表示。

4現(xiàn)有三個(gè)水稻品種,的基因型為aaBBDD,的基因型為AAbbDD,的基因型為AABBdd,三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上。如果每年只繁殖一代,若要獲得aabbdd植株,至少需要___________年的時(shí)間。

【答案】1花藥離體培養(yǎng) 秋水仙素 抑制仿垂體的形成

2E 基因重組

3AD ABC 44

【解析】1由F1獲得單倍體植株的常用方法是花藥離體培養(yǎng);C、F過(guò)程是使染色體加倍,常用的試劑是秋水仙素,秋水仙素通過(guò)抑制紡錘體形成使染色體數(shù)目加倍。2基因工程育種可突破物種生殖隔離界限的而進(jìn)行育種,其原理是基因重組。3由于優(yōu)良性狀都是由隱性基因控制的,因此隱性性狀一旦出現(xiàn)就是純合子,不發(fā)生性狀分離,因此,最簡(jiǎn)單的方法是通過(guò)雜交育種從F2中選。蝗绻鋬(yōu)良性狀東西有顯性基因控制的,具有顯性性狀的個(gè)體不一定是純合子,后代會(huì)發(fā)生性狀分離,因此需要連續(xù)進(jìn)行此交易獲取純合子,獲取純合子需要的時(shí)間長(zhǎng),為了縮短育種年限,通常采用單倍體育種;正常的胚細(xì)胞是由受精卵發(fā)育而來(lái),含有3個(gè)染色體組,染色體數(shù)目是36條。4第一年:基因型為aaBBDD和基因型為AAbbDD的品種雜交,獲得AaBbDD的種子;第二年:雜合植株和基因型為AABBddDE 品種雜交,得到AABBDd、AaBBDd、AABbDd、AaBbDd;第三年,第二年收獲的種子形成的植株自交,得到含aabbdd的種子;第四年:第三年收獲的種子形成植株。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖分別為兩種細(xì)胞器的部分結(jié)構(gòu)示意圖,其中分析錯(cuò)誤的是

A圖a表示線粒體,[H]與氧結(jié)合形成水發(fā)生在有折疊的膜上

B圖b表示葉綠體,直接參與光合作用的膜上有色素的分布

C兩圖所示意的結(jié)構(gòu)與ATP形成有關(guān)的酶都在內(nèi)膜和基質(zhì)中

D兩圖代表的細(xì)胞器都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)并可共存于一個(gè)細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在兔的一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中核DNA重量為4×10-12g,那么其骨髓細(xì)胞在有絲分裂前期時(shí),一個(gè)細(xì)胞中染色體上的DNA重量

A. 4×10-12g B. 8×10-1g C. 1.6×10-1g D. 3.2×10-1g

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】無(wú)丙種球蛋白血癥XLA是一種伴性遺傳病,如圖是某患病家族的遺傳系譜圖。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A該病是伴X隱性遺傳病,致病基因可能是來(lái)自I1個(gè)體的基因突變

B若II1和II2再生一個(gè)孩子,這個(gè)孩子是正常女性純合子的概率為1/4

C若IV1與正常男性婚配后生有一男孩,則該男孩患病的概率為1/8

D該家族中表現(xiàn)正常的女性都不傳遞致病基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于化學(xué)信息感受器的是( 。

A.響尾蛇鼻眼間的頰窩B.鯽魚(yú)身體兩側(cè)的側(cè)線

C.雄蛾頭部的觸角D.人體皮膚感受器

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲為XY型性別決定的加速細(xì)胞分裂某時(shí)期的示意圖部分染色體,圖乙為此家鼠某個(gè)細(xì)胞發(fā)生三個(gè)連續(xù)生理過(guò)程時(shí)細(xì)胞中染色體條數(shù)的變化曲線;卮鹣铝袉(wèn)題:

1完成家鼠基因組計(jì)劃時(shí)需要測(cè)定___________條染色體上的DNA序列,圖甲細(xì)胞所在家鼠的性別是_________,判斷依據(jù)是________________。

2圖甲細(xì)胞中有___________個(gè)染色體組,其在圖乙中所處的時(shí)期是__________用字母表示。圖乙中無(wú)同源染色體的時(shí)期是__________用字母表示,過(guò)程II為_(kāi)_________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】【生物選修三】圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1若A、B是植物細(xì)胞,在細(xì)胞融合之前應(yīng)用 處理,除去 ;A、B到細(xì)胞C的過(guò)程中,常用的物理方法是_____________。

2若A、B是植物細(xì)胞,則形成的D細(xì)胞還要應(yīng)用__________技術(shù)把D培養(yǎng)成植株。

3若A、B是動(dòng)物細(xì)胞,一般取自動(dòng)物胚胎或出生不久的幼齡動(dòng)物的器官或組織,然后用_______使其分散開(kāi)來(lái),A、B到C的過(guò)程中,常用的不同于植物細(xì)胞的手段是_______。

4若該過(guò)程是制備單克隆抗體,A為小鼠B淋巴細(xì)胞,那么,在獲得此細(xì)胞之前,小鼠已被注射了_______,注射后小鼠身體產(chǎn)生了相應(yīng)的漿細(xì)胞生成了___________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】【生物——現(xiàn)代生物科技專題】轉(zhuǎn)基因生物作為生物反應(yīng)器,用于生產(chǎn)人們所需要的藥用蛋白,如激素、抗體、疫苗、酶等。如圖是通過(guò)生物工程培育能產(chǎn)生人胰島素?zé)煵莸倪^(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1構(gòu)建表達(dá)載體的A過(guò)程中,需要用到的工具酶有______________和______________。

2D過(guò)程常采用的方法是______________,若把重組質(zhì)粒導(dǎo)入動(dòng)物細(xì)胞,常采用的方法是 。

3E過(guò)程采用的技術(shù)主要括__________和___________兩個(gè)階段。

4如果利用DNA分子雜交原理對(duì)再生植株進(jìn)行檢測(cè),F(xiàn)過(guò)程應(yīng)該用__________作為探針。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是突觸的亞顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖,分析此圖回答問(wèn)題:

1突觸小泡中的物質(zhì)是 。

2突觸后膜是下一個(gè)神經(jīng)元的 。

3興奮通過(guò)突觸時(shí)的傳遞是單向的,其原因是因?yàn)?/span> 。

4突觸后膜上有一種受體可以與突觸小泡釋放出的物質(zhì)發(fā)生專一性的結(jié)合,這種受體的化學(xué)本質(zhì)最可能是 。

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