【題目】如圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖,a、b、c、d表示信息分子,據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. a、b、c、d都是通過(guò)血液循環(huán)到達(dá)靶細(xì)胞
B. c激素由下丘腦分泌,e表示水的重吸收過(guò)程
C. d表示胰島素,通過(guò)促進(jìn)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存降低血糖濃度
D. a、b、c、d都是與受體結(jié)合來(lái)發(fā)揮作用的
【答案】A
【解析】試題分析:分析圖示可知:a是促甲狀腺激素,b是神經(jīng)遞質(zhì),d是胰島素,c是抗利尿激素,a、c、d這三種激素都是通過(guò)血液循環(huán)到達(dá)靶細(xì)胞,b是經(jīng)過(guò)組織液達(dá)到突觸后膜,A項(xiàng)錯(cuò)誤;抗利尿激素是由下丘腦分泌,經(jīng)垂體釋放,促進(jìn)腎小管和結(jié)合管對(duì)水分的重吸收,使細(xì)胞外液滲透壓下降,所以c激素由下丘腦分泌,e表示水的重吸收過(guò)程,B項(xiàng)正確;胰島素能夠促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,從而降低血糖濃度,C項(xiàng)正確;a、c、d這三種激素與靶細(xì)胞膜上的相應(yīng)受體結(jié)合才能發(fā)揮作用,神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的相應(yīng)受體結(jié)合,才會(huì)引起突觸后膜的電位變化,D項(xiàng)正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血紅蛋白分子有574個(gè)氨基酸,4條肽鏈,在形成此蛋白質(zhì)分子時(shí),脫去的水分子數(shù)和形成的肽鍵數(shù)分別是
A. 570 和 570 B. 570 和 573 C. 573 和 570 D. 573 和 573
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將接種后的培養(yǎng)基和一個(gè)未接種的培養(yǎng)基都放入 37℃恒溫箱的目的是
A. 對(duì)比觀察培養(yǎng)基有沒(méi)有被微生物利用
B. 對(duì)比分析培養(yǎng)基是否被雜菌污染
C. 沒(méi)必要放入未接種的培養(yǎng)基
D. 為了下次接種時(shí)再使用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將某種植物的葉肉細(xì)胞放入一定濃度的KN03溶液中,發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體的體積變化趨勢(shì)如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 1.5h時(shí)葉肉細(xì)胞的滲透壓最大
B. 13h葉肉細(xì)胞處于質(zhì)壁分離的狀態(tài)
C. 23h細(xì)胞液的滲透壓大于KN03溶液的滲透壓
D. 04h細(xì)胞液中K+和N03-含量逐漸增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究人的T細(xì)胞對(duì)B細(xì)胞的影響,研究人員將來(lái)自同一個(gè)體的B細(xì)胞等分為三組,實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果如下所示。(“+”表示加入該細(xì)胞、“-”表示未加入該細(xì)胞)下列分析不正確的是
A.乙組培養(yǎng)液中可能產(chǎn)生了記憶細(xì)胞
B.甲、丙兩組沒(méi)有檢測(cè)到抗體的原因不同
C.受抗原刺激的T細(xì)胞能刺激B細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞
D.第4-12天隨著培養(yǎng)時(shí)間的延長(zhǎng),乙組抗體量逐漸增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)示意圖[單位:J/(cm2a)]。據(jù)圖分析,有關(guān)敘述正確的是
A. 該生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量為100J/(cm2a)
B. 第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量是80J/(cm2a)
C. 能量由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是15%
D. 從A到E的20J/(cm2a)屬于凈初級(jí)生產(chǎn)量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是幾種抗菌藥物的抗菌機(jī)理以及中心法則的圖解,以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
①青霉素:抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成
②環(huán)丙沙星:抑制細(xì)胞DNA解旋酶的活性
③紅霉素:能與核糖體結(jié)合以阻止其發(fā)揮作用
④利福平:抑制RNA聚合酶的活性.
A. 環(huán)丙沙星會(huì)抑制a過(guò)程,利福平將會(huì)抑制b過(guò)程
B. 除青霉素外,其他抗菌藥物均具有抑制遺傳信息傳遞和表達(dá)的作用
C. 過(guò)程d涉及的氨基酸最多20種,tRNA最多有64種
D. e過(guò)程需要逆轉(zhuǎn)錄酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是指
A. 生物圈 B. 海洋生態(tài)系統(tǒng)
C. 陸地生態(tài)系統(tǒng) D. 某特定生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲表示燕麥幼苗生長(zhǎng)素濃度與作用的關(guān)系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)情況;丙圖表示燕麥胚芽鞘。
(1)甲圖中,根最適宜生長(zhǎng)素濃度分別為________mol/L,c點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是___________________________,對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是________。
(2)乙圖中b側(cè)生長(zhǎng)素濃度________選填“大于”“小于”或“等于”)a側(cè),這是由于重力引起的,a側(cè)生長(zhǎng)素對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是________。
(3)在單側(cè)光照射下,丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在_____段,生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸。
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