【題目】口腔上皮細(xì)胞所處的細(xì)胞外液是
A. 組織液 B. 血漿 C. 淋巴液 D. 唾液
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的長(zhǎng)翅(V)對(duì)殘翅(v)為顯性。在一個(gè)由600只長(zhǎng)翅果蠅和400只殘翅果蠅組成的種群中,若雜合子占所有個(gè)體的40%,那么隱性基因v 在該種群內(nèi)的基因頻率為( )
A. 20% B. 40%
C. 60% D. 80%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在電子顯微鏡下,放線菌和霉菌中都能觀察到的結(jié)構(gòu)是( )
A. 核糖體和質(zhì)膜(細(xì)胞膜) B. 線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C. 核糖體和擬核 D. 線粒體和高爾基體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究細(xì)胞分裂素的生理作用,研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中(如圖1),對(duì)插條的處理方法及結(jié)果見(jiàn)圖2.
(1)制備插條時(shí)除去根系和幼芽的主要目的是 .
(2)從圖2中可知,對(duì)插條進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理包括 .
(3)在實(shí)驗(yàn)I中,對(duì)A葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理,導(dǎo)致B葉 .
(4)實(shí)驗(yàn)II、III、IV的結(jié)果表明,B葉的生長(zhǎng)與A葉的關(guān)系是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一塊栽種紅果番茄的田地里,農(nóng)民發(fā)現(xiàn)有一株番茄結(jié)的果是黃色的,這是因?yàn)樵撝攴眩ā。?/span>
A.發(fā)生基因突變 B.發(fā)生染色體畸變
C.發(fā)生基因重組 D.生長(zhǎng)環(huán)境發(fā)生變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)某種群中只存在基因型為Aa的個(gè)體,由于外界因素的改變,該種群被分割成兩個(gè)種群甲和乙,如圖表示分割后的兩個(gè)種群A基因頻率的變化.下列敘述正確的是( 。
A.T時(shí)刻甲、乙種群中雜合子的基因型頻率相同
B.T時(shí)刻將甲、乙種群混合后,A的基因頻率為0.5
C.T時(shí)刻甲、乙種群開(kāi)始出現(xiàn)生殖隔離
D.環(huán)境直接通過(guò)對(duì)基因型的選擇影響基因頻率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示為植物有效成分的提取裝置,據(jù)圖和所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)許多植物含有天然香料,如薄荷葉中含有薄荷油,現(xiàn)用薄荷葉提取薄荷油.用圖1裝置提取薄荷油時(shí),冷凝管的作用是 . 如果要提高薄荷油品質(zhì),就需要適當(dāng)蒸餾的時(shí)間.用圖2裝置提取薄荷油時(shí),采用的溶劑是 , 原理是 .
(2)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素的主要步驟是:粉碎、干燥、、過(guò)濾、 . 其中,胡蘿卜干燥的速度和效度與破碎的程度、干燥方式有關(guān),如果有條件,可用 , 也可以用熱風(fēng)吹干.提取的胡蘿卜素可通過(guò),法進(jìn)行鑒定,需要用對(duì)照.
(3)提取橘皮精油時(shí)(能、不能)使用圖1裝置,原因是 . 在提取橘皮精油的過(guò)程中得到的糊狀液體可通過(guò)方法除去其中的固體雜質(zhì).橘皮應(yīng)進(jìn)行處理,才不至于在提取橘皮精油時(shí)堵塞篩眼.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有AaBb與aaBb個(gè)體雜交(符合自由組合規(guī)律),其子代中表現(xiàn)型不同于雙親的個(gè)體占全部子代中個(gè)體的比例為 ( )
A. 1/8 B. 1/4 C. 1/3 D. 1/2
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【題目】若H7N9禽流感病毒侵入人體,機(jī)體在免疫應(yīng)答過(guò)程中不會(huì)發(fā)生的是( )
A. 吞噬細(xì)胞攝取和處理病毒
B. T細(xì)胞合成并分泌淋巴因子
C. 漿細(xì)胞進(jìn)行分裂并分泌抗體
D. B細(xì)胞增殖分化形成記憶細(xì)胞
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