【題目】在一個種群中隨機抽取100個個體,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),其中基因型為AA、Aa、aa的個體分別有18、78和4個,則該種群中A、a基因的基因頻率分別是

A. 36%、64% B. 92%,8% C. 45%,55% D. 57%,43%

【答案】D

【解析】在這100個個體中共有Aa基因200個,其中,A基因有18×2+78=114個,a基因有78+4×2=86個。則A基因的基因頻率為114÷200×100%=57%,a基因的基因頻率為86÷200×100%=43%,所以本題正確選項是D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體內(nèi)某種消化酶在體外最適溫度條件下,反應物濃度對酶催化反應速率的影響,據(jù)圖分析,下列說法正確的是( )

A. 如果在A點時,溫度再提高5 ℃,則反應速率上升

B. 在其他條件不變的情況下,在B點時,往反應物中加入少量同樣的酶,反應速率不變

C. C點時,限制反應速率的因素是反應物的濃度和酶的濃度

D. A點時,限制反應速率的因素是反應物的濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】泡菜發(fā)酵的微生物主要是乳酸菌,而在發(fā)酵初期,水槽內(nèi)經(jīng)常有氣泡產(chǎn)生,這些氣泡產(chǎn)生的主要原因及成分分別是

A.乳酸菌初期進行有氧呼吸產(chǎn)生CO2;氣體為CO2

B.因腌制過程中的鹽進入蔬菜使蔬菜體積變小,氣體被排出;氣體為空氣

C.發(fā)酵初期活動強烈的是酵母菌,呼吸作用產(chǎn)生CO2;氣體為CO2

D.乳酸菌在發(fā)酵過程中產(chǎn)生了熱量,使壇內(nèi)溫度升高,空氣受熱膨脹排出;氣體為空氣

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】實驗室中鑒別細胞死活,常用染色排除法。例如:用臺盼藍染色,死細胞會被染成藍色,而活細胞不著色,從而判斷細胞死活。該實驗所利用的細胞膜特性或功能是

A. 進行細胞間的信息交流 B. 保護細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)

C. 流動性 D. 選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某種生物的細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:

1圖中[2]的主要成分是_________,與其形成有關(guān)的細胞器是[ _________。

2若該細胞是西瓜紅色果肉細胞,則色素主要存在于[ _________中。如果是植物的根毛細胞,則圖中不應有的結(jié)構(gòu)是[ _________

3細胞進行生命活動所需的能量主要是由[ _________供給,完成上述生理過程所需的酶是由[ _________合成的。所釋放的二氧化碳在充足的光照條件下將擴散到[ _________處被利用。

4如果該細胞是低等植物細胞,則圖中還應該有_________。

5細胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的除有[4]、[11]外,還有[ _______也是雙層膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對有關(guān)實例形成原理的解釋,正確的是

A. 轉(zhuǎn)基因細菌的獲得是利用了染色體數(shù)目變異的原理

B. 培育無子西瓜是利用了染色體結(jié)構(gòu)變異的原理

C. 培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用了基因突變原理

D. “多利”羊的獲得是利用了基因重組的原理

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物體中的核酸的堿基比例為AGTUC=212435020,則此核酸可能是(

A.單鏈DNAB.單鏈RNAC.雙鏈DNAD.雙鏈RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)DNARNA的比較正確的是 ( )

A. 分布上,真核細胞中的DNA全部存在于細胞核中,RNA全部存在于細胞質(zhì)中

B. 從化學組成上,DNARNA的堿基完全不同

C. 結(jié)構(gòu)上,DNA多為雙螺旋結(jié)構(gòu),RNA通常為單鏈結(jié)構(gòu)

D. 鑒定DNA用吡羅紅染色劑,鑒定RNA用甲基綠染色劑

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家為探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用,用某種植物進行了一系列實驗,結(jié)果如圖。由此可初步推測

A促進該植物莖段的最適生長素濃度應該在10-6mol/L至10-5mol/L之間

B濃度為10-2mol/L的生長素會抑制該植物莖段的生長

C生長素可通過促進乙烯合成來促進莖段細胞伸長

D該植物莖中乙烯的含量能影響生長素的合成

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