【題目】東北虎主要分布在我國(guó)長(zhǎng)白山、小興安嶺等地，華南虎主要分布在我國(guó)長(zhǎng)江流域以南地區(qū)．根據(jù)我們學(xué)過(guò)的知識(shí)判斷，東北虎之所以適應(yīng)了其生存環(huán)境，與華南虎相比，下列哪種物質(zhì)含量所占比例明顯高（ ）
A.脂肪
B.糖元
C.蛋白質(zhì)
D.核酸

【答案】A
【解析】解：我國(guó)長(zhǎng)白山、小興安嶺等地與長(zhǎng)江流域以南地區(qū)相比，氣溫比較低．東北虎主要分布于我國(guó)長(zhǎng)白山、小興安嶺等地，為了適應(yīng)低溫環(huán)境，體內(nèi)脂肪含量相對(duì)較低，可以保溫作用，防止熱量散失，抵抗嚴(yán)寒環(huán)境．故選：A．
脂肪：①細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)；②保溫、緩沖和減壓作用．糖原是動(dòng)物細(xì)胞的多糖，能存儲(chǔ)能量．蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)者．核酸屬于遺傳物質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能進(jìn)行生物凈化作用的生物包括（ ） ①植物 ②動(dòng)物 ③微生物

A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】脂質(zhì)物質(zhì)在細(xì)胞中具有獨(dú)特的生物學(xué)功能，屬于脂質(zhì)物質(zhì)的生物學(xué)功能的是

①生物膜的重要成分

②儲(chǔ)存能量的分子

③催化生物體內(nèi)的新陳代謝反應(yīng)

④具有保溫作用

⑤具有生物學(xué)活性，對(duì)生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用

⑥免疫功能

⑦維持內(nèi)環(huán)境的滲透壓

A．①③⑦ B．③⑤⑥ C．①②④⑤ D．②④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】賀蘭山的某山坡因封山禁牧草木逐漸茂盛。下列有關(guān)山坡上群落的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 該群落的物種組成會(huì)隨季節(jié)和氣候的變化出現(xiàn)差異

B. 該群落中所有生物含有的全部基因構(gòu)成一個(gè)基因庫(kù)

C. 該群落的垂直結(jié)構(gòu)可提高生物對(duì)環(huán)境資源的利用率

D. 該群落演替到相對(duì)穩(wěn)定階段后還會(huì)有新物種的形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】脂質(zhì)體是根據(jù)磷脂分子可在水中形成穩(wěn)定的磷脂雙層膜的原理而制備的人工膜。單層脂分子鋪展在水面上時(shí)，親水端與疏水端排列是不同的，攪拌后形成雙層脂分子的球形脂質(zhì)體。
（1）將脂質(zhì)體置于清水中，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)，脂質(zhì)體的形態(tài)、體積沒(méi)有變化，這一事實(shí)說(shuō)明脂質(zhì)體在結(jié)構(gòu)上具有一定的。
（2）脂質(zhì)體的形成是由于磷脂分子結(jié)構(gòu)同時(shí)具有的特點(diǎn)，脂質(zhì)體中裹入DNA就可以作為基因工程的一種工具——運(yùn)載體，原因是。
（3）由脂質(zhì)體的形成原因及特點(diǎn)分析細(xì)胞膜的基本支架是 ， 同時(shí)也可推測(cè)水分子的跨膜運(yùn)輸不是真正的自由擴(kuò)散，它最可能與膜上的成分有關(guān)。美國(guó)科學(xué)家彼得·阿格雷試圖從人血紅細(xì)胞、腎小管壁細(xì)胞膜上尋找這種蛋白質(zhì)——CHIP28，他以這兩種細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料的最可能依據(jù)是。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某單細(xì)胞生物，體內(nèi)不具有葉綠體但有葉綠素，它最可能是（ ）
A.異養(yǎng)型動(dòng)物
B.異養(yǎng)型植物
C.無(wú)核膜的自養(yǎng)生物
D.沒(méi)有細(xì)胞壁的生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不是用基因工程方法生產(chǎn)的藥品是（）
A.干擾素
B.白細(xì)胞介素-2
C.青霉素
D.乙肝疫苗

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家兔的毛色黑色（A）對(duì)褐色（a）為顯性。要判斷一只黑毛兔的遺傳因子組成的方法，選用與它交配的兔最好是

A. 純種黑毛兔 B. 褐毛兔

C. 雜種黑毛兔 D. A、B、C都不對(duì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是為探究酵母菌細(xì)胞呼吸類(lèi)型而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（酵母菌利用葡萄糖作為能源物質(zhì)）。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置和結(jié)果的分析，不正確的是

A. 通過(guò)裝置1僅僅能探究出酵母菌是否進(jìn)行有氧呼吸

B. 通過(guò)裝置2液滴的移動(dòng)情況可以探究出酵母菌是否進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C. 如果裝置1中液滴左移，裝置2中液滴右移，說(shuō)明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸

D. 裝置2中液滴可能向左移

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