【題目】如圖表示幾種育種方法的大致過程。請分析回答:
(1)在圖一所示①→②過程中發(fā)生了__________ 。若以②的堿基序列為模板經(jīng)轉(zhuǎn)錄和翻譯形成③,此過程與以①為模板相比一定發(fā)生變化的是__________。
A.mRNA堿基序列 B.tRNA種類
C.氨基酸種類 D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)
(2)圖二中控制高產(chǎn)、中產(chǎn)、低產(chǎn)(A、a)和抗病與感病(B、b)的兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。F2的表現(xiàn)型有__________種。F2中高產(chǎn)抗病植株占__________。欲鑒別某高產(chǎn)抗病植株是否為純合子,最簡便的方法是__________ ,將收獲種子種植,若子代________________,則說明該植株為純合子。
(3)圖二中利用F1的花粉形成個體④所應(yīng)用技術(shù)的理論依據(jù)是____________________。
(4)圖二所示的育種方法的原理有__________________________。
【答案】基因突變 A、B 6 3/16 自交 不發(fā)生性狀分離(或全部表現(xiàn)為高產(chǎn)抗。 植物細胞的全能性 基因重組和染色體變異
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知,圖一表示用化學(xué)藥劑誘變,使基因中的堿基發(fā)生替換;圖二表示雜交育種和單倍體育種,據(jù)此分析。
(1)在圖一所示①→②過程中發(fā)生了堿基對的替換,屬于基因突變。由于②的堿基序列與①的堿基序列不一樣,所以轉(zhuǎn)錄形成的mRNA中的堿基序列也發(fā)生了改變,與之對應(yīng)的含反密碼子的tRNA種類也同樣發(fā)生改變,但由于密碼子的簡并性,所以密碼子發(fā)生改變,對應(yīng)的氨基酸種類不一定改變,蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)也不一定改變,因此與以①為模板相比,一定發(fā)生變化的是A和B。
(2)圖二中控制高產(chǎn)、中產(chǎn)、低產(chǎn)(A、a)和抗病與感。B、b)的兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。F1為AaBb,AaBb個體自交,由于A、a控制的性狀為不完全顯性,子代有3種表現(xiàn)型,B、b控制的性狀為完全顯性,子代有2種表現(xiàn)型,兩對基因自由組合,故子代表現(xiàn)型有3×2=6種。F2中高產(chǎn)植株(AA)占1/4,抗病植株(BB+Bb)占3/4,故高產(chǎn)抗病植株占1/4×3/4=3/16。欲鑒別某高產(chǎn)抗病植株(AAB_)是否為純合子,最簡便的方法是讓其自交,將收獲種子種植,若子代不發(fā)生性狀分離(或全部表現(xiàn)為高產(chǎn)抗。,則說明該植株為純合子。
(3)圖二中利用F1的花粉形成個體④所應(yīng)用技術(shù)是花藥離體培養(yǎng),原理是植物細胞的全能性。
(4)圖二所示的育種方法有雜交育種和單倍體育種,涉及原理有基因重組和染色體變異。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面關(guān)于細胞膜的敘述正確的是( )
A. 用蛋白酶處理細胞膜不會改變其選擇透過性
B. 細胞膜上的蛋白質(zhì)分子在細胞膜內(nèi)側(cè)與糖類結(jié)合形成糖蛋白
C. 激素與靶細胞膜上受體的結(jié)合與細胞膜的信息交流功能無關(guān)
D. 細胞膜具有識別與信息交流的功能
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細胞學(xué)說主要闡明了
①細胞的多樣性 ②生物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
③生物界的差異性 ④細胞的統(tǒng)一性
A. ①②B. ①③C. ②③D. ②④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是基因型為AaBb的某生物體內(nèi)兩個不同時期的分裂模式圖,其中染色體上標(biāo)注的是相應(yīng)位置上的基因。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 圖①中兩個細胞的中央將出現(xiàn)赤道板
B. 圖①中細胞2的基因型是aaBB
C. 圖②所示的細胞中有2個染色體組
D. 圖②所示的細胞中有4個四分體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家們在研究成體干細胞的分裂時提出這樣的假說:成體干細胞總是將含有相對古老的DNA鏈(永生化鏈)的染色體分配給其中一個子代細胞,使其成為成體干細胞,同時將含有相對新的合成鏈的染色體分配給另一個子代細胞,這個細胞分化并最終衰老凋亡(如下圖所示)。下列相關(guān)推測不正確的是
A. 成體干細胞的細胞分裂方式為有絲分裂
B. 從圖中可看出成體干細胞分裂時DNA進行半保留復(fù)制,染色體隨機分配
C. 通過該方式可以減少成體干細胞積累DNA復(fù)制過程中產(chǎn)生的基因突變
D. 根據(jù)該假說可以推測生物體內(nèi)成體干細胞的數(shù)量保持相對穩(wěn)定
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列液體屬于體液的一組是
①膽汁②胰液③血漿④淋巴⑤原尿⑥細胞質(zhì)基質(zhì) ⑦組織液⑧核液⑨腦脊液⑩胃液
A. ③④⑥⑦⑧⑨ B. ①③④⑦⑧⑨ C. ②③④⑤⑦⑨ D. ①②③④⑤⑦
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是甲、乙兩種植物在不同光照強度下的光合速率的曲線;圖2表示將甲植物放在CO2濃度不同的環(huán)境條件下,光合速率受光照強度影響的變化曲線。請分析回答:
(1)圖1的a點表示_____________,在c點時,葉綠體中ATP的移動方向是_____________。圖2中e點與d點相比較,e點的葉肉細胞中C3的含量_____________;e點與f點相比較,e點時葉肉細胞中C3的含量_____________。
(2)在有氧條件下,生長中的植物細胞內(nèi)的葡萄糖先在_____________(填細胞結(jié)構(gòu))中脫氫,生成__。
(3)圖1中,如果甲、乙兩種植物較長時間處在連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的是_____________,在晴轉(zhuǎn)陰瞬間,葉肉細胞中C5化合物相對量的變化趨勢__________________________。光照強度為10千勒克斯時,甲、乙植物的實際光合作用速率差值為_____________mgCO2/(100cm2·h)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對圖甲中1~4號個體進行基因檢測,將含有該遺傳病基因或正;虻南嚓P(guān)DNA片段各自用電泳法分離。正;蝻@示一個條帶,患病基因顯示為另一不同的條帶,結(jié)果如圖乙。下列有關(guān)分析判斷錯誤的是( )
A. 圖乙中的編號c對應(yīng)系譜圖中的4號個體
B. 條帶2的DNA片段含有該遺傳病致病基因
C. 8號個體的基因型與3號個體的基因型相同的概率為2/3
D. 9號個體與該遺傳病攜帶者結(jié)婚,孩子患病的概率為1/8
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】仔細觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題。(E圖代表細胞分裂過程中染色體、染色單體、DNA的數(shù)量變化)
(1)上述A、B、C、D各圖結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)是________。A、B、C共有的細胞器是________。
(2)A圖是剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞,據(jù)圖判斷能進行的生命活動有________。
①光合作用 ②細胞呼吸 ③細胞增殖 ④信息交流 ⑤細胞分化
(3)若用纖維素酶處理A、B、C三種細胞,則圖中________細胞外層會發(fā)生明顯變化。
(4)B圖所對應(yīng)的時期可以對應(yīng)圖E中的________。
(5)上述A、B、C、D 4個結(jié)構(gòu)圖所代表的生物體中,哪些基因肯定不遵守孟德爾的遺傳規(guī)律?
______________________________________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com