【題目】用動、植物成體的體細胞進行離體培養(yǎng),下列敘述正確的是

A都需要C02培養(yǎng)箱 B都須用液體培養(yǎng)基

C都要在無菌條件下進行 D都可體現(xiàn)細胞的全能性

【答案】C

【解析】

試題分析:動物細胞培養(yǎng)需要用CO2培養(yǎng)箱,但植物組織培養(yǎng)不需要用CO2培養(yǎng)箱,A錯誤;動物細胞培養(yǎng)須用液體培養(yǎng)基,而植物組織培養(yǎng)需要用固體培養(yǎng)基,B錯誤;動、植物細胞培養(yǎng)都要在嚴格的無菌條件下進行,C正確;植物細胞培養(yǎng)能體現(xiàn)細胞的全能性,而動物細胞培養(yǎng)的原理是細胞增殖,不能體現(xiàn)全能性,D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人休細胞生命歷程的敘述,正確的是

A細胞分裂間期完成DNA的復制和染色體數(shù)目的加倍

B細胞分化導致基因選擇性表達

C細胞癌變后細胞周期延長,細胞凋亡后細胞周期變短

D衰老的細胞表現(xiàn)為細胞萎縮,細胞內(nèi)呼吸速率減慢,細胞核的體積增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】HIV不會感染下列哪種細胞

A. 腦細胞 B. 巨噬細胞 C. 輔助性T淋巴細胞 D. 紅細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞生命活動的敘述,錯誤的是

A. 癌細胞是由正常細胞轉(zhuǎn)化而來的

B. 動物的體細胞不能表現(xiàn)出全能性

C. 衰老的動物細胞線粒體體積減小

D. 植物體內(nèi)通氣組織的形成是通過細胞凋亡實現(xiàn)的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1表示縮手反射的反射弧,圖2、圖3分別表示圖1虛線框內(nèi)局部結(jié)構(gòu)放大示意圖。請回答相關(guān)問題:

(1)圖1中表示效應(yīng)器的是________(填字母),由________組成。圖2中組成突觸的結(jié)構(gòu)包括________(填字母)。

(2)圖3中,表示興奮部位的是________(填字母),該興奮狀態(tài)的形成是Na內(nèi)流的結(jié)果,其進入膜內(nèi)的方式是________(協(xié)助擴散、主動運輸)。

(3)興奮在圖2所示處只能單向傳遞的原因是______________________。

(4)某同學取指血進行化驗,當針刺破手指時并未縮手。這說明縮手反射的神經(jīng)中樞雖在脊髓,但還會受________控制。

(5)如圖4是測量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置,圖5是測得的動作電位變化(動作電位是指可興奮細胞受到刺激時在靜息電位的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的可擴布的電位變化過程),據(jù)圖回答下

列問題:

①圖4狀態(tài)測得的電位相當于圖5中的________區(qū)段的電位。若該神經(jīng)纖維接受突觸前膜釋放的興奮性神經(jīng)遞質(zhì),則圖4的指針有何變化?________(向左/向右/不變)。

②圖5中當神經(jīng)纖維受到刺激時,Na內(nèi)流引起的是________區(qū)段的變化。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為物質(zhì)進出細胞的三種方式,下對說法不正確的是

A. ①可代表小腸線毛上皮細胞吸收葡萄糖

B. K+和葡萄糖分別以、方式進入紅細胞

C. 胰島B細胞分泌胰島素是通過方式進行

D. ③中物質(zhì)出細胞穿過了0層膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中曲線a、b表示分子跨膜運輸速率與02濃度的關(guān)系,下列分析不正確的是

A曲線a代表被動運輸,曲線b代表主動運運輸

B曲線a代表的分子跨膜運輸一定不需要栽體蛋白

C曲線b轉(zhuǎn)運速率達到飽和的原因是細胞膜上栽體蛋白數(shù)量有限

D溫度可影響生物膜的流動性從而對曲線a、b的轉(zhuǎn)運速率均有影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米幼苗綠色G對白色g為顯性若將雜合子自交產(chǎn)生的800粒種子隨機分成2等組,其中400粒種子萌發(fā)后給予光照,另400粒種子始終生長在黑暗環(huán)境中,則800 株幼苗中,綠色與白色的比例為

A3:1 B5:3 C3:5 D1:2:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于癌細胞的敘述正確的是

A癌細胞具有和正常分化細胞相近的細胞類型

B癌細胞的分裂能力與分化程度呈正相關(guān)

C癌細胞形成的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變

D癌細胞類似于胚胎細胞都能進行正常分化

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