【題目】研究者在同一片自然水域中獲取了兩種單細(xì)胞生物甲與乙,設(shè)計(jì)了物種甲與物種乙共培養(yǎng)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖所示。下列敘述中正確的是( )
A.兩物種之間存在捕食關(guān)系
B.兩物種在生存斗爭中占優(yōu)勢的是甲物種
C.該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)符合單一變量原則
D.物種甲與物種乙存在協(xié)同進(jìn)化關(guān)系
【答案】BCD
【解析】
由圖可知,甲和乙單獨(dú)培養(yǎng)時(shí),二者的數(shù)量均升高;混合培養(yǎng)時(shí),甲的數(shù)量增加,乙的數(shù)量有所下降。
A、根據(jù)甲乙混合培養(yǎng)時(shí)二者的數(shù)量變化可知,甲和乙很可能是競爭關(guān)系,A錯(cuò)誤;
B、兩物種混合培養(yǎng)時(shí),甲的數(shù)量明顯增加,故推測甲在生存斗爭中占優(yōu)勢,B正確;
C、本實(shí)驗(yàn)可以研究在混合培養(yǎng)時(shí)甲和乙的數(shù)量的變化情況,也可研究單一培養(yǎng)時(shí)甲和乙的數(shù)量變化情況,遵循單一變量的原則,C正確;
D、物種甲與物種乙在長期的進(jìn)化過程中存在協(xié)同進(jìn)化,共同進(jìn)化,D正確。
故選BCD。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用不同濃度的生長素(IAA)赤霉素(GA)分別處理碗豆黃花苗莖切段一段時(shí)間,得到如下圖所示的結(jié)果。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.激素的濃度和處理莖切段的時(shí)間分別屬于自變量和無關(guān)變量
B.在5Oμmol/L濃度時(shí),赤霉素比生長素促進(jìn)伸長的效果更好
C.250μmol/L的赤霉素和生長素共同使用促進(jìn)伸長的效果最佳
D.106μmol/L的生長素對莖切段的作用可能與誘導(dǎo)乙烯的產(chǎn)生有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)制作的核酸分子局部模型如圖所示,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.圖中①可能是胸腺嘧啶B.圖中②含有C、H、O、N等元素
C.圖中①②③表示一個(gè)核苷酸模型D.此模型可表示RNA分子的局部結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】哺乳動物成熟紅細(xì)胞是研究細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)功能的常用材料。當(dāng)成熟紅細(xì)胞破裂后,內(nèi)容物流出,剩下的結(jié)構(gòu)形成顯微鏡下觀察到的血影,其部分結(jié)構(gòu)如圖所示。據(jù)圖回答:
(1)圖中蛋白E、F位于細(xì)胞________側(cè),參與組成細(xì)胞骨架,細(xì)胞骨架具有________的功能。
(2)據(jù)圖分析G蛋白具有________功能,與之結(jié)合的ATP來自紅細(xì)胞的________(生理過程)。
(3)為觀察血影,先往血液中加適量的________(液體)制備紅細(xì)胞稀釋液,再吸取稀釋被制成臨時(shí)裝片,往蓋玻片一側(cè)滴加________(液體)使紅細(xì)胞破裂,顯微鏡下觀察。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】由酪氨酸轉(zhuǎn)化形成的多巴胺既是合成去甲腎上腺素的前體物質(zhì),又是大腦興 奮性神經(jīng)遞質(zhì)。人體中相關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化如下圖所示,下列說法正確的是( )
A.白化病是一種隱性遺傳病,是由于酪氨酸酶活性降低引起的
B.多巴胺從突觸前膜釋放后逆濃度梯度擴(kuò)散到突觸后膜
C.腎上腺素可以使人體心跳與呼吸加速、血流量加大、血糖量升高
D.去甲腎上腺素在突觸小體內(nèi)的合成和分泌依次經(jīng)過的細(xì)胞器是核糖體 、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,下表為該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動數(shù)據(jù)表(不考慮暫未利用的能量);其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,A、B、C、D是丙中部分生物,①②③為生理過程。請分析回答:
營養(yǎng)級 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
從上一營養(yǎng)級固定的能量(KJ) | 141.0 | 15.9 | 0.9 | |
呼吸消耗的能量(KJ) | 501.2 | 79.1 | 10.2 | 0.5 |
(1)生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指碳元素在_______和_______之間不斷循環(huán)的過程,②過程中碳元素存在形式的變化是_____________。
(2)圖中D處于第________營養(yǎng)級,B和D兩種生物的種間關(guān)系為______________,若由于某種原因造成了B滅絕,從能量流動關(guān)系的角度分析,短期內(nèi)D的數(shù)量變化是_____________________________。
(3)據(jù)表分析,第Ⅱ營養(yǎng)級與第Ⅲ營養(yǎng)級的能量傳遞效率為________%(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)。
(4)若該生態(tài)系統(tǒng)是果園人工生態(tài)系統(tǒng),農(nóng)民利用音響設(shè)備發(fā)出結(jié)群信號吸引鳥類,使其結(jié)群捕食害蟲,這種信號屬于________信息。該生態(tài)系統(tǒng)在保持水土、調(diào)節(jié)氣候等方面有一定作用,這屬于生物多樣性的________價(jià)值。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】假如蛋白酶1作用于苯丙氨酸(C9H11NO2)羧基端的肽鍵,蛋白酶2作用于賴氨酸(C6H14N2O2)兩側(cè)的肽鍵。某四十九肽分別經(jīng)酶1和酶2作用后的情況如圖,下列敘述正確的是( 。
A. 此多肽中含2個(gè)賴氨酸
B. 苯丙氨酸位于四十九肽的17、31、49位
C. 短肽D、E與四十九肽的氧原子數(shù)相同,N原子數(shù)減少2個(gè)
D. 適宜條件下酶1和酶2同時(shí)作用于此多肽,可形成5條短肽
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物內(nèi)mRNA、tRNA、rRNA都是從DNA 轉(zhuǎn)錄而來,如圖表示生物體內(nèi)部分基因遺傳信息的傳遞過程,小寫字母表示物質(zhì),數(shù)字表示過程、表是部分氛基酸的密碼子。
氨基酸 | 密碼子 |
谷氨酸 | GAA GAG |
異亮氨酸 | AUU AUC AUA |
亮氨酸 | UUA UUG CUG CUC |
絲氨酸 | UCU UCA AGC AGU |
【1】圖中從分子b到分子d的過程是____________ ,所需要的原料為___________。
【2】圖中e表示___________,參考表分析,它攜帶的氨基酸為___________。
【3】據(jù)圖分析,下列說法正確的是_____。
A.b 分子與a 分子等長B.基因1和基因2轉(zhuǎn)錄出的均為mRNA
C.過程①發(fā)生的場所是核糖體D.d 分子序列取決于基因1的堿基序列
【4】從DNA至多肽鏈的過程遵循中心法則,在圖中補(bǔ)全中心法則及其發(fā)展的內(nèi)容___________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示生物科技工作者對某種群的值(表示廬種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù))進(jìn)行了13年的連續(xù)研究后繪制的變化曲線,下列分析正確的是
A. 從開始研究到第5年間該種群的種群數(shù)量先不變后下降
B. 第5年到第9年間該種群的增長率木變,呈“J”型增長
C. 第10年的X值是0.5,因此第10年該種群的數(shù)量是第9年的一半
D. 從第11年開始該種群數(shù)量不斷上升,到第13年達(dá)到K值
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