【題目】如圖是某同學(xué)用洋蔥紫色鱗片葉的外表皮做“植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原”的實(shí)驗(yàn)中所觀察到的細(xì)胞圖,下列敘述正確的是( )
A.圖中1、2、6組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層
B.圖中1是細(xì)胞壁,6中充滿了蔗糖溶液
C.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞也可以作為該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料
D.圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),此時(shí)6處的濃度定大于7處的濃度
【答案】B
【解析】
1、據(jù)圖分析,1表示細(xì)胞壁,2表示細(xì)胞膜,3表示細(xì)胞核,4表示液泡膜,5表示細(xì)胞質(zhì),6表示細(xì)胞壁和細(xì)胞膜之間的外界溶液,7表示液泡。
2、成熟的植物細(xì)胞有一大液泡。當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中,由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí),液泡逐漸縮小,原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開來(lái),既發(fā)生了質(zhì)壁分離。
A、圖中2細(xì)胞膜、4液泡膜、5細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成原生質(zhì)層,相當(dāng)于半透膜,A錯(cuò)誤;
B、圖中1是細(xì)胞壁,由纖維素和果膠組成,具有全透性,則6中充滿了蔗糖溶液,B正確;
C、洋蔥根尖細(xì)胞沒有大液泡,不能做“植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原”的實(shí)驗(yàn),C錯(cuò)誤;
D、圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),但不清楚此時(shí)細(xì)胞正在吸水還是失水,所以不能確定6和7的濃度大小,D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某種雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖。下列敘述正確的是
A. 圖Ⅱ中①上某位點(diǎn)有基因B,則②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因有可能是b
B. 在卵巢中可能同時(shí)存在圖Ⅰ、圖Ⅱ兩種分裂圖像
C. 若圖Ⅰ中的2和6表示兩個(gè)Y染色體,則此圖表示次級(jí)精母細(xì)胞的分裂
D. 圖Ⅰ的細(xì)胞中有四對(duì)同源染色體,圖Ⅱ的細(xì)胞中有1個(gè)四分體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蘋果切開一段時(shí)間后會(huì)發(fā)生褐變,原因是受損細(xì)胞中的多酚類物質(zhì)會(huì)在多酚氧化酶(PPO)催化下迅速氧化。研究人員試圖通過RNA干擾技術(shù),抑制PPO的合成,從而培育不會(huì)褐變的蘋果。如圖表示RNA干擾技術(shù)的原理。
回答下列問題
(1)RNA干擾技術(shù)需要先合成能轉(zhuǎn)錄出特殊雙鏈RNA的目的基因,構(gòu)建______后,通常利用______法將其導(dǎo)入蘋果葉肉細(xì)胞并進(jìn)行表達(dá)。圖中Dicer酶的作用類似限制酶,其專一性體現(xiàn)在能______并將其切割成較小的片段,切割后一段短小RNA參與形成誘導(dǎo)沉默復(fù)合體,特異性地引起PPO的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物降解。可見,RNA干擾技術(shù)通過影響遺傳信息的______過程抑制蛋白質(zhì)合成。
(2)利用______技術(shù)可將成功導(dǎo)入目的基因的蘋果葉肉細(xì)胞培育成完整植株。這一技術(shù)的原理是______。要誘導(dǎo)離體的葉肉細(xì)胞脫分化形成______組織,培養(yǎng)基中應(yīng)含有______(成分)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPⅠ、COPⅡ是具膜小泡,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 溶酶體起源于內(nèi)質(zhì)網(wǎng),除圖中功能外,還可分解衰老的細(xì)胞器
B. 細(xì)胞吞噬細(xì)菌和分泌蛋白質(zhì)都體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
C. 溶酶體中的酶最初在核糖體上合成,在細(xì)胞自噬和凋亡中有重要作用
D. COPⅠ可以幫助偶然摻入乙中的某些蛋白質(zhì)回收到甲中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示神經(jīng)元N只接受來(lái)自兩個(gè)獨(dú)立神經(jīng)末梢a和c釋放的遞質(zhì)的作用,神經(jīng)末梢b通過突觸與神經(jīng)末梢a相連。下列有關(guān)敘述最可能成立的
A. 若a、c不釋放遞質(zhì),則N的膜電位為外正內(nèi)負(fù)
B. 若a釋放遞質(zhì),則N內(nèi)會(huì)檢測(cè)到a釋放的神經(jīng)遞質(zhì)
C. 若c釋放遞質(zhì),則b處可記錄到膜內(nèi)外電位的反轉(zhuǎn)
D. 若a、c同時(shí)釋放遞質(zhì),N的膜電位會(huì)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】光合作用被稱為“地球上最重要的化學(xué)反應(yīng)”。下圖所示光合作用的部分化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)結(jié)合對(duì)光合作用的認(rèn)識(shí).完成以下問題:
(1)圖甲中所示的反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的______________,在①處的H+以________________方式跨膜運(yùn)輸。
(2)圖乙中TP是____________(填“三碳化合物”或“五碳化合物”),圖中顯示產(chǎn)物TP去向有_______條。TP最后通過合成_______________(物質(zhì))運(yùn)出細(xì)胞。
(3)某植物原重xkg.將其置于黑暗中1小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)重(x-1)kg,再光照1小時(shí)后重 (x+2)kg,則該植物總光合速率為__________kg/h。
(4)保水劑是一類高分子聚合物,可提高土壤保水能力及水肥利用率。某生物興趣小組探究保水劑和氮肥對(duì)玉米光合作用的影響,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):①選取長(zhǎng)勢(shì)一致的玉米幼苗若干,平均分為A、B、C三組。分別施用適量的保水劑(60kg·hm-2)、氮肥 (225kg·hm-2)、保水劑(60kg·hm-2)+氮肥(225kg·hm-2),置于相同的輕度干旱條件下培養(yǎng),其它培養(yǎng)條件相同且適宜。②從每組選取相同數(shù)量的葉片,進(jìn)行CO2吸收量及葉綠素含量的測(cè)定。請(qǐng)指出上述實(shí)驗(yàn)方法步驟中的兩處缺陷:①___________________;②__________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究者將乳腺細(xì)胞(M)誘導(dǎo)成乳腺癌細(xì)胞(Me),如圖表示細(xì)胞癌變前后的有關(guān)代謝水平變化情況,其中圖2是在培養(yǎng)液中加入線粒體內(nèi)膜呼吸酶抑制劑后測(cè)得的相關(guān)數(shù)據(jù)。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 數(shù)據(jù)顯示,Me對(duì)葡萄糖的攝取能力低于M
B. Me細(xì)胞膜上糖蛋白會(huì)增加,其根本原因是原癌基因和抑癌基因表達(dá)能力下降
C. M對(duì)該呼吸酶抑制劑的敏感性大于Me,有氧呼吸第三階段受到直接影響
D. 若Me進(jìn)行無(wú)氧呼吸,則其培養(yǎng)液中酒精含量高于M培養(yǎng)液中酒精含量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6,其水解后共產(chǎn)生了下列3種氨基酸: 據(jù)此判斷,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 1個(gè)C22H34O13N6分子水解后可以產(chǎn)生3個(gè)谷氨酸
B. 合成1個(gè)C22H34O13N6分子同時(shí)將產(chǎn)生5個(gè)水分子
C. 1個(gè)C22H34O13N6分子中存在1個(gè)游離的氨基和3個(gè)游離的羧基
D. 在細(xì)胞中合成1個(gè)C22H34O13N6分子至少需要3種tRNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是高等植物葉肉細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.在適宜的條件下,將該高等植物葉肉細(xì)胞研碎,并放入離心管中并依次按圖2進(jìn)行處理.P1、P2、P3、P4代表試管底部的沉淀物中所含成分,S1、S2、S3、S4代表試管上部的上清液.據(jù)圖回答相關(guān)問題.
(1)與高等動(dòng)物細(xì)胞相比,該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是 (填寫上圖1中的標(biāo)號(hào)),不具有的結(jié)構(gòu)是 .
(2)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是 (填寫圖1中的標(biāo)號(hào)),能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器是
(填寫上圖1中的標(biāo)號(hào)).
(3)由圖2可知,從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是先將細(xì)胞破壞,再用 的方法獲得各種細(xì)胞器結(jié)構(gòu).
(4)在圖2中,DNA含量最多的是 ,合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)存在于 (選填:P1、P2、P3、P4、S1、S2、S3、S4).
(5)P2中的細(xì)胞器與下圖的圖 相對(duì)應(yīng).
(6)在圖2中,P3的棒狀結(jié)構(gòu)(發(fā)現(xiàn)其會(huì)消耗氧氣)的功能是 ,若要在高倍鏡下觀察一般需要利用 進(jìn)行染色處理,通常被染成
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