【題目】(生物——選修1:生物技術(shù)與實踐)
為研究某品牌酸奶中乳酸菌數(shù)量及其對抗生素的耐藥性,某同學(xué)進行了如下實驗。請分析回答下列問題:
(1)配制的細菌培養(yǎng)基除了含有水、_____和無機鹽等主要營養(yǎng)成分外,還應(yīng)加入適量的_______和瓊脂。
(2)接種微生物的方法有很多,圖1中過程①②③所示的方法為________。用該方法統(tǒng)計樣本菌落數(shù)后,所得數(shù)據(jù)需要乘以10n才可表示乳酸菌的數(shù)量(單位:個/mL),這里的n=________。
(3)為了檢測乳酸菌對螺旋霉素的敏感性,取該單菌落適當稀釋,接種于含適量螺旋霉素的固體培養(yǎng)基表面,在適宜條件下培養(yǎng)一段時間后,培養(yǎng)基上出現(xiàn)了兩個菌落,可推測該種乳酸菌對螺旋霉素______(填“敏感”或“不敏感”);在排除雜菌污染的情況下,這兩個菌落是對螺旋霉素具有_________的。
【答案】碳源、氮源 維生素 稀釋涂布平板法 6 敏感 耐藥性
【解析】
【試題分析】
本題考查了微生物的分離與培養(yǎng)的有關(guān)知識,要求考生識記培養(yǎng)基的成分,掌握培養(yǎng)基配置的步驟,結(jié)合題圖信息確定酸奶樣品稀釋的倍數(shù),然后根據(jù)所學(xué)知識對各小題進行分析作答。分析圖解可知,圖示過程為微生物分離與純化過程中的稀釋涂布平板法,即將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落。
(1)配制的細菌培養(yǎng)基都含有水、碳源、氮源和無機鹽等主要營養(yǎng)成分,此外,在培養(yǎng)乳酸菌的培養(yǎng)基中還應(yīng)加人適量的維生素,以滿足乳酸菌特殊的應(yīng)用需求,瓊脂可作為凝固劑。
(2)圖1中過程①②表示系列稀釋操作,則過程③應(yīng)表示涂布平板操作,過程①②③所示的接種方法為稀釋涂布平板法;分析圖解可知,圖中酸奶樣品總共稀釋105倍,并且稀釋涂布平板時只取了0.1ml,而已知乳酸菌的數(shù)量單位是個/mL,所以這里的n=6。
(3)根據(jù)題意可知,取乳酸菌單菌落適當稀釋,接種于含適量螺旋霉素的固體培養(yǎng)基表面,在適宜條件下培養(yǎng)一段時間后,培養(yǎng)基上只出現(xiàn)了兩個菌落,說明該種乳酸菌對螺旋霉素敏感;這兩個菌落在含有螺旋霉素的培養(yǎng)基中仍能生長,在排除雜菌污染的情況下,說明這兩個菌落是對螺旋霉素具有耐藥性的,即螺旋霉素對乳酸菌的耐藥性進行了選擇。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為細胞核內(nèi)某基因(15N標記)局部結(jié)構(gòu)示意圖,該基因中A占全部堿基的20%,下列說法正確的是( )
A. 該基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA中U占全部堿基的20%
B. 該基因徹底水解后可生成6種產(chǎn)物
C. 解旋酶作用于①部位,DNA聚合酶作用于②部位
D. 將該細胞置于14N培養(yǎng)液中完成一個細胞周期,含15N的子細胞占50%
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體細胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,請據(jù)圖完成下列問題:
(1)圖中屬于內(nèi)環(huán)境的是________(填數(shù)字),它們的關(guān)系為________(用數(shù)字和箭頭的形式表示)。
(2)僅用圖中數(shù)字和箭頭表示紅細胞內(nèi)的O2到最終達組織細胞的過程:________。
(3)②與③④的成分相比,最主要的差別在于②含有較多的________,而后者相對較少。
(4)毛細血管壁細胞的內(nèi)環(huán)境是______(填數(shù)字);毛細淋巴管壁細胞的內(nèi)環(huán)境是_______(填數(shù)字)。
(5)人體內(nèi)的細胞通過________才能與外界環(huán)境間接地進行物質(zhì)交換。
(6)機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是________網(wǎng)絡(luò)。如果該圖為餐后1h,肝臟組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,則B端與A端液體相比較,明顯減少的物質(zhì)有________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖曲線表示溫度和果膠酶活性之間的關(guān)系,此曲線不能說明的是
A. 在B點之前,果膠酶的活性和溫度接近成正比;B點之后,接近成反比
B. 當溫度達到B′點時,果膠酶的活性最高,酶的催化能力最高
C. A點時,果膠酶的活性很低,但隨著溫度升高,果膠酶的活性可以上升
D. C點時,果膠酶的活性很低,當溫度降低時,酶的活性可以上升
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲為纖維單胞菌(能產(chǎn)生纖維素酶)的獲取過程。下列有關(guān)敘述錯誤的是
A. ①②③④培養(yǎng)基都應(yīng)以纖維素為唯一碳源
B. 圖中所用培養(yǎng)基矢菌常用的方法是高壓蒸汽滅菌
C. ④所用的接種方法可對培養(yǎng)的微生物進行計數(shù)
D. 可用剛果紅染料鑒定,看菌落周圍是否出現(xiàn)透明圈
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某一實驗小組的同學(xué),欲通過制備固定化酵母細胞進行葡萄糖溶液發(fā)酵實驗,實驗材料及用具齊全。
(1)酵母細胞的固定采用的方法是__________________________________。
(2)請完善相關(guān)內(nèi)容:
①配制氯化鈣溶液時應(yīng)用蒸餾水。
②海藻酸鈉溶液應(yīng)用________加熱。
③海藻酸鈉溶液必須________才能加入酵母細胞。
④注射器中的海藻酸鈉和酵母細胞的混合物應(yīng)滴入_______中形成_______。
(3)該實驗小組用如圖所示的裝置來進行葡萄糖發(fā)酵。
①為使該實驗中所用到的固定化酵母細胞可以反復(fù)運用,實驗過程中,一定要在_______條件下進行。
②加入反應(yīng)液后的操作是關(guān)閉________。
③裝置的長導(dǎo)管起到什么作用?_______________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】[選修6:環(huán)境保護]
黃頂菊為一年生草本植物,株高20~100厘米,最高可達到3米左右。黃頂菊為種子繁殖,結(jié)實量極大,種子小而輕且具有很高的萌發(fā)率,生長迅速,根系發(fā)達,在與周圍植物奪取營養(yǎng)和光照的競爭中占據(jù)優(yōu)勢地位。黃頂菊最早于1996年在我國河北省衡水市被發(fā)現(xiàn),目前已成為華北地區(qū)危害嚴重的外來入侵雜草之一,圖為黃頂菊在中國入侵鄉(xiāng)鎮(zhèn)分布圖,黃頂菊分布點大多位于旅游區(qū)、エ廠、學(xué)校、沙子場等人類活動頻繁的區(qū)域,且各地區(qū)最早入侵的鄉(xiāng)鎮(zhèn)大多分布在國道兩邊,并在形態(tài)上表現(xiàn)出植株增高、小花數(shù)增加的變化。
分析黃頂菊入侵我國后的空間擴散特點及原因。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示細胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中A表示細胞增殖過程,真核細胞該過程的主要方式是___________。
(2)B表示___________過程。圖中a、b、c、d一般具有___________(填“相同”或“不同”)的遺傳物質(zhì)。若a能合成血紅蛋白,則b、c、d都不能合成,其根本原因是___________。
(3)對人體來說,在A、B、C、D、E五項生命活動中,有積極意義的是___________。
(4)老年人的頭發(fā)會變白,這與C過程中的細胞內(nèi)___________活性降低有關(guān)。C過程中細胞發(fā)生的變化是___________、___________(答其中兩項即可)
(5)癌癥的化療時應(yīng)用的烷化劑(如二氯二乙胺)能夠抑制DNA的復(fù)制,此類藥品作用于癌細胞周期的___________期。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖示m為核酸的基本組成單位,有關(guān)敘述錯誤的是
A.m的元素組成為C、O、N、P
B.a是磷酸基團,c為含氮堿基
C.b為核糖時,m為RNA的基本組成單位
D.b為脫氧核糖時,m為DNA的基本組成單位
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com