【題目】在人和動物皮下含量豐富的儲能物質(zhì)是

A. 糖原 B. 脂肪

C. 淀粉 D. 蛋白質(zhì)

【答案】B

【解析】在人和動物皮下含量豐富的儲能物質(zhì)是脂肪，B正確，A、C、D均錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某閉花受粉植物高莖對矮莖為顯性，紅花對白花為顯性，兩對性狀獨(dú)立遺傳．用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交，F(xiàn)1自交，播種所有的F2 ， 假定所有的F2植株都能成活，F(xiàn)2植株開花時(shí)，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2自交收獲的種子數(shù)量相等，且F3的表現(xiàn)型符合遺傳的基本定律．從理論上講F3中表現(xiàn)白花植株的比例為（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為中心法則，①⑤表示生理過程．下列敘述正確的是（　　）
A.圖中①⑤過程全部涉及了堿基互補(bǔ)配對原則
B.圖中③、⑤過程不可能發(fā)生在人體細(xì)胞中
C.圖中所涉及的過程皆由英國科學(xué)家克里克提出并完善的
D.圖中涉及堿基A與U（包括U與A）配對的過程有②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】二倍體植物青蒿產(chǎn)生的青蒿素是治療瘧疾的重要藥物．已知雌雄同株的野生型青蒿白青倝稈（A）對紫紅稈（a）為顯性，稀裂葉（B）對分裂葉（b）為顯性，兩對性狀獨(dú)立遺傳．請回答以下相關(guān)問題：
（1）具有上述兩對相對性狀的野生型青蒿最多有種基因型；若F1代中紫紅稈分裂葉植株所占比例為 ，則其雜交親本的基因型組合為 ．
（2）控制青蒿素株高的等位基因有4對，分別位于4對同源染色體上，其中顯性基因?qū)χ旮叩淖饔孟嗟�，且具有疊加效應(yīng)．已知基因型為ccddeeff的青蒿株高為10cm，基因型為CCDDEEFF的青蒿株高為26cm．如果已知親代青蒿株高是10cm和26cm，則F1青蒿株高是cm，F(xiàn)2中株高不同于親代的概率是 ．
（3）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一稀裂葉的青蒿素植株M（純合子，植株能正常發(fā)育并繁殖后代），但其6號染色體為三體（6號染色體有3條）． ①用M作母本，分裂葉二倍體作父本進(jìn)行雜交，理論上說F1中三體植株（N）和二倍體植株的比例為 ．
②為探究B、b基因是否位于6號把色體上，某課外活動小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)，假設(shè)B、b基因不在6號染色體上，則用植株N自交，子代稀裂葉與分裂葉植株的比例為 ．

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【題目】

①生物膜的重要成分

②貯存能量的分子

③構(gòu)成生物體表面的保護(hù)層

④很好的絕緣體，具有保溫作用

⑤具有生物學(xué)活性，對生命活動起調(diào)節(jié)作用

A. ①③ B. ⑤ C. ① D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鐮刀型細(xì)胞貧血癥屬于常染色體隱性遺傳�。车貐^(qū)每1600個(gè)人中就有1個(gè)患者．不考慮變異的情況下，下列有關(guān)該病的分析中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.女患者的父親和兒子不一定患病
B.該地區(qū)人群中致病基因頻率為
C.一對表現(xiàn)型正常的夫婦，染色體上也可能攜帶該致病基因
D.患者的一個(gè)減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞中含2個(gè)致病基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面不屬于孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)成功原因的是（ ）

A. 選擇豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料

B. 先研究一對相對性狀,成功后再研究多對相對性狀

C. 對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行了假說演繹法分析

D. 設(shè)計(jì)了測交實(shí)驗(yàn)對假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的敘述，不正確的是

A. 溫度不同，則酶的催化效率也不同

B. 適宜條件下，酶在細(xì)胞內(nèi)外都能發(fā)揮作用

C. 酶在強(qiáng)酸、強(qiáng)堿條件下都有可能失活

D. 酶催化作用的實(shí)質(zhì)是降低活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程如下圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.植物細(xì)胞能進(jìn)行過程①和③或①和④
B.真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過程①
C.人體細(xì)胞內(nèi)，過程②比過程④釋放的能量多
D.乳酸菌細(xì)胞內(nèi)，過程①產(chǎn)生[H]，過程③消耗[H]

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