【題目】調(diào)查某校學(xué)生中關(guān)于某種性狀的各種基因型及比例為：XBXB﹣42.32%、XBXb﹣7.36%、XbXb﹣0.32%、XBY﹣46%、XbY﹣4%，則該校學(xué)生中XB和Xb的基因頻率分別是（　�。�
A.6%、8%
B.92%、8%
C.78%、92%
D.8%、92%

【答案】B
【解析】解：Xb的頻率= ×100%=（7.36%+2×0.32%+4%）÷[2×（42.32%+7.36%+0.32%）+（46%+4%）]×100%=8%，則XB的頻率=1﹣Xb的頻率=1﹣8%=92%．

故答案為：B．

性染色體上的基因有可能成單存在，如紅綠色盲基因，Y染色體上無等位基因，因此男性基因總數(shù)與女性體內(nèi)等位基因總數(shù)有差別，在確定種群等位基因及其總數(shù)時應(yīng)分別考慮．X染色體上的基因的頻率= ×100%．據(jù)此答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 果脯在腌制中慢慢變甜，是細胞主動吸收糖分的結(jié)果

B. 葡萄糖進入紅細胞屬于協(xié)助擴散

C. 協(xié)助擴散和主動運輸都需要細胞膜上同一載體蛋白

D. 當細胞內(nèi)外存在濃度差時，細胞就會發(fā)生質(zhì)壁分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列A、B、C三圖是不同生物細胞有絲分裂圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）A圖細胞染色體數(shù)目是________條，DNA分子數(shù)是__________個，該細胞有絲分裂形成的每個子細胞中染色體數(shù)有________條。

（2）圖B細胞處于分裂期的____________期，圖中有染色單體__________條。

（3）C圖表示的是________細胞進行有絲分裂的______期，此期細胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是__________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞中不能合成ATP的部位是

A. 線粒體的內(nèi)膜

B. 葉綠體中類囊體薄膜

C. 葉綠體基質(zhì)

D. 線粒體基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體骨骼肌細胞厭氧呼吸的敘述，正確的是( )

A. 產(chǎn)生的乳酸運至肝臟后被分解

B. 厭氧呼吸的第一、第二階段都有ATP的產(chǎn)生

C. 劇烈運動時細胞溶膠和線粒體都有CO2的產(chǎn)生

D. 呼吸過程中產(chǎn)生的NADH是氫的載體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示環(huán)境條件發(fā)生變化后某個種群中A和a基因頻率的變化情況，下列說法正確的是（　�。�
A.環(huán)境條件發(fā)生變化后，使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異
B.在變化過程中，P點時Aa的基因型頻率最小
C.Q點表示環(huán)境發(fā)生了變化，A基因控制的性狀更加適應(yīng)環(huán)境
D.該種群基因庫中A和a的基因頻率的變化表示新物種將產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上生活著一群昆蟲，經(jīng)調(diào)查翅的長度和個體數(shù)的關(guān)系如圖中曲線（縱坐標為翅的長度，橫坐標為個體數(shù)）所示．下列敘述正確的是（　　）
A.海島上的該昆蟲屬于兩個不同的物種
B.上述現(xiàn)象說明自然選擇在一定程度上是不定向的
C.只有長翅個體能適應(yīng)該海島的環(huán)境
D.這一現(xiàn)象的根本原因是生物變異的不定向性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將分離得到的成熟的胡蘿卜根的韌皮部細胞進行培養(yǎng)，由單個細胞發(fā)育成了完整的新植株．過程圖解如圖，回答與之有關(guān)的問題：
（1）科學(xué)家所用的這種生物技術(shù)叫做 ． ②過程稱為 ， C經(jīng)形成D
（2）在培養(yǎng)過程中，除了提供水分、無機鹽、糖類、維生素、氨基酸和瓊脂以外，還需要在培養(yǎng)基中加入 ． 若要從大量培養(yǎng)的紫草愈傷組織中提取紫草素，哪項條件是不需要的 ． A．消毒滅菌 B．適宜溫度 C．充足光照 D．適宜養(yǎng)料和激素
（3）植物體細胞雜交技術(shù)的關(guān)鍵是獲取有活力的原生質(zhì)體和 ， 經(jīng)過再生出新的細胞壁得到雜種細胞，進行組織培養(yǎng)培育成新的植物體．
（4）從育種的角度來看．植物組織培養(yǎng)與有性繁殖相比，優(yōu)勢主要有（列舉兩條） ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將江蘇某地當年收獲的小麥秸稈剪成小段，于7月20日開始分別進行露天堆放、水泡和土埋3種方式的處理，3次重復(fù)，每隔15天檢測一次秸稈腐解殘留量，結(jié)果見圖。下列分析合理的是

A. 秸稈還田后翻耕土埋應(yīng)是利用秸稈的合理方法

B. 土壤中的空氣和水分條件有利于多種微生物對秸稈的分解

C. 如果將處理開始時間提早30天，則3條曲線的位置將呈現(xiàn)上移趨勢

D. 從堆放、水泡2條曲線可以推測好氧性微生物分解能力高于厭氧微生物

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同步練習(xí)冊答案