【題目】維生素D進(jìn)入細(xì)胞不需載體,也不需消耗能量,主要原因是( 。
A.維生素D本身就是載體
B.細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層
C.細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
D.維生素D是小分子
【答案】B
【解析】解:維生素D屬于脂類(lèi)物質(zhì),細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層,根據(jù)脂質(zhì)的相似相溶的原理,維生素D通過(guò)細(xì)胞膜的方式是自由擴(kuò)散,不需要載體和能量.故選:B.
根據(jù)題干信息,維生素D進(jìn)入細(xì)胞不需載體,也不需消耗能量,說(shuō)明運(yùn)輸方式不是協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸,即屬于自由擴(kuò)散.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙是三個(gè)與DNA分子有關(guān)的生理過(guò)程圖。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 將甲圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代含15N的DNA單鏈占總鏈數(shù)的7/8
B. 甲圖②處的堿基對(duì)缺失可導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失
C. 丙圖②與③堿基互補(bǔ)配對(duì)的片段中,嘧啶類(lèi)堿基之和不等于嘌呤類(lèi)堿基之和
D. 小麥根細(xì)胞中能進(jìn)行乙圖所示生理過(guò)程的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、葉綠體、線(xiàn)粒體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】金黃色葡萄球菌是一種具有高度耐鹽性的微生物,可引起人類(lèi)肺炎、腸炎等疾病。金黃色葡萄球菌在血平板(培養(yǎng)基中添加適量血液)生長(zhǎng)時(shí),可破壞菌落周?chē)募t細(xì)胞,使其褪色。下圖為定性檢測(cè)鮮牛奶中是否存在金黃色葡萄球菌的操作流程,回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)按細(xì)胞結(jié)構(gòu)分類(lèi),金黃色葡萄球菌屬于__________生物;
(2)操作中在血平板上的接種方法是________________,接種操作前后需要對(duì)接種工具進(jìn)行滅菌。
(3)經(jīng)多次規(guī)范操作、重復(fù)實(shí)驗(yàn),血平板上均出現(xiàn)______________的菌落,初步證明鮮牛奶中存在金黃色葡萄球菌,但鮮牛奶供應(yīng)商仍認(rèn)為此菌并非鮮牛奶所攜帶,因此,要對(duì)本操作進(jìn)行完善,完善的方案是______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示酵母菌細(xì)胞的構(gòu)造模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從細(xì)胞核的構(gòu)造看,酵母菌屬于__________生物。
(2)與酵母菌細(xì)胞相比,醋酸菌最大的特點(diǎn)是沒(méi)有____________。
(3)圖中的酵母菌正在進(jìn)行__________生殖,而醋酸菌進(jìn)行的是__________生殖。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某雙鏈DNA分子共有含氮堿基1000個(gè),其中一條單鏈上(A+T)╱(C+G)=1/4。該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次,共需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸
A.400個(gè) B.600個(gè) C.300個(gè) D.1000個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是
A. 此圖可用表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)
B. 若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,應(yīng)去掉的結(jié)構(gòu)為9
C. 圖中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)有3、5、6
D. 此圖若表示動(dòng)物的性腺細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為1、2、5
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于DNA、染色體、基因的關(guān)系的敘述,其中不正確的是()
A.每條染色體有一個(gè)DNA分子,經(jīng)復(fù)制每條染色單體上有一個(gè)DNA分子
B.基因在DNA分子雙鏈上成對(duì)存在
C.基因在染色體上呈線(xiàn)性排列
D.染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,每條染色體上有許多基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常情況下,當(dāng)人體局部組織活動(dòng)增加時(shí),代謝產(chǎn)物增加,此時(shí)組織中的()
A.組織液增加,淋巴增加
B.組織液減少,淋巴增加
C.組織液增加,淋巴減少
D.組織液減少,淋巴減少
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