【題目】下列關(guān)于人體健康的敘述，正確的是

A. 過(guò)敏反應(yīng)是機(jī)體初次接觸過(guò)敏原時(shí)發(fā)生的反應(yīng)

B. 糖尿病形成原因之一是病人的胰島A細(xì)胞受損

C. 艾滋病和類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫系統(tǒng)疾病

D. 貓叫綜合征是由染色體數(shù)目變異引起的遺傳病

【答案】C

【解析】過(guò)敏反應(yīng)是機(jī)體再次接觸過(guò)敏原時(shí)發(fā)生的反應(yīng)，A錯(cuò)誤；糖尿病形成的原因是病三的胰島她細(xì)胞受損，導(dǎo)致胰島素分泌不足，B錯(cuò)誤；艾滋病和類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫系統(tǒng)疾病，C正確；貓叫綜合征是她種由染色體結(jié)構(gòu)變異引起的遺傳病，D錯(cuò)誤；答案是C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 胚胎移植可以定向改造動(dòng)物遺傳性狀

B. A細(xì)胞不一定是受精卵細(xì)胞

C. 圖示過(guò)程使用了細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎分割、核移植等生物技術(shù)

D. 圖中a過(guò)程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示甲、乙兩種植物CO2釋放量隨光照強(qiáng)度的變化曲線，下列分析正確的是（ ）

A.光照強(qiáng)度為c時(shí)，甲、乙兩種植物固定的二氧化碳的量相等

B.光照強(qiáng)度為b1時(shí)，甲植物葉肉細(xì)胞不發(fā)生呼吸作用

C.圖中曲線表明，乙植物的光飽和點(diǎn)是e點(diǎn)

D.甲、乙兩種植物中適宜在弱光環(huán)境中生長(zhǎng)的是乙植物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)玻璃容器內(nèi)，裝入一定量的符合酵母菌生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)液，接種少量的酵母菌，每隔一段時(shí)間測(cè)定酵母菌的個(gè)體數(shù)量，得到如圖所示曲線。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 實(shí)驗(yàn)初期酵母菌增長(zhǎng)緩慢是由于種內(nèi)斗爭(zhēng)強(qiáng)

B. 該實(shí)驗(yàn)中常用抽樣檢測(cè)法對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)

C. 酵母菌種群數(shù)量隨時(shí)間的變化與營(yíng)養(yǎng)條件有關(guān)

D. 該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中酵母菌種群的年齡組成會(huì)發(fā)生變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖左側(cè)為葉肉細(xì)胞中相應(yīng)的生理活動(dòng)過(guò)程，右側(cè)為葉綠體結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）在 ②、③兩處所發(fā)生的反應(yīng)分別稱為_________________________。

（2）在上圖左側(cè)所示植物的葉肉細(xì)胞中，在乙細(xì)胞器中產(chǎn)生的CO2供給甲利用需要經(jīng)過(guò)_____層生物膜。

（3）甲、乙兩種細(xì)胞器都是重要的“能量轉(zhuǎn)換器”，在乙細(xì)胞器中釋放能量最多的過(guò)程是有氧呼吸第_____________階段。

（4）圖中甲、乙兩種結(jié)構(gòu)的膜面積都很大，其中甲增加膜面積是通過(guò)___________。

（5）大部分高等植物在缺氧情況下，植物的細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物是_______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草甘膦是一種廣譜除草劑，其除草機(jī)制是抑制植物體內(nèi)EPSPS酶的合成，影響植物正常生長(zhǎng)，最終導(dǎo)致植物死亡。目前，發(fā)現(xiàn)可以從一種抗草甘膦的大腸桿菌突變株中分離出EPSPS基因，若將該基因轉(zhuǎn)入植物細(xì)胞內(nèi)，獲得的轉(zhuǎn)基因植物能耐受高濃度的草甘膦。取6株植物，其中，植物A和D對(duì)草甘膦敏感，B和E對(duì)草甘膦天然具有抗性，C和F則經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)基因處理，但是否成功未知（轉(zhuǎn)基因處理過(guò)程不影響植物正常生長(zhǎng)）。圖1為4種限制酶的識(shí)別序列和酶切位點(diǎn)，圖2為含有目的基因的DNA片段及其具有限制酶切點(diǎn)。據(jù)圖回答：

（1）若A、B、C澆清水，D、E、F澆含有草甘膦的水，則A～F植物中，一定能正常生長(zhǎng)的是_________________。

（2）一個(gè)完整的基因表達(dá)載體除復(fù)制原點(diǎn)、啟動(dòng)子和終止子外，還應(yīng)包括_________________。若利用酶切法獲得目的基因，最應(yīng)選擇的限制酶是_________________和_________________。

（3）假設(shè)EPSPS基因已被成功轉(zhuǎn)移到植物F中，但植物F沒(méi)有表現(xiàn)出抗性，分析可能的原因_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】T淋巴細(xì)胞按照功能和表面標(biāo)志物不同，可以分成很多種類，其中CD4-T細(xì)胞（含標(biāo)志物CD4）和CD8-T細(xì)胞(含標(biāo)志物CD8)在特異性免疫中發(fā)揮著非常重要的作用。下圖是它們參與特異性免疫的部分過(guò)程，下列分析不正確的是

A. 圖中的T細(xì)胞都能增殖分化為效應(yīng)T細(xì)胞

B. X物質(zhì)很可能是引起特異性免疫的抗原

C. CD4-T細(xì)胞能參與體液免疫和細(xì)胞免疫

D. CD8-T細(xì)胞作用的靶細(xì)胞可能有癌細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)輸入和輸出的有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞外溶液濃度越大，發(fā)生質(zhì)壁分離的時(shí)間越短

B. 海水中的海藻細(xì)胞通過(guò)積累溶質(zhì)以防止質(zhì)壁分離的發(fā)生

C. 農(nóng)作物根部細(xì)胞逆濃度梯度吸收土壤中礦質(zhì)元素的過(guò)程需要消耗能量

D. 將人體紅細(xì)胞置于等滲溶液中，沒(méi)有水分子進(jìn)出細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. ①表示多糖B. ②表示蛋白質(zhì)

C. ③表示磷脂分子D. 細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案