【題目】如圖表示細(xì)胞分泌活動(dòng)中的兩種常見類型:Ⅰ型過(guò)程中運(yùn)輸小泡持續(xù)不斷地從高爾基體運(yùn)送到細(xì)胞膜,此過(guò)程不需要細(xì)胞外信號(hào)的觸發(fā);Ⅱ型過(guò)程中分泌小泡離開高爾基體后聚集在細(xì)胞膜附近,當(dāng)細(xì)胞受到細(xì)胞外信號(hào)刺激時(shí),就會(huì)與細(xì)胞膜融合將內(nèi)含物釋放到細(xì)胞外.回答下列問(wèn)題:
(1)圖中物質(zhì)①表示 , 結(jié)構(gòu)②是 .
(2)物質(zhì)⑤的化學(xué)本質(zhì)是 , 其形成屬于型分泌.
(3)能發(fā)生上述兩種類型分泌活動(dòng)的細(xì)胞有_______
A.胰島B細(xì)胞
B.唾液腺細(xì)胞
C.肌肉細(xì)胞
D.漿細(xì)胞
(4)圖示生理過(guò)程主要體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有 . 兩種類型的分泌活動(dòng)中合成了不同種類的蛋白質(zhì),其根本原因是 . 此生理過(guò)程不可能發(fā)生在細(xì)菌體內(nèi),這是因?yàn)榧?xì)菌細(xì)胞中沒(méi)有結(jié)構(gòu)(填序號(hào)).
【答案】
(1)mRNA;核糖體
(2)糖蛋白(蛋白質(zhì));Ⅰ
(3)ABD
(4)一定的流動(dòng)性;基因的選擇性表達(dá);③④
【解析】解:(1)由以上分析可知,圖中物質(zhì)①是RNA,結(jié)構(gòu)②是核糖體.(2)物質(zhì)⑤是受體,其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),根據(jù)題圖可知其形成屬于Ⅰ型分泌.(3)胰島B細(xì)胞、唾液腺細(xì)胞、漿細(xì)胞都能合成分泌蛋白和胞內(nèi)蛋白,而肌肉細(xì)胞只能合成胞內(nèi)蛋白,因此能發(fā)生上述兩種類型分泌活動(dòng)的細(xì)胞有ABD.(4)圖示分泌蛋白通過(guò)囊泡進(jìn)行運(yùn)輸,這主要體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性.兩種類型的分泌活動(dòng)中 合成了不同種類的蛋白質(zhì),其根本原因是基因的選擇性表達(dá).細(xì)菌屬于原核生物,其細(xì)胞中不含內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,因此此生理過(guò)程不可能發(fā)生在細(xì)菌體內(nèi).
所以答案是:(1)mRNA;核糖體(2)糖蛋白(蛋白質(zhì));Ⅰ(3)ABD(4)一定的流動(dòng)性;基因的選擇性表達(dá);③④
【考點(diǎn)精析】掌握細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同是解答本題的根本,需要知道細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):具有一定的流動(dòng)性;原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無(wú)核膜、無(wú)核仁,沒(méi)有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)細(xì)胞分裂與分化的問(wèn)題.
如圖中表示人體內(nèi)部分結(jié)締組織細(xì)胞的形成過(guò)程.其中,成纖維細(xì)胞的形成過(guò)程未經(jīng)人為調(diào)控.A細(xì)胞到單核細(xì)胞、血紅細(xì)胞的幾種途徑中部分屬于人為調(diào)控過(guò)程,PU、GATA為兩種蛋白質(zhì),是細(xì)胞內(nèi)調(diào)控因子.
(1)在如圖所示成纖維細(xì)胞的增殖過(guò)程②中,中心體和染色體數(shù)的倍增分別發(fā)生在有絲分裂的期和期.
(2)如表比較了過(guò)程①和②的特點(diǎn),用“√”表示“發(fā)生”,用“×”表示“不發(fā)生”,完成下表.
事件 | 過(guò)程① | 過(guò)程② |
DNA序列改變 | ||
細(xì)胞功能改變 | ||
伴隨蛋白質(zhì)合成 | ||
細(xì)胞數(shù)量增加 |
(3)圖中A,B,C,D四類細(xì)胞,分化能力最接近胚胎干細(xì)胞的是 .
(4)PU和GATA可以識(shí)別基因的特定序列,繼而激活相關(guān)基因的表達(dá),由此推測(cè),PU和GATA的結(jié)構(gòu)更接近下列蛋白質(zhì)中的_________ .
A.限制酶
B.蛋白酶
C.淀粉酶
D.DNA連接酶
(5)若要使血紅細(xì)胞前體直接轉(zhuǎn)變成單核細(xì)胞,可行的人為調(diào)控措施是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于原核生物的敘述中,正確的是
A.細(xì)菌無(wú)線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸
B.藍(lán)藻沒(méi)有細(xì)胞器,但能進(jìn)行光合作用
C.原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
D.原核生物中既有生產(chǎn)者,也有分解者
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在高溫下從事劇烈的體力勞動(dòng)過(guò)久,可能會(huì)突然腿部肌肉痙攣,其主要原因是
A. 劇烈勞動(dòng)使血糖濃度降低 B. 高溫使人的新陳代謝不正常
C. 大量排汗,使體內(nèi)鈣鹽損失過(guò)多 D. 大量排汗,使體內(nèi)水分損失過(guò)多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂圖象,據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是( 。
A.甲細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂,此時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)為8,DNA數(shù)為8,單體數(shù)為0
B.具有同源染色體的是甲、乙、丙細(xì)胞,乙細(xì)胞中的①和②可同屬一個(gè)染色體組
C.如果P為X染色體,則Q一定是Y染色體,兩者同源區(qū)段可攜帶等位基因
D.染色體P和Q 上的基因,在親子代間傳遞時(shí)可遵循基因的自由組合定律
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示正常情況下某生物體一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)的數(shù)個(gè)時(shí)期圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 該細(xì)胞分裂的正確順序?yàn)椋阂摇住 ?/span>
B. 甲、丙所在分裂期細(xì)胞中有8個(gè)染色單體,其余各期細(xì)胞中無(wú)染色單體
C. 該細(xì)胞連續(xù)分裂后,產(chǎn)生的每個(gè)子細(xì)胞的染色體數(shù)目為4條
D. 圖示表示的是動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某一哺乳動(dòng)物體內(nèi)的3張細(xì)胞分裂示意圖.相關(guān)描述中不正確的是( )
A.乙圖細(xì)胞中有4對(duì)同源染色體,4個(gè)染色體組
B.基因重組發(fā)生在甲圖所示時(shí)期
C.丙圖細(xì)胞分裂結(jié)束后產(chǎn)生的子細(xì)胞為精細(xì)胞或極體
D.上述三圖可能同時(shí)存在于該動(dòng)物體的某器官中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是( )
A. 細(xì)胞分化能使細(xì)胞中細(xì)胞器、tRNA的種類和數(shù)量發(fā)生改變
B. 細(xì)胞衰老的過(guò)程中,細(xì)胞體積減小,線粒體數(shù)量減少,核體積增大
C. 受精卵中的所有基因均被表達(dá),因此受精卵具有全能性
D. 癌細(xì)胞的細(xì)胞周期較正常細(xì)胞短,癌變前后細(xì)胞內(nèi)的基因組成相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為DNA粗提取過(guò)程中的一些重要操作,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)正確的操作順序是 .
(2)C、E步驟都加入蒸餾水,但其目的不同,分別是和 .
(3)A步驟中所用酒精必須經(jīng)過(guò)才能使用,該步驟的目的是 .
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