【題目】生物進(jìn)化的主要證據(jù)是______________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是
A. 反射B. 反射弧
C. 神經(jīng)沖動(dòng)D. 神經(jīng)中樞
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【題目】圖1為“細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換”的圖解,其中②④⑤為細(xì)胞外液,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. ⑤中可存在抗體、纖維蛋白原、非蛋白氮、CO2、無機(jī)鹽等物質(zhì)
B. 若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)含量降低,會(huì)使圖中②液體增加
C. ②中的各種物質(zhì),大部分能夠被毛細(xì)血管的動(dòng)脈端重新吸收,進(jìn)入⑤
D. ④經(jīng)過淋巴循環(huán)由左右鎖骨下靜脈匯入⑤中,進(jìn)入心臟,參與全身的血液循環(huán)
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【題目】哺乳動(dòng)物長(zhǎng)時(shí)間未飲水導(dǎo)致機(jī)體脫水時(shí),會(huì)發(fā)生的生理反應(yīng)是
A. 血漿滲透壓降低
B. 垂體產(chǎn)生的抗利尿激素增加
C. 下丘腦滲透壓感受器受到的刺激增強(qiáng)
D. 腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用減弱
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【題目】下圖是在不同情況下,成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度隨時(shí)間變化而變化的曲線圖。下列關(guān)于甲、乙、丙、丁四圖的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 圖甲中C點(diǎn)時(shí)細(xì)胞液濃度最低
B. 圖乙中MN時(shí)間段,細(xì)胞吸水能力逐漸減弱
C. 圖丙中B點(diǎn)之后,細(xì)胞液濃度下降速度減慢可能與細(xì)胞壁有關(guān)
D. 圖丁中C點(diǎn)時(shí)原生質(zhì)體體積最小,但吸水能力最強(qiáng)
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【題目】下圖為人體某一反射弧的示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 當(dāng)a處受到刺激時(shí),有3個(gè)電位計(jì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)
B. 興奮在神經(jīng)細(xì)胞之間的傳遞方向是B→C→D
C. 處于靜息狀態(tài)下的神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)外電位差為0
D. 興奮在傳遞過程中存在化學(xué)信號(hào)與電信號(hào)的轉(zhuǎn)換
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【題目】紅花闊葉的牽牛花植株(AaBb)與“某植株”雜交,其后代的表現(xiàn)型為3紅闊∶3紅窄∶1白闊∶1白窄。“某植株”的基因型和表現(xiàn)型分別是 ( )
A. aaBB、白花闊葉 B.AaBb、紅花闊葉
C. aabb、白花窄葉 D.Aabb、紅花窄葉
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【題目】碳循環(huán)是指綠色植物(生產(chǎn)者)在光合作用時(shí)從大氣中取得碳合成糖類,然后經(jīng)過消費(fèi)者和分解者,通過呼吸作用和殘留腐爛分解,碳又返回大氣的過程。甲圖表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖;乙圖表示生態(tài)系統(tǒng)中,能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答。
(1)在甲圖生態(tài)系統(tǒng)中,是消費(fèi)者的有____________________;碳從無機(jī)環(huán)境中進(jìn)入生物群落的主要途徑是_____________作用。
(2)乙圖中a表示_____________的能量,b表示_____________的能量。b中的能量除了被分解者利用、被次級(jí)消費(fèi)者攝入外,還有一部分是_____________。
(3)若生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量為m千焦,則甲圖中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得的能量最多為_____________kJ。
(4)從乙圖中可以總結(jié)出能量流動(dòng)的特點(diǎn)是__________________________。
(5)人類對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行調(diào)查研究,其意義是__________________________。
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