【題目】鋤足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物為食。在條件相同的四個(gè)池塘中，每池放養(yǎng)等量的三種蝌蚪，各池蝌蚪總數(shù)相同，再分別在四個(gè)池塘中放人不同數(shù)量的捕食者水螈。一段時(shí)間后，三種蝌蚪數(shù)量變化結(jié)果如圖。

下列分析，錯(cuò)誤的是

A.三種蝌蚪之間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

B.水螈更喜捕食鋤足蟾蝌蚪

C.水螈改變了三種蝌蚪間相互作用的結(jié)果

D.無水螈的池塘中，鋤足蟾蝌蚪數(shù)量為 J 型增長

【答案】D

【解析】

A、由圖及題意可知，三種蝌蚪生活于一個(gè)池塘，它們之間雖食物不同，但它們之間會(huì)爭(zhēng)奪生存環(huán)境，故三種蝌蚪之間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，A正確；

B、在條件相同的四個(gè)池塘中，每池放養(yǎng)等量的三種蝌蚪，各池蝌蚪總數(shù)相同，再分別在四個(gè)池塘中放人不同數(shù)量的捕食者水螈，鋤足蟾蝌蚪減少更為顯著，故水螈更喜捕食鋤足蟾蝌蚪，B正確；

C、無水螈的池塘鋤足蟾蝌蚪處于優(yōu)勢(shì)，而含水螈8只的池塘，雨蛙蝌蚪占優(yōu)勢(shì)，C正確；

D、無水螈的池塘中，鋤足蟾蝌蚪數(shù)量為S型增長，因?yàn)槭亲匀画h(huán)境，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】向裝有5mL體積分?jǐn)?shù)為3%H2O2溶液的密閉容器中,加入2滴新鮮肝臟研磨液,每隔一段時(shí)間測(cè)定容器中O2濃度,得到如右圖中曲線a（實(shí)線）所示結(jié)果。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 曲線a表明,隨著時(shí)間的推移H2O2分解速率呈現(xiàn)由快轉(zhuǎn)慢直到停止的特點(diǎn)

B. 在t1時(shí),向容器中再加入2滴新鮮肝臟研磨液,可以得到曲線b所示結(jié)果

C. 在t1時(shí),向容器中再加入2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%FeCl3溶液,可以得到曲線c所示結(jié)果

D. 在t2時(shí),向容器中再加入5mL3%H2O2溶液,可以得到曲線d所示結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】硝化細(xì)菌廣泛存在于通氣性較好的土壤中，其部分代謝反應(yīng)如圖所示，下列關(guān)于硝化細(xì)菌的培養(yǎng)條件的描述正確的是

A.培養(yǎng)基中加葡萄糖B.培養(yǎng)時(shí)需隔絕空氣

C.培養(yǎng)基中加氨氣D.培養(yǎng)時(shí)需光能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】被日光照射后，動(dòng)物血液中的一種化學(xué)物質(zhì)UCA大量增加。UCA可進(jìn)入大腦神經(jīng)元并轉(zhuǎn)化成GLU（谷氨酸），GLU由神經(jīng)末梢釋放后，可激活與學(xué)習(xí)及記憶相關(guān)的腦內(nèi)神經(jīng)環(huán)路，過程如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.GLU可作為神經(jīng)遞質(zhì)，調(diào)節(jié)生命活動(dòng)

B.GLU從突觸前膜釋放后在突觸間隙移動(dòng)不消耗ATP

C.當(dāng)興奮傳遞到③時(shí)，突觸后膜電位由內(nèi)正外負(fù)變?yōu)閮?nèi)負(fù)外正

D.短期記憶主要與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)出某一植株的不同器官對(duì)不同生長素濃度的反應(yīng)如圖所示，橫坐標(biāo)表示生長素物質(zhì)的量濃度。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以獲得的結(jié)論之一是

A.當(dāng)生長素濃度為10－9mol·L－1時(shí)，抑制根的生長，促進(jìn)芽的生長

B.若解除頂端優(yōu)勢(shì)，應(yīng)確保側(cè)芽生長素濃度低于10－6 mol·L-1

C.低濃度生長素促進(jìn)根、芽的生長，高濃度生長素則促進(jìn)莖的生長

D.根向地生長的原因是其背地側(cè)生長素濃度高于10－8mol·L－1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為甘蔗葉肉細(xì)胞內(nèi)的一系列反應(yīng)過程，有關(guān)說法正確的是

A. 參與過程①的葉綠體中的色素都主要吸收藍(lán)紫光和紅光

B. 過程①產(chǎn)生[H]，過程②消耗[H]，過程③既產(chǎn)生也消耗[H]

C. 過程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，過程③只發(fā)生在線粒體中

D. 若過程②的速率大于過程③的速率，則甘蔗的干重就會(huì)增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原

B.乙需通過人工誘導(dǎo)細(xì)胞融合才能獲得

C.融合得到的細(xì)胞乙均能無限增殖

D.需對(duì)丙進(jìn)行抗體檢測(cè)，多次篩選后才可獲得丁

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳工作者在進(jìn)行遺傳病調(diào)查時(shí)獲得了一個(gè)甲、乙兩種單基因遺傳病的家系圖，其中Ⅱ-4不含有甲病致病基因，人群中乙病發(fā)病的概率是1/100，下列敘述正確的是

A.甲病為常染色體隱性遺傳病，乙病為伴X染色體隱性遺傳病

B.Ⅲ-1與一個(gè)正常的男性婚配，所生子女正常的概率是15/22

C.雙胞胎（Ⅳ-1與Ⅳ-2）同時(shí)患有乙病的概率是1/6

D.Ⅱ-3和Ⅲ-3基因型相同的概率是1/3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的部分生理過程；圖乙為適宜的二氧化碳濃度下，光合速率與光照強(qiáng)度、溫度（a、b、c代表三種不同溫度，且a＞b＞c）之間的關(guān)系曲線。據(jù)圖回答下列問題：

（1）適宜光照下，葉肉細(xì)胞內(nèi)化合物X、化合物Y產(chǎn)生的具體場(chǎng)所分別為_______、_______。圖甲③過程需要光反應(yīng)提供_______。

（2）若用缺鎂環(huán)境中培養(yǎng)的植株進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，與正常植株相比，①~④過程中反應(yīng)速率明顯下降的有_______。

（3）圖乙中OP段，限制光合速率的主要因素有__________________。

（4）若將a升高5℃，Q點(diǎn)右邊的曲線1的變化情況為__________________。

（5）圖乙曲線中，若用單位時(shí)間內(nèi)CO2的吸收量表示光合速率，你認(rèn)為表示的是________（填“植物體”或“葉肉細(xì)胞”或“葉綠體”）單位時(shí)間內(nèi)吸收的CO2的量。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案