右邊資料表明在各種培養(yǎng)基中細(xì)菌的生長(zhǎng)狀況(SCM為簡(jiǎn)單培養(yǎng)基;U、V、X、Y、Z代表加入培養(yǎng)基的不同物質(zhì)),據(jù)表推測(cè)細(xì)菌自身不能合成的物質(zhì)最可能是(說(shuō)明:“+”表示能正常生長(zhǎng),“-”表示不能生長(zhǎng))

A.UB.V
C.YD.Z

C

解析試題分析:
從表格中不同培養(yǎng)基中細(xì)菌生長(zhǎng)情況可以看出,凡是缺少Y的培養(yǎng)基中,細(xì)菌都不能正常生長(zhǎng),因此,細(xì)菌不能合成的物質(zhì)可能是Y。
考點(diǎn):微生物的培養(yǎng)基。
點(diǎn)評(píng):本題巧妙的利用了表格進(jìn)行分析,對(duì)學(xué)生綜合能力進(jìn)行了考查。

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆四川省高二5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

右邊資料表明在各種培養(yǎng)基中細(xì)菌的生長(zhǎng)狀況(SCM為簡(jiǎn)單培養(yǎng)基;U、V、X、Y、Z代表加入培養(yǎng)基的不同物質(zhì)),據(jù)表推測(cè)細(xì)菌自身不能合成的物質(zhì)最可能是(說(shuō)明:“+”表示能正常生長(zhǎng),“-”表示不能生長(zhǎng))

A.U                                   B.V

C.Y                                    D.Z

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣西桂林十八中高三第三次月考生物試卷 題型:選擇題

右面的資料表明在各種培養(yǎng)基中細(xì)菌的生長(zhǎng)狀況(SCM為簡(jiǎn)單培養(yǎng)基;U、V、X、Y、Z代表加入培養(yǎng)基的不同物質(zhì)),據(jù)表推測(cè)細(xì)菌自身不能合成的物質(zhì)是(說(shuō)明:“+”表示能正常生長(zhǎng),“-”表示不能生長(zhǎng))

 

A.U          B.V        C.Y          D.Z

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2011――2012學(xué)年云南省高二9月月考生物試卷 題型:選擇題

右面的資料表明在各種培養(yǎng)基中細(xì)菌的生長(zhǎng)狀況 (SCM為簡(jiǎn)單培養(yǎng)基;U、V、X、Y、Z代表加入培養(yǎng)基的不同物質(zhì)),據(jù)表推測(cè)細(xì)菌自身不能合成的物質(zhì)是(說(shuō)明:“+”表示能正常生長(zhǎng),“-”表示不能生長(zhǎng))  (  )

A.U     B.V          C.Y         D.Z

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

右邊資料表明在各種培養(yǎng)基中細(xì)菌的生長(zhǎng)狀況(SCM為簡(jiǎn)單培養(yǎng)基;U、V、X、Y、Z代表加入培養(yǎng)基的不同物質(zhì)),據(jù)表推測(cè)細(xì)菌自身不能合成的物質(zhì)最可能是(說(shuō)明:“+”表示能正常生長(zhǎng),“-”表示不能生長(zhǎng))


  1. A.
    U
  2. B.
    V
  3. C.
    Y
  4. D.
    Z

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