【題目】父本基因型為AABb,母本基因型為AaBb,其F1不可能出現(xiàn)的基因型是( )
A.AABb
B.Aabb
C.AaBb
D.aabb
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表所示為某微生物培養(yǎng)基的配方,請回答下列問題:
(1)據(jù)性質(zhì)劃分,該培養(yǎng)基屬于____培養(yǎng)基,能在此培養(yǎng)基繁殖的微生物具有的特點是_______。
(2)培養(yǎng)基中碳源是______,氮源是______。
(3)培養(yǎng)某微生物時需要用接種工具接種到該培養(yǎng)基表面上,所使用的接種工具可能是_________。
(4)若用該培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌,除了要去除一些成分外,還應(yīng)加入的物質(zhì)是______,在篩選纖維素分解菌過程中常用_____法。
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【題目】下列有關(guān)生物的共同特征的敘述,正確的是 ( )
A. 乳酸菌、硝化細菌都是原核生物,體內(nèi)均含有DNA和RNA兩類核酸分子
B. 變形蟲、草履蟲、蛔蟲都是消費者,細胞呼吸方式均為有氧呼吸
C. 黑藻、念珠藻、顫藻都是生產(chǎn)者,均能進行有絲分裂,遺傳遵循孟德爾遺傳定律
D. 霉菌、乳酸菌、硝化細菌用電鏡觀察,視野中均可觀察到核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
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【題目】重慶一中生物興趣小組在學(xué)習(xí)光合作用和細胞呼吸等知識后,繪制了番茄葉肉細胞內(nèi)物質(zhì)變化的過程圖。
注:圖中[H]為NADH或NADPH
(1)圖中不應(yīng)該存在的生理過程是________(填序號),消耗ATP的過程是________(填序號),表示有氧呼吸過程的序號有________(填序號)。
(2)為探究油菜素內(nèi)酯(BRs,一種植物激素)能否緩解弱光對番茄光合作用的影響,研究人員設(shè)計了A、B、C、D四組實驗,所得結(jié)果如下:
①Rubisco是植物光合作用過程中一種關(guān)鍵酶,它所催化的反應(yīng)是無機碳進入生物群落的主要途徑,由此可知它存在的場所是_______,它參與催化的具體過程是_________。
②比較_______組實驗結(jié)果,表明弱光能導(dǎo)致番茄暗反應(yīng)能力降低。A、C、D三組實驗結(jié)果相比表明,BRs緩解弱光對番茄光合作用影響的原因是_________。
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【題目】下列有關(guān)人體水分調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( )
A.大量飲水,則細胞外液滲透壓升高
B.渴覺中樞在下丘腦
C.抗利尿激素分泌增加,則尿量增加
D.抗利尿激素分泌增加,促進水的重吸收
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【題目】如圖所示為某化合物的結(jié)構(gòu)式,據(jù)圖回答下列問題.
(1)該化合物中有______個氨基和______個羧基,該化合物的名稱是______.
(2)該化合物含有______種氨基酸,造成這種不同的基團編號是______.
(3)該化合物是由____個氨基酸失去____分子水形成的,肽鍵的編號是______.
(4)現(xiàn)有99個氨基酸(假設(shè)它們的平均相對分子質(zhì)量為100),通過____________的方式形成了1條環(huán)狀多肽,則其相對分子質(zhì)量比原來減少了___________。
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【題目】(安徽省六校教育研究會2017屆高三二月素質(zhì)測試?yán)砭C生物試題)對基因進行編輯是生物學(xué)研究的重要手段,下圖是對某生物B基因進行定點編輯的過程,該過程中用sgRNA可指引核酸內(nèi)切酶Cas9結(jié)合到特定的切割位點,相關(guān)說法正確的是( )
A. 通過破壞B基因后生物體的功能變化可推測B基因的功能
B. 基因定點編輯前需要設(shè)計與靶基因部分序列完全配對的sgRNA
C. 核酸內(nèi)切酶Cas9可斷裂核糖核苷酸之間的化學(xué)鍵
D. 被編輯后的B基因因不能轉(zhuǎn)錄而無法表達相關(guān)蛋白質(zhì)
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