【題目】含有215個(gè)N原子的200個(gè)氨基酸,形成5個(gè)四肽、4個(gè)六肽和一個(gè)由2條肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。這些多肽和蛋白質(zhì)分子中,肽鍵數(shù)目以及游離氨基數(shù)目的最大值分別是

A. 189和11 B. 200和215

C. 189和26 D. 200和200

【答案】C

【解析】根據(jù)“含有215個(gè)N原子的200個(gè)氨基酸”，可知其中有15個(gè)氨基酸的R基中含有氨基。肽鍵數(shù)=氨基酸總數(shù)-肽鏈的條數(shù)=200-11=189；每條肽鏈中至少含有一個(gè)氨基，共11個(gè)氨基，此外R基中的氨基不會(huì)被破壞，所以氨基總數(shù)為11+15=26個(gè)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示幾種符號(hào)代表不同種類的氨基酸，請(qǐng)完成有關(guān)問題．

（1）寫出上述氨基酸的結(jié)構(gòu)通式 ， 它們結(jié)構(gòu)的差別在于 ．
（2）上述7種氨基酸通過脫水縮合的方式形成一條肽鏈，形成的化學(xué)鍵結(jié)構(gòu)式為 ， 該化合物稱為 ．
（3）如果上述肽鏈保持長度不變，改變其中 ， 就可以改變?cè)撾逆湹男再|(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，a、b處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向．下列說法正確的是（　�。�
A.③是人體內(nèi)細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所
B.若②為肝臟細(xì)胞，則a處的氧氣濃度高于b處
C.①③中的蛋白質(zhì)可以通過毛細(xì)淋巴管壁相互交換
D.毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)體液調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)據(jù)題回答問題
（一）下列有關(guān)糖代謝及調(diào)節(jié)的過程圖

（二）如圖甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）健康人的血糖濃度維持在0.8～1.2g/L水平，飯后大量的葡萄糖吸收到體內(nèi)，經(jīng)過細(xì)胞分泌，促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而使血糖水平降低．運(yùn)動(dòng)員在比賽過程中，血糖不斷被消耗，但含量仍然維持穩(wěn)定，請(qǐng)問他的血糖可通過上述（填序號(hào)）途徑得到補(bǔ)充．其中在在肌肉細(xì)胞中，（能或不能）進(jìn)行②過程．
（2）食物過咸時(shí)，會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，引起下丘腦滲透壓感受器興奮，最終使產(chǎn)生渴覺．
（3）圖中①表示的激素是 ．
（4）垂體分泌的激素通過運(yùn)輸?shù)较袤w2，調(diào)節(jié)該腺體的分泌活動(dòng)．
（5）從調(diào)節(jié)方式來看，當(dāng)血液中的甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，反過來（促進(jìn)、抑制）下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)方式叫做調(diào)節(jié)．
（6）下列敘述中，屬于激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)的是___________（多選）．
A.微量和高效
B.通過體液運(yùn)輸
C.作用于靶器官、靶細(xì)胞
D.供能和催化作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物大分子的敘述，不正確的是

A. DNA和RNA都能攜帶遺傳信息

B. 組成生物大分子的單體都是以碳鏈為基本骨架

C. 生物大分子的主要功能是為細(xì)胞提供能量

D. 淀粉、糖原、纖維素是以葡萄糖為單體的生物大分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①氨基酸

②C、H、O、N等元素

③氨基脫水縮合

④一條或幾條多肽鏈連接在一起

⑤多肽

⑥蛋白質(zhì)

A. ②→①→③→⑤→④→⑥

B. ①→③→②→④→⑥→⑤

C. ②→①→⑥→③→④→⑤

D. ②→①→③→④→⑥→⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某細(xì)胞吸收4種不同物質(zhì)的對(duì)比圖，其中細(xì)胞膜上的“●、◆”為載體蛋白。據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述不正確的是(　　)

A. 圖中氨基酸和鈉離子共用一種載體蛋白

B. 若該細(xì)胞是人的成熟紅細(xì)胞，吸收葡萄糖時(shí)消耗的ATP主要來自有氧呼吸

C. 圖中兩種物質(zhì)對(duì)應(yīng)主動(dòng)運(yùn)輸，兩種物質(zhì)對(duì)應(yīng)被動(dòng)運(yùn)輸

D. 氧氣進(jìn)入該細(xì)胞需穿過兩層磷脂分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理過程的敘述，正確的是

A. 植物葉肉細(xì)胞合成ATP需要在光下才能進(jìn)行

B. 植物體內(nèi)消耗ATP的同時(shí)往往伴隨[H]的消耗

C. 動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)[H]的產(chǎn)生和消耗一般都會(huì)有ATP的合成

D. 酵母菌在線粒體內(nèi)合成ATP，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中消耗ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)草原經(jīng)牛羊適量采食后，草原植物就會(huì)增強(qiáng)其再生能力，盡可能減緩種群數(shù)量的下降�；馂�(zāi)后的草原，經(jīng)過一段時(shí)間后又恢復(fù)到原來的狀態(tài)。以上事實(shí)分別說明草原生態(tài)系統(tǒng)具有 （ ）

A．抵抗力穩(wěn)定性、恢復(fù)力穩(wěn)定性

B．恢復(fù)力穩(wěn)定性、抵抗力穩(wěn)定性

C．抵抗力穩(wěn)定性、抵抗力穩(wěn)定性

D．恢復(fù)力穩(wěn)定性、恢復(fù)力穩(wěn)定性

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