【題目】下列物質(zhì)中不具有識(shí)別作用的是

A.限制酶B.抗體C.受體D.質(zhì)粒

【答案】D

【解析】

A、限制酶能識(shí)別特定的DNA序列，A正確；
B、抗體能識(shí)別抗原，B正確；
C 、受體能與激素等分子特異性結(jié)合，C正確；
D、質(zhì)粒為小型環(huán)狀DNA分子，不具備特異性，D錯(cuò)誤。
故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】檢驗(yàn)飲用水的細(xì)菌、病毒的含量是有效監(jiān)控部分疾病發(fā)生的必要措施。請(qǐng)回答下列與檢驗(yàn)飲用水中大腸桿菌有關(guān)的問(wèn)題：

（1）檢驗(yàn)大腸桿菌的含量時(shí)，通常將水樣進(jìn)行一系列的梯度稀釋?zhuān)缓髮⒉煌♂尪鹊乃畼佑?/span>__________分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行培養(yǎng)，記錄菌落數(shù)量，這種方法稱(chēng)為________。下圖所示的四種菌落分布圖中，圖_______不是由該方法得到的是，而是利用_____________方法得到的。

（2）現(xiàn)有一升水樣，用無(wú)菌吸管吸取1mL轉(zhuǎn)至盛有9mL無(wú)菌水的試管中，依次稀釋至103稀釋度。各取0.1mL已稀釋103倍的水樣分別接種到三個(gè)培養(yǎng)基上培養(yǎng)，記錄的菌落數(shù)分別為55、56、57，則每升原水樣中大腸桿菌數(shù)為____________。

（3）有三種材料或用具需要清毒或滅菌：（1）培養(yǎng)細(xì)菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿；（2）玻棒、試管、燒瓶和吸管；（3）實(shí)驗(yàn)操作者的雙手。其中需要消毒的是_________，需要滅菌的是_________。

（4）下表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌菌群的培養(yǎng)基配方。

根據(jù)用途劃分該培養(yǎng)基屬于__________培養(yǎng)基（選擇、鑒別）。該培養(yǎng)基中的碳源是_____________。利用培養(yǎng)基不僅可以分離培養(yǎng)微生物，也可以進(jìn)行____________，與微生物培養(yǎng)明顯不同的是，用于組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中還需要加入______________。

（5）以下微生物發(fā)酵生產(chǎn)特定產(chǎn)物時(shí)，所利用主要微生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與大腸桿菌相同的是____________。

A．制作果酒 B．由果酒制作果醋 C．制作泡菜 D．制作腐乳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程屬于協(xié)助擴(kuò)散的是（ ）
A.葡萄糖進(jìn)入人的紅細(xì)胞
B.海帶細(xì)胞吸收碘
C.葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞
D.甲狀腺細(xì)胞吸收碘

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為原核生物基因控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程，有關(guān)敘述正確的是

A. ⑤是肽鏈，遺傳信息的流向?yàn)棰?/span>→③→④→⑤

B. ③④⑤水解后都可產(chǎn)生核糖核苷酸

C. ①②和②③之間的堿基配對(duì)方式相同

D. ②和③共含有5種堿基，8種核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Duchenne肌營(yíng)養(yǎng)不良(DMD)是人類(lèi)的一種伴X染色體連鎖的隱性遺傳病，該病影響肌肉的正常功能。在六個(gè)患有此病的男孩中，亦發(fā)現(xiàn)其他各種不同的體征異常，他們的X染色體均存在如圖所示的小片段缺失，分別以Ⅰ～Ⅵ表示患病男孩。下列說(shuō)法不正確的是( )

A．染色體5區(qū)域最可能含DMD基因

B．除DMD外，還伴有其他體征異常的原因可能是DMD基因外周區(qū)域的染色體缺失

C．X染色體小片段缺失導(dǎo)致基因排列順序改變，而基因數(shù)目保持不變

D．DMD在男性中發(fā)病率較高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為內(nèi)蒙古大草原生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)鷹共占據(jù)________個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，蛇與鷹的種間關(guān)系為________。

(2)內(nèi)蒙古大草原生態(tài)系統(tǒng)中能量是沿著______________________流動(dòng)的，能量流動(dòng)逐級(jí)遞減的原因是__________________________________________(寫(xiě)出1條)。

(3)當(dāng)草原返青時(shí)，“綠色”為兔子等植食性動(dòng)物提供可采食的信息，兔子能根據(jù)狐的氣味躲避獵捕。這說(shuō)明信息能________________。

(4)草原管理上，采用輪牧或限制放牧量，這主要是提高_____________________穩(wěn)定性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能夠使植物體表達(dá)動(dòng)物蛋白的育種方法是（ ）

A.單倍體育種B.基因工程育種C.雜交育種D.多倍體育種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青藏高原植物生長(zhǎng)主要受自然溫度和人類(lèi)放牧的影響。牧草的生長(zhǎng)季有返青、開(kāi)花、結(jié)實(shí)和枯黃等物候時(shí)期組成，生長(zhǎng)季的變化與否能夠反映高原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。研究者比較了放牧與封圍對(duì)高山嵩草的生長(zhǎng)季長(zhǎng)度變化的影響，如下圖所示。據(jù)此分析合理的是

A. 高山嵩草的生長(zhǎng)季隨封圍時(shí)間延長(zhǎng)，可能是地表溫度低造成的

B. 放牧改變?nèi)郝溲萏娴姆较�，封圍改變生態(tài)系統(tǒng)中物種進(jìn)化方向

C. 圍封可以提高高山嵩草的種群密度，但不改變?cè)撊郝涞呢S富度

D. 為保護(hù)青藏高原植被正常生長(zhǎng)，應(yīng)全面采取封圍、禁牧的措施

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞中的核酸，含有的堿基種類(lèi)是 ( )

A.8種B.5種C.4種D.1種

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同步練習(xí)冊(cè)答案