【題目】科研人員從地衣芽孢桿菌中分離出一種耐高溫的淀粉酶，并對該酶的最佳溫度范圍進(jìn)行測定，結(jié)果如圖。曲線①為該酶在各溫度下酶活性相對最高酶活性的百分比。曲線②為該酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù)，即將酶在不同溫度下保溫足夠長的時間，再在酶活性最高的溫度下測其殘余酶活性而得到的數(shù)據(jù)。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 曲線①表明，當(dāng)溫度為80℃時，該酶活性最高

B. 曲線②表明，該酶的熱穩(wěn)定性在70℃之后迅速下降

C. 該酶發(fā)揮作用的最佳溫度范圍是60℃70℃

D. 曲線②35℃數(shù)據(jù)點是在最佳溫度范圍內(nèi)測得的

【答案】D

【解析】曲線①表明，當(dāng)溫度為80℃時，該酶活性最高，A項正確；曲線②表明，該酶的熱穩(wěn)定性在70℃之后迅速下降，B項正確；在60℃70℃的范圍內(nèi)，該酶的活性較高，且熱穩(wěn)定性較好，是該酶發(fā)揮作用的最佳溫度范圍，C項正確；曲線②是將酶在不同溫度下保溫足夠長的時間，再在酶活性最高的溫度80℃時測其殘余酶活性而得到的數(shù)據(jù),D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種鳥的羽色受兩對相互獨(dú)立遺傳的等位基因的控制，基因B控制藍(lán)色物質(zhì)的合成，基因Y控制黃色物質(zhì)的合成，基因型為bbyy的個體顯白色，其遺傳機(jī)理如圖所示。請據(jù)圖回答。

(1)鳥的羽色這一性狀的遺傳________(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由組合定律。

(2)若將多對純合藍(lán)色雌鳥和純合黃色雄鳥雜交，再讓子一代雌雄交配，則F2中的表現(xiàn)型及其比例為________。。

(4)欲在一個繁殖季節(jié)內(nèi)鑒定某藍(lán)色雄性個體的基因型，應(yīng)選擇________雌性個體與之雜交，若出現(xiàn)________后代，則該藍(lán)色親本為雜合子，若只出現(xiàn)________后代，則該藍(lán)色親本為純合子。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過程示意圖，下列敘述正確的是（　�。� （CH2O）+O2 CO2+H2O+能量．
A.過程①只在線粒體中進(jìn)行，過程②只在葉綠體中進(jìn)行
B.過程①產(chǎn)生的能量全部儲存在ATP中
C.過程②產(chǎn)生的（CH2O）中的氧全部來自H2O
D.過程①和②中均能產(chǎn)生[H]，二者化學(xué)本質(zhì)及還原的物質(zhì)均不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是(　　)

A. 由abcde組成了一個完整的反射弧

B. 若從③處剪斷神經(jīng)纖維，刺激①處，效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)

C. 圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的

D. 若從①處剪斷神經(jīng)纖維，刺激③處，效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在模擬孟德爾雜交實驗中，甲同學(xué)分別從下圖①②所示燒杯中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學(xué)分別從下圖①③所示燒杯中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合。重復(fù)實驗100次。下列敘述錯誤的是

A. 實驗前放入①④各燒杯內(nèi)小球的總數(shù)必須相等

B. 每次記錄之后需將抓取的小球分別放回原燒杯內(nèi)

C. 甲同學(xué)的實驗?zāi)M的是F1產(chǎn)生配子和受精作用

D. 乙同學(xué)抓取小球的組合類型中DR約占1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體細(xì)胞間信息傳遞的一種方式。下列描述錯誤的是(　　)

A. 該調(diào)節(jié)方式的信息傳遞速度緩慢、作用范圍較廣泛

B. 體溫調(diào)節(jié)可能涉及這種調(diào)節(jié)方式

C. 若分泌細(xì)胞是垂體細(xì)胞，則靶細(xì)胞一定是腎小管、集合管細(xì)胞

D. 該調(diào)節(jié)方式的信息傳遞需經(jīng)過體液運(yùn)送，并存在反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于哺乳動物下丘腦的敘述，錯誤的是（ ）

A．下丘腦具有內(nèi)分泌功能

B．調(diào)節(jié)產(chǎn)熱和散熱，維持體溫的相對恒定

C．感受細(xì)胞外液滲透壓變化，調(diào)節(jié)動物體水鹽平衡

D．分泌促甲狀腺激素，調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列①～④中，A、B之間的關(guān)系可以用所給模型表示的是( )

①A為胰高血糖素，B為胰島素

②A為甲狀腺激素，B為促甲狀腺激素

③A為細(xì)胞外液滲透壓，B為抗利尿激素分泌量

④A為皮膚血流量，B為體溫

A. 只有①③ B. 只有②④ C. 只有②③④ D. 都可以

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自然選擇學(xué)說的提出者是（ ）

A. 拉馬克 B. 達(dá)爾文 C. 薩頓 D. 摩爾根

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同步練習(xí)冊答案