【題目】孟德爾運用豌豆進(jìn)行雜交實驗，提出遺傳規(guī)律；薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出假說“基因在染色體上”；摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實驗，證明基因位于染色體上。以上科學(xué)發(fā)現(xiàn)的研究方法依次是（ ）

A．類比推理法、類比推理法、假說—演繹法

B．假說—演繹法、類比推理法、類比推理法

C．假說—演繹法、類比推理法、假說—演繹法

D．類比推理法、假說—演繹法、類比推理法

【答案】C

【解析】

試題分析：①孟德爾提出遺傳定律時采用了假說-演繹法；

②薩頓采用類比推理法提出了“基因在染色體上”的假說；

③摩爾根采用假說-演繹法證明了基因位于染色體上．

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞和動物細(xì)胞中糖類的儲存形式分別是（　�。�

A.淀粉和乳糖B.淀粉和糖原

C.麥芽糖和糖原D.淀粉和脂肪

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程。請回答下列問題：

（1）受到寒冷刺激時,下丘腦可通過垂體促進(jìn)腺體A的分泌活動,腺體A表示的器官有 _________。

（2）人體劇烈運動大量出汗后,下丘腦增加 _________ 激素的生成和分泌,并由垂體釋放進(jìn)入血液,促進(jìn) _________對水分的重吸收。

（3）當(dāng)血糖濃度上升時,下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,使胰島B細(xì)胞分泌活動增強(qiáng),血糖濃度下降,此過程屬于 _________ 調(diào)節(jié)。胰島分泌的胰島素需要與靶細(xì)胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用,胰島素的受體分布在靶細(xì)胞的 _________ （填“細(xì)胞膜上” 或“細(xì)胞質(zhì)中” 或“細(xì)胞核中” ）。

（4）Ⅱ型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起,患病率具有種族差異性,患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞。據(jù)此推測；Ⅱ型糖尿病是由 _________ 決定的、針對胰島B細(xì)胞的一種 _________ �。灰葝uB細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過 _________ 免疫導(dǎo)致的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生物體細(xì)胞分裂模式圖，據(jù)圖回答。

（1）圖乙中含有的染色體數(shù)是________條。

（2）圖乙為細(xì)胞有絲分裂的________期圖像。該時期的主要特征____________。

（3）若2染色體的遺傳信息來自父方，那么與之遺傳信息完全相同的染色體_____，其遺傳信息完全相同的原因是__________________。

（4）圖乙對應(yīng)于圖甲中的________段，圖丙對應(yīng)于圖甲中的________段。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞有絲分裂過程中，染色體、染色單體、DNA分子三者數(shù)量比為1∶2∶2時所處的分裂期應(yīng)是

A. 前期和中期B. 中期和后期C. 后期和末期D. 末期和前期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)代謝過程只在肝細(xì)胞內(nèi)才能完成的是 （　　）

A.血糖→糖原B.膽固醇→膽汁酸

C.脂肪酸→脂肪D.葡萄糖→丙酮酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離，選擇的材料最好是（ ）

A. 洋蔥根尖 B. 荔枝果皮 C. 菠菜葉表皮 D. 洋蔥鱗片葉外表皮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列細(xì)胞的分裂過程中，用顯微鏡能觀察到染色體的是（ ）

A．蛙的紅細(xì)胞 B．藍(lán)藻細(xì)胞

C．硝化細(xì)菌細(xì)胞 D．根尖分生區(qū)細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布”的實驗敘述，正確的是

A. 染色時先使用甲基綠染液，再使用吡羅紅染液

B. 質(zhì)量分?jǐn)?shù)8%的鹽酸的作用是使DNA水解

C. 實驗過程中可以用高倍鏡直接觀察染色均勻且色澤深的區(qū)域

D. 紫色洋蔥鱗片葉外表皮不適合作為本實驗的材料

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同步練習(xí)冊答案