【題目】如圖為人體內(nèi)某種信息傳遞機制模式圖。符合該模型的是（ ）

A.若物質(zhì)A是抗利尿激素，則細胞B是垂體細胞

B.若物質(zhì)A是促甲狀腺激素釋放激素，則細胞B是甲狀腺細胞

C.若物質(zhì)A是神經(jīng)遞質(zhì)，則并非經(jīng)血液循環(huán)運送到細胞B

D.若物質(zhì)A是促性腺激素，則細胞B是卵巢或睪丸細胞

【答案】C

【解析】

下丘腦的神經(jīng)分泌細胞能合成某些激素，如抗利尿激素作用于腎小管和集合管，調(diào)節(jié)水鹽平衡；分泌促甲狀腺激素釋放激素、促性腺素釋放激素作用于垂體細胞。神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)突觸前膜釋放，通過突觸間隙與突觸后膜上的特異性受體結合，完全兩個神經(jīng)元間的信息傳遞。

A、若物質(zhì)A是抗利尿激素，則其靶細胞即細胞B應是腎小管和集合管細胞，A錯誤；

B、若物質(zhì)A是促甲狀腺激素釋放激素，則其靶細胞即細胞B是垂體細胞，B錯誤；

C、若物質(zhì)A是神經(jīng)遞質(zhì)，其作用于突觸后膜不需要經(jīng)血液循環(huán)運送，C正確；

D、若物質(zhì)A是促性腺激素，分泌該物質(zhì)的應是垂體細胞而不是下丘腦細胞，D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞和人體生存環(huán)境的關系，下列說法錯誤的是（ ）

A.細胞生存的外部環(huán)境就是圖中的內(nèi)環(huán)境

B.人體有多個生理系統(tǒng)參與維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)

C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)即內(nèi)環(huán)境的組成成分保持相對穩(wěn)定

D.圖中外界環(huán)境中的物質(zhì)需經(jīng)過內(nèi)環(huán)境才能進入細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】促性腺激素釋放激素（LHRH）能促進魚類生長激素（GH）的釋放，而5-羥色胺（5-HT）抑制魚類GH的釋放。用促性腺激素釋放激素類似物（LHRH-A，多肽）和5-HT的特異性拮抗劑鹽酸米安色林（MIS）拌在餌料中投喂草魚進行實驗，6周后，測得每組血清中CH含量如右圖。下列說法錯誤的是（ ）

A.LHRH-A和MIS對草魚GH的釋放都有促進作用

B.LHRH-A和MIS對草魚GH的釋放具有協(xié)同作用

C.該實驗最好選取生理狀況相似的成年草魚作為實驗材料

D.據(jù)實驗結果推測，LHRH-A能被草魚吸收并保持其生物活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物體細胞 DNA 數(shù)為 2n，研究發(fā)現(xiàn)其表皮細胞的一個細胞核中 DNA 數(shù)卻可達 8n 甚至32n，這些表皮細胞的形成過程可表示為（虛線表示實際細胞行為，“×”表示阻斷）（ ）

A.B.

C.D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】牽張反射是指骨骼肌在受到外力牽拉時引起受牽拉的同一肌肉收縮的反射活動。如圖表示牽張反射的過程，請分析回答：

（1）肌肉受牽拉時肌梭興奮，興奮以電信號形式沿傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞。興奮再由α傳出神經(jīng)傳到肌肉，引起收縮，α傳出神經(jīng)末梢與肌肉細胞的接頭部位類似于突觸，興奮在此部位只能單向傳遞的原因是______________________________。同時興奮也經(jīng)γ傳出神經(jīng)引起肌梭再興奮，使肌肉收縮更有力，這種調(diào)節(jié)機制屬于__________調(diào)節(jié)。

（2）舉重運動員在比賽中舉起杠鈴并維持一定的時間，這主要是由于大腦發(fā)出的神經(jīng)沖動能作用于α和γ傳出神經(jīng)的結果，這說明____________________。

（3）在骨骼肌過度牽拉時，會引起骨骼肌另一種感受器興奮，通過脊髓中抑制性中間神經(jīng)元的作用，抑制α傳出神經(jīng)的活動，使相應肌肉__________，其生理意義是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某植物葉圓片平均分為三組，分別置于一定濃度的GA（赤霉素）溶液；BA（一種細胞分裂素）溶液、未加激素的對照組溶液中。一段時間后檢測葉綠素含量，所得結果如下圖所示。下列分析合理的是

A. 分析實驗結果可知，實驗前不用檢測葉綠素含量

B. BA可以促進葉綠素的分解，而GA沒有該作用

C. 對照組中葉綠素的分解可能也受植物激素的調(diào)節(jié)

D. 植物激素作為反應物直接參與了細胞的代謝活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)植物體內(nèi)色氨酸經(jīng)過一系列反應可轉(zhuǎn)變成生長素。我國學者崔徵研究了鋅對番茄幼苗中生長素、色氨酸含量的影響，獲得如下實驗結果。下列有關分析中正確的是（ ）

A.在番茄幼苗細胞內(nèi)色氨酸只能用于合成生長素

B.對照組是將番茄幼苗培養(yǎng)在含有鋅離子的蒸餾水中

C.實驗組在加鋅離子的前后形成了自身對照

D.色氨酸轉(zhuǎn)變?yōu)檫胚嵋宜岚l(fā)生在核糖體中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中藥杜仲是由植物杜仲的樹皮加工而成。某研究所用不同濃度赤霉素溶液處理杜仲種子，并分別在培養(yǎng)皿和土壤中進行培養(yǎng)，統(tǒng)計杜仲種子的發(fā)芽率，為其繁殖提供參考依據(jù)，結果如下圖所示。相關分析錯誤的是（ ）

A.同培養(yǎng)皿培養(yǎng)相比，土壤培養(yǎng)更有利于杜仲種子的萌發(fā)

B.圖示實驗結果都能體現(xiàn)赤霉素生理作用的兩重性

C.用于土壤播種的種子，赤霉素處理的最適濃度在300-500mg/L范圍內(nèi)

D.實驗組種子中的赤霉素部分來源于自身合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米的高莖和矮莖是一對相對性狀（用基因E、e表示），甜和非甜是另一對相對性狀（用基因T、t表示）。

實驗1：某科研人員將甲、乙兩純合品系進行雜交，得到F1，F1自交得到F2。分別統(tǒng)計親本、F1及F2中不同株高的植株數(shù)量（株高大于220cm為高莖），結果如圖所示。

實驗2：隨機取兩株非甜玉米和甜玉米雜交，后代有非甜玉米和甜玉米兩種表現(xiàn)型。

（1）實驗1中F2矮莖的基因型是______________

（2）為確定玉米的甜和非甜這對性狀顯隱性，讓親代甜玉米自交，后代結果為____________，則非甜玉米為顯性。

（3）若用基因型為EeTt的植株測交，后代的基因型為eeTt、Eett(沒發(fā)生交叉互換)。已知該植株細胞減數(shù)分裂中的染色體上編號1是基因E的位置，則基因e、t、T的位置依次為（________）

A．4，3，6 B．13，6，15 C．16，2，18 D．16，3，14

（4）若這兩對相對性狀獨立遺傳，用矮莖非甜和高莖甜玉米雜交得F1，F1測交后代為：矮莖非甜玉米：高莖非甜玉米：矮莖甜玉米：高莖甜玉米=1：3：1：3。

①矮莖非甜親本的基因型是____________________。

②若F1所有個體均自交，則后代全部個體表現(xiàn)型的比例是__________。

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